2021-2022學(xué)年天津市河北區(qū)高一（上）期中語(yǔ)文試卷

一、（10分，每小題4分）

• 1．閱讀下面一段文字，完成下面小題。
  《說(shuō)文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场保殉蔀樾乃记擅?、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。職業(yè)與職業(yè)沒(méi)有高低資賤之分，但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。工匠精神_____的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國(guó)家?！皩a(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。
        將一門技術(shù)掌握到_____這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。有人說(shuō)：“沒(méi)有一流的心性，就沒(méi)有一流的技術(shù)?！钡拇_，倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、_____的卓越；沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從推崇工匠精神繼而贊嘆工匠，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋，見證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。
  （1）依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

   

  
  

  A.完備	爐火純青	巧奪天工
  B.厚植	爐火純青	巧奪天工
  C.完備	巧奪天工	爐火純青
  D.厚植	巧奪天工	爐火純青

  （2）文中畫線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.從推崇工匠精神繼而贊嘆工匠，見證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。
  B.從推崇工匠繼而贊嘆工匠精神，見證社會(huì)對(duì)短視心態(tài)、浮躁風(fēng)氣的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。
  C.從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。
  D.從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會(huì)對(duì)短視心態(tài)、浮躁風(fēng)氣的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。
  組卷：9引用：2難度：0.6

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• 2．閱讀下面一段文字，完成下面小題。
        詩(shī)歌需要形象。思想感情與具體形象相融合，就形成意象。通過(guò)意象抒發(fā)自己的詩(shī)情和意趣，詩(shī)歌（　?。?huì)產(chǎn)生特有的藝術(shù)感染力。在聞一多的《紅燭》中，詩(shī)人（　?。?duì)紅燭這一核心意象的層層渲染和開掘，賦予它豐富的內(nèi)涵和情感。昌耀的《峨日朵雪峰之側(cè)》一詩(shī)中，詩(shī)人情感的變化和對(duì)人生的思考是通過(guò)幾個(gè)意象的組合實(shí)現(xiàn)的。雪萊的《致云雀》以云雀為中心組成密集的意象群，表達(dá)詩(shī)人奔放的激情和堅(jiān)定的理想。寫作詩(shī)歌時(shí)，最好（　?。┲苯诱f(shuō)出你想表達(dá)的思想感情，（　　）通過(guò)具體的形象，運(yùn)用比喻、象征等方式來(lái)暗示?？傊?，要委婉曲折地表達(dá)才能耐咀嚼，有詩(shī)味。
  依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M（　?。?/h2>

  A．就   通過(guò)  不要     而要

  B．才   通過(guò)  不僅要   而且要

  C．就   經(jīng)過(guò)  不僅要   而且要

  D．才   經(jīng)過(guò)  不要    而要
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 3．下列對(duì)《紅燭》的賞析不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．《紅燭》引李商隱詩(shī)句，點(diǎn)出蠟燭甘愿自我犧牲直至生命終止的高尚人格。

  B．詩(shī)一開始就突出紅燭意象，把所詠之物與將要言之志自然地聯(lián)系起來(lái)。

  C．詩(shī)人以紅燭燃燒的過(guò)程形象地反映出在現(xiàn)實(shí)生活中內(nèi)心所涌現(xiàn)的矛盾、痛苦和掙扎。

  D．“紅燭??！‘莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘?！币痪洌孆堻c(diǎn)睛，收束全詩(shī)。是詩(shī)人對(duì)紅燭的激勵(lì)，并非是自勉之詞。
  組卷：6引用：1難度：0.8

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六、（3分）

• 10．班里即將開展一次讀書交流活動(dòng)，要以黑板報(bào)為宣傳陣地，請(qǐng)你用對(duì)偶的形式擬一個(gè)板報(bào)主題。（不超過(guò)20字）
        示例：書聲傳窗外，書香滿校園。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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七、（40分）

• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        勞動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，也塑造著人的思想品格。勞動(dòng)者的模范事跡、勞動(dòng)人民熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，彰顯了勞動(dòng)的崇高與美麗；辛勤的汗水、高超的技藝體現(xiàn)出勞動(dòng)的價(jià)值與意義……
        請(qǐng)以“勞動(dòng)的美麗與意義”為話題，寫一篇作文。
        要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；③不少于700字；④不得抄襲，不得套作。
  組卷：19引用：4難度：0.7

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