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2021-2022學(xué)年河南省信陽市羅山縣七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(下列每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母在答題卡的相應(yīng)位置上涂黑。每小題1分,共20分.)

  • 1.他結(jié)束了西晉末年以來近300年的分裂局面,建立起一個疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的王朝?!八苯⒌倪@個王朝是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.9
  • 2.如圖所示文物可以直接印證唐代( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:7難度:0.7
  • 3.下列各項描述,與“盛唐氣象”不相符合的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.8
  • 4.下列遺址、遺跡中,能體現(xiàn)國內(nèi)民族團(tuán)結(jié)友好的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 5.有學(xué)者認(rèn)為安史之亂以前唐詩以豪放浪漫色彩引人注目,那么安史之亂以后,則代之以沉郁悲壯的情調(diào)了。這一評論強(qiáng)調(diào)的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:12難度:0.6
  • 6.清朝學(xué)者趙翼寫詩說“千秋疑案陳橋驛,一著黃袍便罷兵。”該詩講的是哪位皇帝?( ?。?/h2>

    組卷:36引用:18難度:0.7
  • 7.小明有幸參加某知識競賽,競賽中有一道題:請根據(jù)三個關(guān)鍵詞“游牧民族、李元昊、西夏文字”,判斷與之相關(guān)的少數(shù)民族。正確的回答應(yīng)是(  )

    組卷:35引用:3難度:0.5
  • 8.“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時滅!駕長車,踏破賀蘭山缺”這段詞的作者是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.7

二、非選擇題(請將你的答案嚴(yán)格填寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi),填錯、超出答題區(qū)域書寫的答案無效。共5小題,30分)。

  • 24.17世紀(jì)中期的中國,硝煙彌漫,出現(xiàn)了長達(dá)半個世紀(jì)之久的戰(zhàn)亂和動蕩。閱讀材料,回答問題。
    材料一:天啟七年(1627年)三月,陜西大旱,澄城知縣仍催逼賦稅,榨取農(nóng)民。白水饑民王二聚集了數(shù)百農(nóng)民進(jìn)行斗爭,揭開了明末農(nóng)民戰(zhàn)爭的序幕。
    材料二:1640年,李自成率軍進(jìn)入河南,吸納了一些失意的知識分子,如牛金星、宋獻(xiàn)策、李巖等先后投奔起義軍,他們?yōu)槔钭猿沙鲋\劃策,制定和推行一系列很有見識的政策,如提出“均田免賦”的口號。
    材料三:“殺牛羊,備酒漿,開了城門迎闖王,闖王來時不納糧。”“朝求升,暮求合,近來貧漢難存活。早早開門拜闖王,管叫大小都?xì)g悅?!?br />材料四:在這不到兩個月的時間里,北京城里自殺了一個皇帝,逃跑了一個皇帝,又從關(guān)外殺進(jìn)來一個皇帝。
    (1)依據(jù)材料一,說說明末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因是什么。
    (2)依據(jù)材料二和材料三,說一說“均田免賦”是什么意思。材料二和材料三有什么關(guān)系?
    (3)材料四中“自殺的皇帝”是誰,他的死宣告了什么?“逃跑的皇帝”是誰,他的結(jié)局如何?
    (4)“從關(guān)外殺進(jìn)來的皇帝”是誰?他是哪一民族的首領(lǐng)?

    組卷:205引用:5難度:0.5
  • 25.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一   人類的世界因為這三種發(fā)明而為之改觀。首先是在學(xué)術(shù)上,其次是在戰(zhàn)爭中,最后是在航行方面,而由此又引出了不計其數(shù)的變化。由此,人類的文明也得到了極大的發(fā)展。
    材料二  如圖數(shù)據(jù)來源于《自然科學(xué)大事年表》
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:(科學(xué)革命和工業(yè)革命沒有在中國發(fā)生)這一“李約瑟之謎”的根本原因在于,中國古代科舉考試的課程設(shè)置,沒有能夠以數(shù)學(xué)和可控實驗為主,而是以“四書”“五經(jīng)”為主,結(jié)果科學(xué)革命無以發(fā)生…也就無法轉(zhuǎn)化為以科學(xué)實驗為理論基礎(chǔ)的現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)步方式。技術(shù)進(jìn)步的停滯,最終導(dǎo)致了中國與西方的差距不斷拉大。
    (1)材料一中,培根說的“三種發(fā)明”指的什么發(fā)明?
    (2)從材料一、二中可以得出什么結(jié)論?
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分別從明清時期的教育制度、政治制度、對外關(guān)系等三方面(任選兩方面)分析“中國與西方的差距不斷拉大”的主要原因。

    組卷:0引用:1難度:0.3
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