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2021年浙江省溫州市蒼南縣六校聯(lián)誼中考科學(xué)一模試卷

發(fā)布:2024/10/31 9:30:2

一、選擇題(本題有15小題,每小題4分,共60分。每小題只有一個選項是正確的,不選、多選、錯選均不給分)(共15題;共60分)

  • 1.下列有關(guān)描述中不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:55引用:4難度:0.7
  • 2.在放大100倍的顯微鏡視野(視野直徑1.5毫米)中,能觀察到一行并排的15個洋蔥表皮細胞,每個洋蔥表皮細胞的實際長度是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.某碳酸鈣和氧化鈣的混合物含鈣50%,取此混合物100g,加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后可得氯化鈣的質(zhì)量是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 4.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知,將“落紅”化作“春泥”的是(  )

    組卷:40引用:2難度:0.5
  • 5.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候,我們做了如圖所示實驗。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202007/88/eb4a6d06.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:26引用:6難度:0.5
  • 6.“地球是人類的家園,人類不斷探索了解地球?!毕铝姓f法不符合人類對地球現(xiàn)有認知的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.5
  • 7.一天,小影驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時用的不是純堿,而是小蘇打,她好奇的問:“為什么不用純堿而用小蘇打?”媽媽說“面團沒發(fā)酵,不能用純堿”.通過查閱資料小影發(fā)現(xiàn)小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3,是一種常用的膨松劑,加熱后可轉(zhuǎn)化為純堿.下列小影相關(guān)的推斷不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:117引用:4難度:0.5
  • 8.下列圖示的實驗操作中正確的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 9.已知X、Y、Z三種金屬,它們之間存在下列反應(yīng)①X+H2SO4═XSO4+H2↑    ②Z+YSO4═ZSO4+Y   ③Y、Z與H2SO4 不發(fā)生反應(yīng).請你選擇它們的活動性順序表示正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖所示電路,電源電壓保持不變,三只電表均完好。開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)了故障,則可能是( ?。?/h2>

    組卷:85引用:5難度:0.5
  • 11.下列有關(guān)金屬材料的敘述錯誤的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.5

四、解答題(本題有6小題,第28題6分,第29題6分,第30題5分,第31題9分,第32題8分,第33題10分共44分)(共6題;共44分)

  • 32.圖甲所示是微電腦控制的多功能養(yǎng)生壺,乙是它的簡化電路圖。發(fā)熱電阻R2兩端電壓通過微電腦進行調(diào)節(jié),發(fā)熱功率從200~800W可調(diào)。小明在某次使用時選擇藥膳功能:機器開始以800W功率進行加熱,8分鐘加熱到80℃,然后自動轉(zhuǎn)到200W,再加熱30分鐘直到結(jié)束。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)L為電源指示燈,標有“2.5V,0.1W”,計算R1的阻值。
    (2)小明該次使用,從開始加熱到結(jié)束,整個過程發(fā)熱電阻R2消耗了多少電能?
    (3)發(fā)熱電阻功率從800W自動轉(zhuǎn)到200W是通過微電腦改變其兩端電壓來實現(xiàn),已知800W時發(fā)熱電阻兩端電壓為220V,則當(dāng)它功率變?yōu)?00W時,它兩端電壓為
    V。

    組卷:179引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)33.血糖平衡對保持人體健康有重要意義,一個正常人在早晨進食前,血糖含量約為90mg/100mL,進食后1小時血糖含量出現(xiàn)較大幅度上升,達到約130mg/100mL,進食后2小時血糖含量又下降到約90mg/100mL,并基本維持在這個水平(會有微小波動),如圖所示。請解釋血糖含量出現(xiàn)一定幅度上升或下降的原因。

    組卷:25引用:2難度:0.5
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