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部編版六年級(jí)上冊(cè)《第10課 竹節(jié)人》2023年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/10/17 8:0:2

一、選擇題

  • 1.選出加點(diǎn)的字或詞的正確釋義。
    只要有一個(gè)人做了一件新鮮玩意,大家看了有趣,很快就能風(fēng)靡全班,以至全校。( ?。?/h2>

    組卷:161引用:2難度:0.7
  • 2.選出加點(diǎn)的字或詞的正確釋義。
    看上去,像那么回事。( ?。?/h2>

    組卷:152引用:2難度:0.7
  • 3.選出加點(diǎn)的字或詞的正確釋義。
    “屏風(fēng)”頹然倒了,一切秘密暴露無。( ?。?/h2>

    組卷:193引用:2難度:0.7

三、語(yǔ)言表達(dá)

  • 8.按要求完成下列句子練習(xí)。
    (1)我和同桌兩手空空。我和同桌心滿意足。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子合成一句話)
     

    (2)老師大步流星地走過來拿走了建立了赫赫偉績(jī)的竹節(jié)人。(縮句)
     

    (3)桌面上是一道道豁開的裂縫,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。(改成比喻句)
     

    組卷:65引用:2難度:0.7

四、現(xiàn)代文閱讀

  • 9.延伸閱讀。
    跳繩和踢毽子
    林海音
           ①這兩項(xiàng)游戲雖是至今存在,不分地方和季節(jié)的,但是玩具就有不同。跳繩,當(dāng)然基本是麻繩,后來有童子軍繩和橡皮筋。
          ②我最喜歡的,卻是小時(shí)候用竹筆管穿的跳繩。放了學(xué)到琉璃廠西門一家制筆作坊,去買做筆下的約寸把長(zhǎng)的竹管,其粗細(xì)同我們用來寫中楷字的筆。很便宜地買一大包回來,用白線繩一個(gè)個(gè)穿成一條一丈長(zhǎng)的繩子。這種繩子,無論打在硬土地上、磚地上,都會(huì)發(fā)出清脆的竹管聲,于是,我們?cè)谟螒蛑幸布媛爯偠穆曇簟?br />      ③跳雙繩頗不易,有韻律,快速。但是在跳繩中撿銅子兒,也不簡(jiǎn)單。把一疊銅子兒放在地上(繩子落地碰不到的地方),每跳一下,低頭彎腰下去撿起一個(gè)銅子兒,看你趕不趕得上又要跳第二下,又跳,又彎腰,又伸手撿銅子兒,雖不是激烈運(yùn)動(dòng),卻是全身都動(dòng)的運(yùn)動(dòng)呢!
          ④踢子是自古以來的中國(guó)游戲,這玩具羽毛是基礎(chǔ),但是底下的托子卻因時(shí)代而不同了。在我幼年時(shí),雖然幣制已經(jīng)用鋼板為硬幣,但是遺留下來的制錢,還有很多用處,它用來做毽子的底托,就是最好的。方孔洞,穿過一根皮帶,把羽毛捆起來,就是毽子了。
          ⑤自己做毽子,也是有趣的事。用色紙剪了當(dāng)羽毛,秋天的大朵菊花當(dāng)羽毛,都是毽子。而記憶中有一種為兒童初步學(xué)踢毽子的,叫“踢制錢”,兩枚制錢用紅頭繩穿起來,剛好是小孩子的手持到腳的長(zhǎng)度即可。小孩子提著它,一踢一踢的,制錢打著布鞋幫子,倒也很順利。
          ⑥踢毽子到學(xué)習(xí)花樣兒的時(shí)候,有一首兒歌可以念:“一個(gè)毽兒,踢兩瓣兒。打花鼓,繞花線兒。里踢,外拐。八仙,過海。九十九,一百?!?br />(有改動(dòng))(1)給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
     (qiē qiè)
     

    便 宜(pián biàn)
     

     (jiān jiàn)
     

    (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①這篇文章講了孩童時(shí)的兩項(xiàng)游戲:
     
     
    ;如果你想知道跳繩有哪些玩法,可以閱讀第
     
    自然段;如果你想知道怎么做毽子,可以閱讀第
     
    自然段。
    ②作者在寫跳繩時(shí),寫了小時(shí)候最喜歡用
     
    穿的跳繩;寫踢毽子時(shí),寫了
     
    和踢毽子時(shí)念的兒歌。
    (3)寫跳繩的玩法時(shí),作者介紹了哪些玩法?重點(diǎn)寫的是什么?
    (4)把文章中能反映玩游戲時(shí)的樂趣的句子畫上橫線。(畫一處即可)

    組卷:177引用:3難度:0.1
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