2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化八中九年級(jí)（上）開學(xué)語文試卷（五四學(xué)制）

一、知識(shí)積累及運(yùn)用（27分）

• 1．閱讀下面文字，按要求答題。
        “雅舍”最宜月夜——地勢(shì)較高，得月較先?？瓷筋^吐月，紅盤乍涌，一shà間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地下陰影班斕，此時(shí)由為幽絕。直到興瀾人散，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來，助我凄涼。細(xì)雨蒙蒙之際，“雅舍”亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫。
  （1）用音序檢字法查“皎”字：先查音序

   

  ，再查音節(jié)

   

  。
  （2）找出并改正語段中的兩個(gè)錯(cuò)別字節(jié)。
  ①

   

  改為

   

  
  ②

   

  改為

   

  
  （3）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。
  ①一shà

   

  間
  ②悄

   

  然
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．最近幾年，從中央到地方各級(jí)政府出臺(tái)了一系列新能源汽車扶持，節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車逐漸進(jìn)入老百姓的生活。（“扶持”后面加“政策”）

  B．“巨嬰”一詞被評(píng)為今年“十大流行語”之一。一個(gè)成年人是否算“巨嬰”，關(guān)鍵看他心理水平滯留在嬰兒階段。（刪除“是否”）

  C．人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。（刪掉“約有”或“左右”）

  D．實(shí)時(shí)性是新媒體的重要特點(diǎn)，是通過圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。（在“是通過”前加“新媒體”）
  組卷：36引用：1難度：0.5

  解析

• 3．選擇下列句子內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．《二十四節(jié)氣歌》中“春雨驚春清谷天”點(diǎn)出了春天的六個(gè)節(jié)氣

  B．乞巧節(jié)又稱七夕，有牛郎織女的故事流傳

  C．農(nóng)歷二月二龍?zhí)ь^，民間有吃豬頭肉的習(xí)俗

  D．“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”描寫的是春天
  組卷：49引用：2難度：0.9

  解析

• 4．下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一旦打開心靈之窗，寫出來的東西往往就能扣人心弦。

  B．每到夜幕降臨，柳州的小吃街便人聲鼎沸，那場(chǎng)面十分壯觀。

  C．讀書是游歷世界最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶，便可以大飽眼福。

  D．柳州電視臺(tái)的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評(píng)。
  組卷：19引用：4難度：0.9

  解析

• 5．【語段探微】下面是關(guān)于“詩歌節(jié)奏”的一組句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①另一種是隨著詩歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。
  ②節(jié)奏是詩歌的生命，把握好節(jié)奏會(huì)使詩歌更加具有韻律美。
  ③總之，節(jié)奏沒有固定的模式可遵循，具有獨(dú)特性。
  ④在現(xiàn)代詩歌朗讀中，節(jié)奏往往不是一成不變的，它會(huì)隨著情感的發(fā)展而不斷變化。
  ⑤一般而言，詩歌節(jié)奏分為兩種，一種是詩歌本身固有的節(jié)奏。
  ⑥當(dāng)然，不同的人有不同的氣質(zhì)和特點(diǎn)，朗誦出來的節(jié)奏也會(huì)不盡相同。

  A．②④⑤①⑥③

  B．②⑤①④⑥③

  C．④②⑤①⑥③

  D．⑤④①②⑥③
  組卷：383引用：44難度：0.7

  解析

四、寫作表達(dá)（50分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題

• 16．《魚群》文末說：“是魚群讓村莊暗自生長(zhǎng)，并一直保有活著的力量?！钡拇_，“生長(zhǎng)”意味著力量；“暗自生長(zhǎng)”則更顯出一種獨(dú)特的價(jià)值。請(qǐng)你以“暗自生長(zhǎng)的力量”為題，寫一篇文章。
  要求：①不少于600字；
  ②文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。
  組卷：21引用：2難度：0.3

  解析

• 17．三年前的你，剛剛掀開初中的帷幕，帶著稚嫩，懷著憧憬……
        兩月后的你，揮別熟稔無比的師友，將要開啟新的人生航程……
        如果時(shí)空可以穿梭，面對(duì)“三年前的你”或“兩月后的你”，此刻“坐在考場(chǎng)的你”會(huì)說些什么呢？請(qǐng)?jiān)趦蓚€(gè)“自己”中任選一個(gè)作為寫信的對(duì)象，結(jié)合三年來的初中生活，給自己寫一封信。
        請(qǐng)先將題目“寫給 _____（三年前/兩月后）的自己”補(bǔ)充完整，然后作文。
        要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，明確文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，署名一律用“小語”。
  組卷：118引用：4難度：0.6

  解析