2015-2016學(xué)年山東省泰安十中八年級(jí)（下）單元檢測(cè)生物試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）
-
1．關(guān)于生物的遺傳變異現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.9 -
2．研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力。這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：580引用：61難度：0.9 -
3．瑪麗和泰勒是來(lái)自英國(guó)和贊比亞的留學(xué)生，她們的膚色差異很大，根本原因是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9 -
4．有關(guān)細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系，表述正確的是（ ）
組卷：126引用：71難度：0.5 -
5．已知馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞中染色體組成的是（ ?。?br />
組卷：1028引用：121難度：0.5 -
6．普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)“太空漫游”后播種，再經(jīng)過(guò)選擇，培育成太空椒，它與普通甜椒相比，具有果形增大、產(chǎn)量提高、品質(zhì)大為改善等特點(diǎn)，“太空漫游”的目的是要改變種子的（ ）
組卷：16引用：31難度：0.7
二、解答題（共5小題，滿分35分）
-
19．閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題。
在人群中，生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手（不考慮后天的矯正和練習(xí)）是一對(duì)相對(duì)性狀。在某家庭中，父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子是慣用右手的。那么，這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎？就這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。
（1）甲組同學(xué)認(rèn)為，如果慣用左手由顯性基因R控制，慣用右手由隱性基因r控制，那么這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)（填“有”或“沒(méi)有”）控制慣用左手的基因，其父親的基因組成是。
（2）乙組同學(xué)認(rèn)為，如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱性基因r控制，那么孩子的基因組成為。
（3）其實(shí)，甲、乙兩組同學(xué)的推斷都是有一定道理的。請(qǐng)你根據(jù)甲組同學(xué)的分析說(shuō)出，如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，慣用左手的概率是。
（4）生活中一些左撇子常能通過(guò)練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣，這種改變后的性狀（填“能”或“不能”）遺傳給后代。組卷：89引用：39難度：0.3 -
20．牛的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀，體色中的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，請(qǐng)分析回答：
（1）某良種場(chǎng)用兩頭黑牛交配，產(chǎn)下了一頭棕色小牛，由此可以推知牛的體色性狀中色為隱性性狀；若用B、b表示控制牛體色的顯性基因和隱性基因，則上述兩頭黑牛的基因組成分別是、。
（2）若讓上述兩頭黑牛再生一頭小牛，小牛是黑色的可能性是。
（3）某農(nóng)科院利用棕色公牛體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞，組成重組細(xì)胞，經(jīng)過(guò)多次分裂后，植入一頭黑色母牛的子宮中孕育，將來(lái)發(fā)育成的小牛的性別是，體色是。
（4）已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)關(guān)系如表，現(xiàn)有一頭有角母牛生了一頭無(wú)角小牛，則這頭小牛的性別為，基因組成為。基因組成 公牛的性狀表現(xiàn) 母牛的性狀表現(xiàn) HH 有角 有角 Hh 有角 無(wú)角 hh 無(wú)角 無(wú)角 組卷：140引用：50難度：0.1