2020-2021學年四川省成都市武侯區(qū)棕北中學九年級(上)期中化學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共14小題,每小題3分,共42分)
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1.下列變化屬于物理變化的是( )
組卷:8引用:2難度:0.8 -
2.下列物質不是來自空氣成分的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:1難度:0.7 -
3.下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:310引用:99難度:0.9 -
4.下列實驗操作正確的是( )
組卷:72引用:2難度:0.5 -
5.分類是化學學科常見的思想方法之一。如圖呈現(xiàn)的物質分類關系中①與②是并列關系,③包含在②中。若②是純凈物,則③不可能是( ?。?/h2>
組卷:346引用:6難度:0.8 -
6.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.6 -
7.能使汽車尾氣中的有害物質較快地轉化為對人體無害的CO2、N2和水蒸氣(H2O)的催化劑稱為三效催化劑(TWC),其結構和作用如圖。TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分,它們是三效催化劑中起催化作用的主體。下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:115引用:4難度:0.5
二.非選擇題(本大題共7小題,共58分)
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20.如圖是一些常見物質之間的轉化關系,其中A是能使帶火星木條復燃的氣體;B在反應前后其質量和化學性質都不發(fā)生變化;E是生活中常見的金屬單質,E在氣體A中的燃燒時火星四射,生成黑色固體。
請回憶所學內容,回答下列問題:
(1)寫出物質:M(化學式)
(2)寫出反應③的符號表達式:
(3)化合物D是由
(4)反應
(5)實際上Fe3O4中鐵元素呈+2、+3價,我們可以將Fe3O4寫成FeO?Fe2O3;以后我們還會知道,F(xiàn)e3O4也可以寫成(Fe(Fe2O4)],則在中,帶“△”號的Fe的化合價為
組卷:29引用:1難度:0.5 -
21.某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進,分別設計了如圖三種裝置,均取得了良好的實驗效果。請你對比分析下面的實驗,回答下列有關問題:
(1)甲小組利用如圖Ⅰ所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。
①圖Ⅰ中觀察到的紅磷燃燒的現(xiàn)象是
②下表是圖Ⅰ實驗中記錄的數(shù)據(jù):集氣瓶的容積(mL) 實驗開始時量筒內水體積(mL) 實驗結束時量筒內水體積(mL) 150 80 57.5
③按圖Ⅰ實驗,實驗前量筒內裝水80mL(足量),你認為下列操作過程對實驗結果的影響分析正確的是
A.彈簧夾沒夾緊會導致實驗結果偏小
B.燃燒匙內盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大
C.沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏小
D.點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大
E.實驗開始時,俯視量筒讀數(shù),實驗后視線與凹液面最低處相平,會導致實驗結果偏大
(2)乙小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量,試管內凈容積為50mL,注射器活塞反應前停留在55mL刻度處,導管容積忽略不計(生石灰主要成分氧化鈣CaO與水反應生成氫氧化鈣,部分固定裝置已略去)。
①燒杯中氧化鈣與水反應的化學方程式為
②圖Ⅱ實驗過程中,注射器的活塞將
A.向右
B.向左
C.先向左再向右
D.先向右再向左
若白磷的量充足,反應后冷卻至室溫,最終活塞會停留在
(3)對比圖Ⅰ和圖Ⅱ,下列分析正確的是
A.圖Ⅰ和圖Ⅱ,都能粗略的測出空氣中氧氣的質量分數(shù)
B.圖Ⅱ實驗中,沒有白煙逸出,更環(huán)保
C.圖Ⅱ實驗中裝置始終密閉,避免紅磷放入瓶中時空氣逸出,實驗結果更準確
D.實驗中紅磷的用量越多,實驗測量結果越準確
(4)丙小組利用如圖Ⅲ裝置可測定空氣中氧氣含量(兩玻璃管內徑相同),實驗前K1、K2、K3均已關閉。
①實驗前,關閉K1、K3,打開K2,向右管中加水,若
②左管燃燒匙裝有足量的白磷,右管盛水。Ⅰ.光照引燃白磷;Ⅱ.待白磷熄滅,
③計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為組卷:103引用:1難度:0.5