2020年上海市青浦區(qū)高考生物二模試卷

一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）

• 1．水稻可從土壤中吸收NH₄⁺，其中的N元素可用來合成（　　）

  A．蛋白質(zhì)和核酸	B．淀粉和纖維素
  C．葡萄糖和DNA	D．麥芽糖和脂肪酸
  組卷：246引用：11難度：0.9

  解析

• 2．將顫藻和水綿放在載玻片上染色后用高倍鏡觀察，確認(rèn)絲狀物是水綿的主要依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞核

  B．線粒體

  C．葉綠體

  D．核糖體
  組卷：35引用：1難度：0.7

  解析

• 3．如圖細(xì)胞是質(zhì)壁分離實驗過程中觀察到的植物細(xì)胞模式圖，圖的解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．該細(xì)胞可能是根尖生長點細(xì)胞

  B．結(jié)構(gòu)①彈性較大且物質(zhì)透過性小

  C．②③④構(gòu)成選擇透過性的原生質(zhì)層

  D．外界溶液濃度越高則⑤的空間越小
  組卷：85引用：4難度：0.7

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• 4．如圖是電鏡下的細(xì)胞模式圖，該細(xì)胞最可能是（　?。?br />

  A．大腸桿菌	B．神經(jīng)細(xì)胞
  C．漿細(xì)胞	D．菠菜葉肉細(xì)胞
  組卷：25引用：2難度：0.8

  解析

• 5．血壓升高時，會引發(fā)降壓反射，此時（　?。?/h2>

  A．血管平滑肌舒張	B．心排血量增加
  C．交感神經(jīng)活動加強	D．血液粘滯度減小
  組卷：37引用：2難度：0.7

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• 6．小萌清晰觀察到蠶豆葉下表皮細(xì)胞如圖1，想轉(zhuǎn)為圖2視野，他需要進行的第一步操作是（　　）

  A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器	B．移動裝片
  C．調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器	D．調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器
  組卷：40引用：2難度：0.8

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• 7．“觀察抗生素對微生物的抑制作用”實驗中，操作不合理的是（　?。?/h2>

  A．選用液體培養(yǎng)基	B．用涂布法接種
  C．培養(yǎng)基高壓滅菌	D．倒置培養(yǎng)
  組卷：229引用：6難度：0.5

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• 8．某種植物體細(xì)胞DNA數(shù)為2n,研究發(fā)現(xiàn)其表皮細(xì)胞的一個細(xì)胞核中DNA數(shù)卻可達(dá)8n甚至32n,這些表皮細(xì)胞的形成過程可表示為（虛線表示實際細(xì)胞行為，“×”表示阻斷）（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：48引用：1難度：0.6

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五、遺傳病及其預(yù)防

• 24．青光眼是導(dǎo)致人類失明的三大致盲眼病之一，其中發(fā)育性青光眼（嬰幼兒型和青少年型）具有明顯家族遺傳傾向。如圖是某家系發(fā)育性青光眼的系譜圖。
  
  （1）經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Ⅰ-2無致病基因，可知發(fā)育性青光眼是

   

  遺傳病。
  A．常染色體顯性
  B．常染色體隱性
  C．X 染色體連鎖顯性
  D．X 染色體連鎖隱性
  正常情況下Ⅲ-4攜帶致病基因的概率為

   

  。
  檢查發(fā)現(xiàn)，發(fā)育性青光眼患者角膜小梁細(xì)胞中M蛋白異常。為研究其病因，研究者用含紅色熒光蛋白基因R的質(zhì)粒、正常人M蛋白基因（M⁺）或青光眼患者M蛋白基因（M^-），構(gòu)建基因表達(dá)載體，分別導(dǎo)入動物細(xì)胞中進行培養(yǎng)，實驗分組及檢測結(jié)果如表（示含熒光蛋白基因和M蛋白基因的質(zhì)粒片段，此時兩基因表達(dá)的產(chǎn)物是一個整體）。
  

  		1組	2組	3組
  導(dǎo)入動物細(xì)胞的質(zhì)粒
  熒光 檢測	細(xì)胞內(nèi)	有紅色熒光	有紅色熒光	有紅色熒光
  	培養(yǎng)液	無熒光	有紅色熒光	無熒光

  （2）紅色熒光蛋白在此實驗中的作用是

   

  。
  A．指示M蛋白基因的位置
  B．探究M蛋白是否會降低熒光強度
  C．示蹤M蛋白的分布與去向
  D．篩選出正?；虻募?xì)胞
  （3）據(jù)如表推測發(fā)育性青光眼的病因。

   

  
  （4）為驗證M⁺和M^-的顯隱性關(guān)系，有同學(xué)提出將第2組和第3組的質(zhì)粒同時導(dǎo)入一個細(xì)胞中（基因型為M⁺M^-），此時的熒光分布應(yīng)為

   

  。若將以下個體細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)等位基因重復(fù)以上操作，也可得到相同結(jié)果的是

   

  。（多選）
  A．Ⅰ-1      B．Ⅰ-2      C．Ⅱ-2      D．Ⅲ-1
  （5）Ⅲ-2結(jié)婚后育有一子正常，現(xiàn)準(zhǔn)備要生二胎，為防止發(fā)育性青光眼病孩的出生，其妻子懷孕后需要進行的產(chǎn)前診斷是

   

  。
  A．B超檢查      B．性別確定      C．基因檢測      D．染色體分析
  組卷：19引用：2難度：0.6

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六、物質(zhì)代謝

• 25．龍須菜，因嫩莖形似龍須而得名，是生活在近岸海域的大型經(jīng)濟藻類。為探究增CO₂和提高溫度對其光合作用的影響，研究人員以龍須菜為材料進行實驗。圖1為龍須菜葉肉細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過程，圖2為相關(guān)實驗的結(jié)果。
  
  （1）圖1發(fā)生在葉綠體中的反應(yīng)是

   

  （編號），X物質(zhì)是

   

  。
  （2）在葉肉細(xì)胞中不需要消耗ATP的生理過程是

   

  。（多選）
  A．水分解為氧氣和氫離子
  B．三碳化合物的還原
  C．氧氣和氫離子結(jié)合生成水
  D．二氧化碳進入葉綠體中
  （3）據(jù)圖2實驗結(jié)果，下列說法正確的是

   

  。（多選）
  A．與常溫組相比，高溫組不利于提高植物的凈光合速率。
  B．在增CO₂情況下，適當(dāng)升高溫度可以提高植物的凈光合速率。
  C．常溫CO₂組在超過29天后，凈光合速率開始下降，直至低于常溫組。
  D．增CO₂和提高溫度主要影響植物光合作用的暗反應(yīng)階段。
  進一步研究發(fā)現(xiàn)，淀粉積累過多會導(dǎo)致光合速率下降。一方面是因為淀粉在葉綠體中積累會導(dǎo)致類囊體膜被破壞而影響光反應(yīng)；另一方面，氮素被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，造成光合作用所需的含氮化合物不足，進而抑制了光合作用。對不同條件下淀粉含量、可溶性糖含量的研究結(jié)果如圖3、圖4所示。
  
  （4）據(jù)圖分析，在增施CO₂情況下，適當(dāng)升高溫度導(dǎo)致淀粉含量下降的可能原因是

   

  。含氮化合物不足會抑制光合作用，請舉一例說明

   

  。
  （5）請根據(jù)本研究的結(jié)果，對解決“增施CO₂抑制光合作用”這一問題，提出3條合理化建議

   

  。
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析