滬教版九年級(jí)下冊(cè)《第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽》2019年單元測(cè)試卷（江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)立達(dá)中學(xué)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.8 -
2．苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：362引用：7難度：0.9 -
3．某同學(xué)用pH計(jì)測(cè)得生活中一些物的pH如下表。下列說法正確的是（ ?。?br />
物質(zhì) 肥皂水 牙膏 西瓜汁 蘋果汁 pH 10.2 8.5 5.8 2.4 組卷：228引用：7難度：0.7 -
4．在果實(shí)膨大拉長期的芒果需要大量補(bǔ)充氮，鉀等元素。下列符合條件的一種化肥是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.6 -
5．把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B．則這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：216引用：82難度：0.7 -
6．利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：1502引用：14難度：0.7 -
7．某?；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，測(cè)得燒杯中溶液pH的變化如圖所示。下列說法正確的是（ ）組卷：1164引用：28難度：0.9 -
8．下列物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途不正確的是（ ）
組卷：443引用：14難度：0.7 -
9．下列各組物質(zhì)混合，反應(yīng)后溶液總質(zhì)量比反應(yīng)前溶液總質(zhì)量增加的是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：5難度：0.9
二、填空題
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27．小紅同學(xué)講氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液分別加入試管A、B中，進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ逐步完成下列問題：
（1）小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)Ⅰ，證明酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，寫出稀鹽酸和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)觀察到的現(xiàn)象為。
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，針對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象，可總結(jié)出堿溶液的化學(xué)通性之一是。
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ，B中有白色沉淀生成，A中無現(xiàn)象。為確定通入CO2后A中溶質(zhì)的成分，小紅進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】
猜想a：溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想b：溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想c：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 ①取A中溶液少量于試管中，逐滴滴加澄清石灰水 產(chǎn)生白色沉淀
猜想c成立②待①中反應(yīng)恰好完全時(shí)靜置，取上層清液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液
溶液呈紅色
教師評(píng)價(jià)小紅得出的結(jié)論不正確，因?yàn)椴孪?（選填“a”或“b”）也有相同的現(xiàn)象。如果要驗(yàn)證“猜想c”成立，需將上述實(shí)驗(yàn)中的換成溶液。組卷：10引用：1難度：0.7
三、計(jì)算題
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28．小明在老師的指導(dǎo)下測(cè)一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體步驟如下：
步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。
步驟二：向20g待測(cè)稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況，繪制圖像如圖所示。
（1）請(qǐng)結(jié)合圖示，計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.01%）組卷：19引用：1難度：0.7