2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市魏縣七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、單選題（每小題1分，共25分）

• 1．以下物體不屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．生石花

  B．珊瑚蟲

  C．蘑菇

  D．機(jī)器人
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 2．以下哪項(xiàng)不能作為判斷生物的依據(jù)是（　　）

  A．生活需要營(yíng)養(yǎng)	B．能自由運(yùn)動(dòng)
  C．能進(jìn)行呼吸	D．能生長(zhǎng)和繁殖
  組卷：125引用：7難度：0.9

  解析

• 3．在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（　?。?/h2>

  A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

  B．小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)

  C．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

  D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄
  組卷：259引用：218難度：0.9

  解析

• 4．經(jīng)常吹定向強(qiáng)風(fēng)的高山和海岸邊，生長(zhǎng)的樹木多會(huì)如圖一樣--它們的枝葉只生長(zhǎng)在樹干的一側(cè)，遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹。根據(jù)這一實(shí)例可以得出的推論是（　?。?/h2>

  A．環(huán)境能影響生物的形態(tài)

  B．生物的生活離不開(kāi)環(huán)境

  C．生物與環(huán)境是相互適應(yīng)的

  D．生物與生物是相互影響的
  組卷：18引用：10難度：0.9

  解析

• 5．下列食物鏈書寫正確的是（　?。?/h2>

  A．陽(yáng)光→草→兔→狼	B．鼠→蛇→鷹
  C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲	D．草→兔→鷹
  組卷：23引用：1難度：0.3

  解析

• 6．如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間內(nèi)測(cè)得這4種生物體內(nèi)所含有毒物質(zhì)總量如圖所示，則該食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/h2>

  A．甲→乙→丙→丁	B．丁→甲→丙→乙
  C．乙→丙→甲→丁	D．甲→丁→丙→乙
  組卷：18引用：4難度：0.6

  解析

• 7．有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　?。?/h2>

  A．淡水生態(tài)系統(tǒng)	B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
  C．森林生態(tài)系統(tǒng)	D．濕地生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：39引用：26難度：0.9

  解析

• 8．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能把污點(diǎn)從視野中移走，那么可以斷定污點(diǎn)在（　?。?/h2>

  A．目鏡上

  B．物鏡上

  C．玻片上

  D．反光鏡上
  組卷：41引用：16難度：0.7

  解析

• 9．某同學(xué)在顯微鏡的一個(gè)視野中看到了一行細(xì)胞如圖，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，則可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（　?。?/h2>

  A．1個(gè)

  B．2個(gè)

  C．4個(gè)

  D．8個(gè)
  組卷：38引用：25難度：0.9

  解析

二、綜合題（共20分）

• 27．如圖一為濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)如圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）圖一食物網(wǎng)中共有

   

  條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈

   

  。
  （2）若圖一構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需補(bǔ)充的生物成分是

   

  。
  （3）圖一中的水生植物為其它生物的生活提供物質(zhì)和能量，它屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的

   

  。
  （4）圖一中魚與鷺的關(guān)系是

   

  。
  （5）圖二中的A、B、C、D、E構(gòu)成了圖一中的一條食物鏈，此食物鏈中，能量最終來(lái)源是

   

  。圖一中與A對(duì)應(yīng)的生物是

   

  。
  （6）當(dāng)濕地生態(tài)系統(tǒng)遭受工農(nóng)業(yè)廢水、生活污水排放等污染嚴(yán)重時(shí)，會(huì)造成多種生物數(shù)量的銳減，甚至使生態(tài)系統(tǒng)失去穩(wěn)定性，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的

   

  能力是有限的。
  組卷：28引用：1難度：0.1

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1題，每空1分，共5分）

• 28．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)光會(huì)影響鼠婦的分布進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫完整。
  （1）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
  （2）作出假設(shè)：

   

  。
  （3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。在實(shí)驗(yàn)中為什么不能只在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，從而觀察得出結(jié)論，原因是

   

  。
  （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表：
  

  環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
  明亮	0只	1只	2只	0只	2只
  陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

  為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)求

   

  ，從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析