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2023-2024學(xué)年四川省綿陽市游仙區(qū)九年級(上)月考語文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/1 1:0:8

一.選擇題(共16分)

  • 1.下列加點字注音、字形全對的一組是( ?。?/h2>

    組卷:1309引用:8難度:0.8
  • 2.下列詞語中,書寫全部正確的一項是(  )

    組卷:969引用:6難度:0.9
  • 3.下列各句中,沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:341引用:5難度:0.9
  • 4.下列各句中,加點詞語使用錯誤的一項是(  )

    組卷:560引用:6難度:0.8
  • 5.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述不完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:368引用:6難度:0.8

六、現(xiàn)代文閱讀(44分)

  • 16.閱讀下面文章,完成各題。
    圓明園的毀滅
          ①圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!
          ②圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成,反以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。
          ③圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤臺,武陵春色。園中不公有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南地北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
          ④圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶,所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
          ⑤1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成了一片灰燼。
    附文:
          ①……在世界的一隅,存在著人類的一大奇跡,這個奇跡就是圓明園。藝術(shù)有兩種淵源:一為理念——從中產(chǎn)生歐洲藝術(shù);一為幻想——從中產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園屬于幻想藝術(shù)。一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都薈集于圓明園。圓明園是規(guī)模巨大的幻想的原型,如果幻想也可能有原型的話。只要想象出一種無法描繪的建筑物,一種如同月宮似的仙境,那就是圓明園。假定有一座集人類想象力之大成的寶島,以宮殿廟宇的形象出現(xiàn),那就是圓明園。為了建造圓明園,人們經(jīng)歷了兩代人的長期勞動。后來又經(jīng)過幾世紀的營造,究竟是為誰而建的呢?為人民。因為時光的流逝會使一切都屬于全人類所有。藝術(shù)大師、詩人、哲學(xué)家,他們都知道圓明園。伏爾泰亦曾談到過它。人們一向把希臘的巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競技場、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論……
          ②這一奇跡現(xiàn)已蕩然無存。有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜大肆掠劫,另一個強盜縱火焚燒。從他們的行為來看,勝利者也可能是強盜。一場對圓明園的空前洗劫開始了,兩個征服者平分臟物。真是豐功偉績,天賜的橫財!兩個勝利者一個裝滿了他的口袋,另一個看見了,就塞滿了他的箱子。然后,他們手挽著手,哈哈大笑著回到了歐洲。這就是這兩個強盜的歷史。
          ③在歷史面前,這兩個強盜一個叫法國,另一個叫英國。對他們我要提出抗議,并且謝謝您給了我抗議的機會。統(tǒng)治者犯下的罪行同被統(tǒng)治者是不相干的;政府有時會是強盜,可是人民永遠不會。
    (附文節(jié)選自雨果《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》)(1)《圓明園的毀滅》寫道圓明園也是世界文化;雨果說的哪句話與這個看法相同?
    (2)請簡要分析《圓明園的毀滅》③段與“附文”①段畫線句子中修辭方法的作用。
    (3)“三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火”的句子里有“奉命”一詞這個詞有何作用?
    (4)《圓明園的毀滅》中寫道:“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉?!薄案轿摹敝幸灿信c之類似的句子。這樣描寫的作用是什么?
    (5)《圓明園的毀滅》與“附文”在表達方式上的不同之處是什么?

    組卷:186引用:5難度:0.5

七.作文(共60分)

  • 17.閱讀下面材料,然后作文。
          一個窮人和一個富人在談?wù)撌裁词切腋!?br />      窮人說:“幸福就是現(xiàn)在?!?br />      富人望著窮人的茅舍、破舊的衣服,輕蔑地說:“這怎么叫幸福呢?我的幸??墒前匍g豪宅、千名奴仆啊。”世事無常,一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留,奴仆們各奔東西。一夜間,富人淪為了乞丐。正當三伏,汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍,想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水,問他:“你現(xiàn)在認為什么是幸福?”乞丐眼巴巴地說:“幸福就是此時你手中的這碗水?!?br />      其實,幸福本來就是現(xiàn)在?,F(xiàn)在的幸福可能是干渴時的一杯水、饑餓時的一塊糕餅……
          要求:根據(jù)材料寓意,選準角度,自擬題目,寫一篇600字左右的文章,除詩歌外,文體不限。

    組卷:148引用:5難度:0.8
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