2022-2023學(xué)年遼寧省大連八中高一(上)月考生物試卷(12月份)
發(fā)布:2024/9/1 16:0:8
一、選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
-
1.關(guān)于原核生物與真核生物的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.用溶菌酶可以降解細(xì)菌的細(xì)胞壁,以抑制細(xì)菌繁殖 B.原核生物都是異養(yǎng)型生物,主要營(yíng)寄生或腐生生活 C.酵母菌沒(méi)有線(xiàn)粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸,場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)中 D.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) 組卷:0引用:2難度:0.5 -
2.下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述中,正確的有幾項(xiàng)( ?。?br />①性激素、維生素D、抗體都屬于脂質(zhì)
②細(xì)胞中的核酸和脂肪、ATP都含有磷元素
③淀粉、半乳糖、核糖、脫氧核糖由不同種類(lèi)的元素組成
④蛋白質(zhì)分子的多樣性是由氨基酸之間的連接方式?jīng)Q定的
⑤種子在曬干時(shí)失去的主要是自由水
⑥D(zhuǎn)NA徹底水解后可得到磷酸、核糖和堿基
⑦水和無(wú)機(jī)鹽也承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)的作用A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng) 組卷:4引用:4難度:0.7 -
3.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸 B.合成1個(gè)該肽鏈分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子 C.1個(gè)該肽鏈分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基 D.1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生6個(gè)氨基酸 組卷:35引用:11難度:0.9 -
4.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在細(xì)胞中具有極其重要的作用,下列關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.不同核苷酸之間的差別是含氮堿基不同 B.核酸的合成過(guò)程可能需要蛋白質(zhì)的參與 C.不同人的DNA的脫氧核苷酸排列順序不同 D.由A、T、G、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有7種 組卷:3引用:3難度:0.5 -
5.下列關(guān)于細(xì)胞骨架的敘述,正確的有( ?。?br />①是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
②維持細(xì)胞形態(tài),保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性
③僅分布于動(dòng)物細(xì)胞中
④與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化等生命活動(dòng)有關(guān)A.① B.①② C.①②④ D.①②③④ 組卷:4引用:2難度:0.5 -
6.下列情況中,使用普通光學(xué)顯微鏡不能觀(guān)察到的是( )
A.人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象 B.高等植物葉片表面的氣孔 C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu) D.苔蘚葉片中的葉綠體 組卷:0引用:2難度:0.7 -
7.如圖表示細(xì)胞中某些蛋白質(zhì)從起始合成部位轉(zhuǎn)運(yùn)到其發(fā)揮功能部位的過(guò)程。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.溶酶體中的水解酶在核糖體上合成后,需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 B.組成分泌蛋白的肽鏈在核糖體上完全合成后,再進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工 C.圖中蛋白質(zhì)通過(guò)囊泡運(yùn)輸,囊泡在細(xì)胞中起重要的交通樞紐作用 D.圖中不同細(xì)胞器膜的相互轉(zhuǎn)化,說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有直接聯(lián)系 組卷:3引用:1難度:0.5 -
8.關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)或?qū)W說(shuō)的表述中,你認(rèn)為不合理的是( ?。?/h2>
A.不完全歸納法:細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 B.建構(gòu)模型法:制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型和細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型 C.對(duì)照實(shí)驗(yàn):觀(guān)察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原 D.差速離心法:細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分離,最先分離出的細(xì)胞器是核糖體 組卷:15引用:5難度:0.7 -
9.用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )
A.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 B.由圖1可知,水稻對(duì)SiO32-需求量最大,番茄對(duì)SiO32-需求量最小 C.圖2中B點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制 D.圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2+ 組卷:147引用:21難度:0.9
三、非選擇題:本題共4小題,共45分。
-
28.科研小組對(duì)某植物進(jìn)行了相關(guān)研究,圖甲是該植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)變化簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,A~F為物質(zhì)名稱(chēng)。圖乙為溫度對(duì)人工種植的該植物光合作用與呼吸作用的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中物質(zhì)C為
(2)在光照條件下,與25℃時(shí)相比,該植物處于30℃時(shí)的實(shí)際光合作用速率較
(3)科研小組用圖丙的方法測(cè)量了光合作用的相關(guān)指標(biāo)。將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從左右兩側(cè)截取同等面積的葉片。烘干稱(chēng)重分別記為a、b。則b與a的差值所代表的是
(4)研究發(fā)現(xiàn)該植物葉片變黃過(guò)程中葉綠素的含量明顯減少,類(lèi)胡蘿卜素的含量基本不變,但黃葉基本不轉(zhuǎn)化光能。由此推測(cè)參與光反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化的色素主要是組卷:6引用:2難度:0.5 -
29.多酶片是一種復(fù)方制劑,它主要是由胰酶、胃蛋白酶復(fù)合而成的一種藥物,用于消化不良的治療。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)為了檢測(cè)多酶片中含有蛋白質(zhì),可以將多酶片融化于液體中,加入
①試管
②滴管
③量筒
④酒精燈
⑤顯微鏡
(2)由于胰酶和胃蛋白酶
(3)為探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟并分析。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備A、B、C、D、E、F六支試管,A試管為對(duì)照組,向六支試管中分別加入
②將六支試管置于37℃的恒溫水浴鍋中保溫5分鐘;
③向六支試管中分別加入等量且適量的蛋白塊;
④
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:上述實(shí)驗(yàn)中,pH為2的試管中酶活性最大。
分析:若上述實(shí)驗(yàn)中將一個(gè)試管中的pH由5逐漸降到2,則試管中蛋白酶的活性將組卷:1引用:3難度:0.7