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2023-2024學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣西片九年級(上)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2024/9/1 5:0:10

一、積累與運用(35分)

  • 1.理解性默寫。
          家國情懷是個永恒的話題。它是毛澤東眼中“
     
    ,
     
    ”的銀裝素裹;它是艾青心里“
     
     
    ”的深情;它是杜甫筆下“
     
    ,
     
    ”的憂國憂民;它是韓愈口中“
     
    ,
     
    ”的老而彌堅;它是范仲淹胸中“
     
    ,
     
    ”的政治抱負(fù)。這種情感一脈相承,早已內(nèi)化在每個中國人的血液里。

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 2.請運用所積累的知識,完成問題。
    太陽的話
    艾青
    打開你們的窗子吧快起來,快起來
    打開你們的板門吧快從枕頭里抬起頭來
    讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去掙開你的被jié毛蓋著的眼
    進(jìn)到你們的小屋里讓你的眼看見我的到來
    我?guī)е瘘S的花束讓你們的心像小小的木板房
    A打開它們的關(guān)閉了很久的窗子
    我?guī)е彘g的香氣讓我把花束,把香氣,把亮光
    B溫暖和露水撒滿你們心的空間
    我?guī)е凉夂蜏嘏?/td>(1942年1月14日)
    C
    (1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音,并找出文中錯別字進(jìn)行修改。
    jié
     

     
    滿
     
    改為
     

    (2)下列說法錯誤的一項是
     

    A.艾青,原名蔣海澄,現(xiàn)代文學(xué)家、詩人。我們學(xué)過他的詩歌《我愛這土地》。
    B.在《艾青詩選》中,詩人寫盡了對太陽的熱愛,其中包括《太陽》《向太陽》等詩篇。
    C.朗讀“讓你的眼看見我的到來/讓你們的心像小小的木板房“時,要讀出命令的語氣。
    D.本詩用第一人稱和第二人稱來寫,顯得親切自然,也便于抒發(fā)情感。
    (3)“我?guī)е鴿M身的露水”是從詩歌第二節(jié)抽出來的一句話,應(yīng)當(dāng)放在
     
    處。請你模仿這四句再寫一句:
     
    。
    (4)詩歌通過太陽這一意象來表達(dá)詩人的思想感情。其中,緊閉著的窗子和板門比喻。

    組卷:11引用:2難度:0.2

二、閱讀理解(55分)

  • 6.文言文。
          (甲)若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
          至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
    (范仲淹《岳陽樓記》節(jié)選)      (乙)游之日,風(fēng)日清和,湖平于熨,時有小舫往來,如蠅頭細(xì)字,著鵝溪練上。取酒共酌,意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁,湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來,亦甚雄快。
          日暮,炮車云生,猛風(fēng)大起,湖浪奔騰,雪山?jīng)坝浚鸷吵枪?。予始四望慘淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。
    (袁中道《游岳陽樓記》節(jié)選)(1)解釋下列加點詞的意思。
    ①連月不
     

    ②至若春和
     

    ③寵辱
     

    ④亦雄快
     

    ⑤投
     

    (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。
    ①日星隱曜,山岳潛形。
    ②時有小舫往來。
    (3)選文(甲)兩段話主要運用了描寫與
     
    的表達(dá)方式,選文第一段描寫了陰雨蕭條的景象,應(yīng)該用
     
    的語調(diào)進(jìn)行朗讀;選文第二段描寫了晴朗明麗的景象,應(yīng)該用
     
    的語調(diào)進(jìn)行朗讀。
    (4)(甲)文的遷客騷人和(乙)文的袁中道有沒有達(dá)到范仲淹所說的“不以物喜,不以己悲”的境界?試結(jié)合具體內(nèi)容,說出你的判斷依據(jù)。

    組卷:3引用:2難度:0.4

三、作文(60分)

  • 7.閱讀下面的文字,按要求作文。
          有調(diào)查顯示,約有60%的學(xué)生感到無法與父母交流和溝通,對于成長中遇到的困惑、煩惱和問題,42%的學(xué)生認(rèn)為難以與父母交流,27%的學(xué)生表示從不與父母交流。現(xiàn)實生活中,親子之間存在隔閡的現(xiàn)象并不鮮見,父母與子女之間的有效溝通似乎成了難題。
          上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考?請你自選角度,自主立意,自擬題目,寫一篇文章。要求:①可以寫自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論;②文體自選(詩歌、戲劇除外);③不少于600字;④不得抄襲,不要套作,文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等相關(guān)信息。

    組卷:28引用:7難度:0.8
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