2023-2024學(xué)年上海市華東師大二附中高三（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/16 1:0:1
一、積累與運(yùn)用（10分）
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1．按要求填空。
（1），食野之蘋。（曹操《短歌行》）
（2），知至而后意誠(chéng)。（《禮記?大學(xué)之道》）
（3）推此志也，。（《史記?屈原列傳》）
（4）杜甫在《蜀相》中以，高度概括了諸葛亮一生的功業(yè)與奉獻(xiàn)。組卷：2引用：1難度：0.9
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2．對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物出場(chǎng)解說不正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.9 -
3．下面這篇校園廣播站的廣播稿需要修改的地方共有（ ?。?br />同學(xué)們：
大家中午好！
歡迎大家再次聆聽校園廣播電臺(tái)的午間音樂會(huì)。在下是今天的主持人晨晨，我們今天的主題是“古風(fēng)流行音樂”。如果說世界上有時(shí)光機(jī)器，那么“音樂”作為一種載體首當(dāng)其沖。每個(gè)年代都有風(fēng)靡一時(shí)的全新流行，但有時(shí)也會(huì)有《聲聲慢》這樣的古風(fēng)音樂，把傳統(tǒng)美學(xué)帶進(jìn)新的潮流。下面就誠(chéng)邀大家欣賞。組卷：5引用：2難度：0.8
二、閱讀（70分）
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8．閱讀下文，完成各題。
尋樂齋記
陳獻(xiàn)章 ①五年，伍光宇始構(gòu)亭于南山之巖以坐。明年，復(fù)于吾居第之左結(jié)草屋三間，與亭往來。又明年，而光宇死矣。
②草屋之成，光宇齋戒沐浴焚香更衣危坐。厥明請(qǐng)余，問曰：“云不自知其力之不足，妄意古圣賢人以為師。今年且邁矣，不得其門而入，不知其所謂樂尋常間，自覺惟坐為樂耳。每每讀書，言愈多而心愈用。蓋用則勞，勞則不樂，不樂則置之矣。夫書者，圣賢垂世立教之所寓也，奚宜廢？將其所以樂者非歟？愿先生之教之也?！?br /> ③余復(fù)之曰：“大哉，吾子之問也！顧余何足以知之?！?，有一說愿吾子之思之也，周子程子①大賢也，其授受之旨曰：‘尋仲尼顏?zhàn)訕诽?，所樂何事?！?dāng)是時(shí)也，弟子不問師，師亦不言。其去仲尼顏?zhàn)又狼О倌?，今去周子程子又幾百年。嗚呼！果孰從而求之？仲尼飲水曲肱，顏?zhàn)雍勂奥?，不改其樂。將求之曲肱飲水耶？求之陋巷耶？抑無事乎曲肱陋巷而有其樂耶？吾子其亦慎求之，毋惑于坐忘也②。圣賢垂世立教之所寓者書也，用而不用者心也。愿吾子之終思之也。仲尼顏?zhàn)又畼?，此心也，周子程子。此心也，吾子，亦此心也。得其心，樂不遠(yuǎn)矣。愿吾子之終思之也?！?br /> ④語已，光宇整步而出，充然若有得者。歸揭其榜曰：尋樂齋云。
（選自《陳獻(xiàn)章全集》，有刪改）【注】①周子程子：周敦頤和他的學(xué)生程顥。②坐忘：物我兩忘，與道合一的精神境界。
【資料鏈接】
子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！?br />——《論語?雍也》 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！?br />——《論語?述而》 昔受學(xué)于周茂叔，每令尋顏?zhàn)印⒅倌針诽?，所樂何事?br />——《河南程氏遺書》（1）最適合填入第③段方框內(nèi)的一項(xiàng)是
A.雖然
B.然則
C.既然
D.誠(chéng)然
（2）圍繞伍光宇形象的解說不正確的一項(xiàng)是
A.開篇交待伍光宇構(gòu)亭、造屋、學(xué)習(xí)，不久死去，語言簡(jiǎn)潔平淡卻飽含惋惜。
B.次寫屋成后伍光宇齋戒、沐浴等一系列行為，表現(xiàn)其故弄玄虛的錯(cuò)誤態(tài)度。
C.再通過伍光宇向我求教的語氣謙虛態(tài)度誠(chéng)懇，塑造出苦苦求索的君子形象。
D.首尾呼應(yīng)，伍光宇腳步有力神態(tài)昂然，充分顯示其困惑得解后的心滿意足。
（3）對(duì)第③段作者反復(fù)勸伍光宇“思之”的心理解說不正確的一項(xiàng)是
A.表達(dá)自謙
B.引出啟發(fā)
C.殷切叮囑
D.提出批評(píng)
（4）結(jié)合第③段及資料鏈接，分析作者是如何解決伍光宇的困惑的。組卷：2引用：3難度：0.6
三、寫作（70分）
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9．有人認(rèn)為，一輩子很短，活得有趣比活得嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)更重要；也有人覺得并非如此。對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考，請(qǐng)寫一篇文章。
要求：題目自擬，不少于800字。組卷：3引用：1難度：0.5