2021-2022學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣河口中學(xué)八年級(jí)(上)第三次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、古詩(shī)文名句填寫。(8分)
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1.默寫。
(1)陶淵明的《飲酒》(其五)中表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾,過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句:
(2)《春望》中,詩(shī)人通過(guò)刻畫自己形象,表達(dá)憂國(guó)思家之情的句子是:
(3)“
(4)《渡荊門送別》中化靜為動(dòng),表現(xiàn)了詩(shī)人過(guò)荊門入楚地的壯闊景象,含喜悅開朗心情、朝氣蓬勃活力的語(yǔ)句是:
(5)杜牧在《赤壁》中以二喬的命運(yùn)代表東吳的命運(yùn),以小見大,抒發(fā)了自己的胸懷大志卻不被重用的抑郁之氣的句子是:
(6)朱敦儒的《相見歡》表現(xiàn)了作者渴望早日收復(fù)中原,還于舊都的強(qiáng)烈愿望,同時(shí)也是對(duì)朝廷的茍安旦夕,不圖恢復(fù)的憤慨和抗議的詩(shī)句:
(7)歐陽(yáng)修的《采桑子》一詞中寫船動(dòng)驚禽,劃破了湖面的平靜,為這一趟的悠閑之旅平添了一個(gè)興奮點(diǎn)的句子是:
(8)“近水知魚性,近山知鳥音”這與陸游的“組卷:21引用:1難度:0.4
二、語(yǔ)文基礎(chǔ)與綜合實(shí)踐。(18分)
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2.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( )
A.雄跨(ku?。?nbsp; 橋墩(dūn) 軒榭(xiě) 無(wú)動(dòng)于衷(zhōng) B.簇擁(cù) 攝?。╯hè) 冗長(zhǎng)(rǒng) 春寒料峭(qiào) C.記載(zài) 暴曬(bào) 檀木(tán) 摩肩接踵(zhǒng) D.遒勁(qiú) 惡劣(niè) 舳艫(zhú) 惟妙惟肖(xiào) 組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒(méi)有看見!這可駭人聽聞了?!?/label> B.這有時(shí)使我想到《論語(yǔ)》上的話,一處是:“躬行君子,則吾未之有得?!币惶幨牵骸皩W(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!” C.“阿發(fā)、阿發(fā)、這邊是你家的,這邊是老六一家的,我們偷那一邊的呢?” D.在中國(guó)傳統(tǒng)教育里,最重要的書是“四書”。“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說(shuō):一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。 組卷:396引用:11難度:0.9 -
4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.?dāng)?shù)十年來(lái),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以國(guó)家斥資投入出口導(dǎo)向型制造業(yè)為基礎(chǔ),這些投資為我國(guó)創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。 B.這款智能點(diǎn)讀筆在設(shè)計(jì)上新穎獨(dú)持,不但能及時(shí)將文字內(nèi)容上傳到電腦,而且能清晰地讀出筆尖接觸到的文字。 C.第一艘自主建造的航母已經(jīng)順利下水,這標(biāo)志著我國(guó)大型戰(zhàn)艦制造技術(shù)邁向遠(yuǎn)海機(jī)動(dòng)取得突破性進(jìn)展的里程碑。 D.由于他在班級(jí)的杰出表現(xiàn),使得許多懈怠的同學(xué)受到鼓舞,大家紛紛制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,要在自主招生考試中大顯身手。 組卷:4引用:1難度:0.8
四、深層次閱讀賞析。(27分)
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13.閱讀下面文章,完成各題。
仙人掌花
曹乾石
看見別人家陽(yáng)臺(tái)上花草繽紛,煞是艷羨,激起了我養(yǎng)花的興致。我從花草市場(chǎng)陸續(xù)買了一些回家種養(yǎng),海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹……開始還能記著澆水、松土、施肥,但終究是很難堅(jiān)持,結(jié)果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意識(shí)到,養(yǎng)花并非只是閑情逸致,那完全是精明勤快人的事兒,與我這個(gè)愚漢、懶漢無(wú)緣。
例外的是,只有一盆仙人掌活了下來(lái)。
不論陰晴雨雪,也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂,它總是綠色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽(yáng)光和空氣??蛇@并未給我?guī)?lái)歡欣。它既不美,也不雅。我只是不無(wú)遺憾地想,為什么美的總那么嬌弱,而不美的卻總是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鵑、米蘭也這樣易于生存該有多好啊。對(duì)于仙人掌的存在,我也不再關(guān)心。
許久后的一個(gè)黃昏,我倚著陽(yáng)臺(tái)觀望,無(wú)意中又瞥見這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié),刀戟般凜凜叉開,待細(xì)看時(shí),我卻忍不住大笑起來(lái)。不是么,且不說(shuō)它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜,怪模怪樣,只看那綠色的掌面吧,竟皺皺巴巴,細(xì)紋密布,活像一張老人的臉。我真不知道,它還會(huì)怎樣瘋長(zhǎng)下去。也許叫它死去比叫它活著都困難。這可怕的東西!
我的養(yǎng)花歷史就此告一段落,自然是沒(méi)養(yǎng)出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天一到,奇跡竟發(fā)生了。一個(gè)雨后的清晨,我推開陽(yáng)臺(tái)門,蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折映的太陽(yáng)嗎?我定睛一看,什么?竟然是花。是的,是一朵花,并且是一朵異常漂亮的花。12個(gè)金黃色綢緞般富有光澤的花瓣,敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立,卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
這是我看過(guò)的最美的花!此刻,仙人掌正驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊,它賴以立身的不過(guò)是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花朵,能不傾注全部心血嗎?可以想象,這仙人掌,它曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉,窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨,它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)。正是有了這冷峻和堅(jiān)強(qiáng),在沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)嬌美的花之后,我們還能欣賞到仙人掌神奇的金色花。它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花,它的不甘泯滅的美,令弱者肅然起敬。
美,一旦與頑強(qiáng)結(jié)合,就是不可摧毀的。
(1)第二自然段中“例外的是,只有一盆仙人掌活了下來(lái)”一句在文章中的作用是什么?
(2)第三自然段中說(shuō)“它總是綠色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽(yáng)光和空氣”中的“啄食”一詞形象生動(dòng),請(qǐng)寫出你的賞析。
(3)本文對(duì)比巧妙鮮明,結(jié)合你的理解,說(shuō)說(shuō)文章是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比的。
(4)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?組卷:0引用:2難度:0.6
五、寫作。(50分)
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14.請(qǐng)任選一題作文。
也許,你在家里,父親一個(gè)欣賞的眼神,母親一聲關(guān)切的叮嚀,慈愛的陽(yáng)光就會(huì)充滿你的心房;也許,你在老師的辦公室里,滿懷困惑,傾聽著老師的諄諄教誨,關(guān)愛的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫;也許,你倚在教室窗旁,捧著書本,讀著名著,吟誦唐詩(shī)宋詞,文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向;也許……
請(qǐng)以“我心中的那一道陽(yáng)光”為題,寫一篇不少于500字的文章。文體自選(詩(shī)歌除外),書寫工整規(guī)范。組卷:24引用:4難度:0.1