2023年廣東省佛山市南海區(qū)南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)二模試卷
發(fā)布：2024/5/3 8:0:9
一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。
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1．下列太陽(yáng)能路燈所用材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（ ?。?/h2>組卷：18引用：3難度：0.8 -
2．下列物質(zhì)能用作氮肥的是（ ）
組卷：62引用：11難度：0.8 -
3．如圖所示，封閉在注射器中的空氣被壓縮后，氣體分子的（ ）
組卷：433引用：20難度：0.8 -
4．水的存在可促進(jìn)碳納米管的生長(zhǎng)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常需對(duì)水進(jìn)行凈化。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：1難度：0.8 -
5．下列是生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH范圍，其中呈堿性的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：4難度：0.7
二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。
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19．化學(xué)興趣小組購(gòu)買(mǎi)一款自熱暖足貼并開(kāi)展“自制暖足貼”研究學(xué)習(xí)。
（1）閱讀自熱暖足貼標(biāo)簽，成分有：鐵粉、水、活性炭、蛭石（含多種硅酸鹽）、氯化鈉。以上成分不涉及的物質(zhì)種類有（填字母）。
A．單質(zhì)
B．氧化物
C．酸
D．堿
E．鹽
F．有機(jī)物
（2）打開(kāi)密封包裝，暖足貼才會(huì)發(fā)熱，由此推測(cè)暖足貼發(fā)熱還需要（填化學(xué)式）參加反應(yīng)。
（3）自制暖足貼：分別取2勺鐵粉和活性炭，加入無(wú)紡布袋中（與市售暖足貼所用無(wú)紡布相同），滴加少量氯化鈉溶液，混合均勻制得暖足貼。在相同環(huán)境下，利用溫度傳感器測(cè)定自制與市售暖足貼溫度隨時(shí)間的變化，形成圖像，如圖所示。
①通過(guò)圖像可知自制暖足貼有兩點(diǎn)不足，分別是、。
②小組同學(xué)猜想兩種暖足貼發(fā)熱情況存在差異的原因，除了受暖足貼各成分的質(zhì)量及其配比影響外，還可能與蛭石的性質(zhì)有關(guān)。據(jù)此猜想蛭石有的特性。
（4）估測(cè)暖足貼中各成分質(zhì)量。利用市售暖足貼中的全部粉末，設(shè)計(jì)如下方案（已知蛭石難溶于水，不與硫酸銅、稀硫酸反應(yīng)）。
①操作Ⅰ的名稱是。
②溶液Y的溶質(zhì)（填化學(xué)式），固體D是（填化學(xué)式）。
③根據(jù)上述方案，確定蛭石質(zhì)量最少需要的稱量的固體質(zhì)量有（從固體A～E中選擇）。組卷：46引用：1難度：0.5 -
20．硫酸銅（CuSO4）是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑。
?（1）驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。
如圖所示，記錄所稱質(zhì)量為m1，再將鐵釘浸入到硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后記錄所稱質(zhì)量為m2。
①可通過(guò)觀察溶液顏色變?yōu)?，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化。
②測(cè)得m1=m2，說(shuō)明參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅質(zhì)量總和等于。
（2）探究CuSO4溶液對(duì)H2O2分解具有催化作用。某同學(xué)利用如圖裝置，測(cè)得兩瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間變化如圖所示：
①甲瓶氣壓數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)圖象中的曲線（填“①”或“②”）。
②反應(yīng)完全后，向乙瓶繼續(xù)加入H2O2溶液并觀察現(xiàn)象，此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明CuSO4。
③再待反應(yīng)完全后，向乙瓶加入足量的溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾、洗滌、干燥，稱量沉淀物質(zhì)量為g,證明CuSO4在反應(yīng)前后質(zhì)量不變。
（3）取16.0gCuSO4進(jìn)行加熱，固體質(zhì)量與成分隨溫度變化的曲線如圖所示。
①650℃時(shí)，CuSO4開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)，生成CuO和另一種氧化物X，X的化學(xué)式為。
②1000℃時(shí)，CuO開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)，生成Cu2O和一種單質(zhì)，計(jì)算圖中m的值為。組卷：60引用：1難度：0.4