2021-2022學年山東省淄博市沂源縣六年級(下)期末歷史試卷(五四學制)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(下列各題只有一個正確答案,請將選出的答案涂黑在答題卡的對應位置,25個小題,每小題2分,共50分。)
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1.“大運河的修建,便利了中國南北貿(mào)易的發(fā)展,尤其是來自長江地區(qū)的稻米和其他糧食作物可以大量地供應北部地區(qū)的居民,由此為政治和文化的統(tǒng)一建立了經(jīng)濟基礎”。材料表明大運河修建( )
A.為統(tǒng)一奠定了經(jīng)濟基礎 B.便利北方地區(qū)糧食向南運輸 C.推動經(jīng)濟重心開始南移 D.大量征用人力致使徭役繁重 組卷:50引用:11難度:0.8 -
2.房玄齡善于謀略,杜如晦敢于決斷,唐太宗任用他們做宰相,這表明唐太宗( )
A.知人善任,重用賢才 B.勒于政事,虛心納諫 C.吸取教訓,減輕刑罰 D.整頓吏治,發(fā)展生產(chǎn) 組卷:30引用:4難度:0.7 -
3.科舉制最大的合理性在于它那“朝為田舍郎,暮登天子堂”式的“機會均等”機制,這對知識分子的社會心理是一種塑造,客觀上激勵了個人的奮斗精神。材料表明科舉制( ?。?/h2>
A.有利于形成新的價值取向 B.阻止了世家子弟的入仕 C.忽視了讀書人品德的考察 D.提升了全社會文化水平 組卷:273引用:31難度:0.8 -
4.如圖是出土文物“唐代打馬球俑”唐代女子打馬球時會穿上各樣服飾,甚至作男子和胡人裝扮,作各種打球姿態(tài)。這表明了( ?。?/h2>
A.愛美意識覺醒 B.奢侈風氣突顯 C.社會經(jīng)濟繁榮 D.社會風氣開放 組卷:49引用:4難度:0.8 -
5.黃巢在青年時代寫了一首(不第后賦菊):“待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。”在這首詩中,作者表達了( )
A.渴望科舉進士的強烈愿望 B.愛菊賞菊的喜悅之情 C.推翻唐朝統(tǒng)治的豪邁志向 D.戍邊衛(wèi)國的高尚情操 組卷:13引用:3難度:0.7 -
6.《中國詩詞大會》力求用傳統(tǒng)的力量弘揚文化自信,我國詩歌創(chuàng)作的黃金時期是( )
A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 組卷:8引用:3難度:0.3 -
7.由于官僚機構和軍隊的不斷膨脹,到北宋中期,政府官俸和軍費開支浩大,財政入不敷出。為擺脫統(tǒng)治危機,宋神宗任用他進行變法,采取一系列措施,收到一定的成效?!八焙驮鰪妵臆娛铝α康拇胧┓謩e是( ?。?/h2>
A.司馬光募役法 B.王安石、募役法 C.司馬光、保甲法 D.王安石、保甲法 組卷:36引用:2難度:0.3 -
8.中國古代某時期經(jīng)濟發(fā)展的一些特征。據(jù)此推斷這一朝代是( )
某歷史興趣小組整理的知識卡片所示內(nèi)容:1.江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)中心
2.紙幣與銅錢并行使用
3.經(jīng)濟重心的南移已成定局A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝 組卷:3引用:1難度:0.8 -
9.宋真宗十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),親自抓水稻優(yōu)良品種的引種栽培和技術推廣,使江浙一帶的糧食產(chǎn)量大幅度提高,促進了宋代的經(jīng)濟繁榮和人口大幅度提升。符合這一歷史現(xiàn)象的是( )
A.曲轅犁--“早禾晚禾,秧馬” B.占城稻--“蘇湖熟,天下足” C.耕獲圖--“茶樹棉花,絲綢” D.耕織圖--“甘蔗甘薯,玉米” 組卷:18引用:2難度:0.8
二、非選擇題(本大題共4個小題,50分。)
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28.歷史會客觀準確的記錄下歷史人物的活動。閱讀材料,結合所學知識,回答問題。
材料一:朱元璋(1328年10月21日-1398年6月24日),濠州鐘離(今安徽鳳陽東北)人,幼名重八,參加農(nóng)民起義軍后改名元璋,字國瑞,元末農(nóng)民起義軍首領,明朝開國皇帝(1368年-1398年)在位,史稱明太祖。在位三十多年,進一步的加強了中央集權,成功地建立一個強大統(tǒng)一的明帝國。
(1)朱元璋是在怎樣的歷史背景下建立的明朝?他采取了哪些措施強化皇權?
材料二:康熙帝(1654年5月4日-1722年12月20日),清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝,年號康熙.蒙古人稱為恩赫阿木古朗汗(EnkhAmgahan)或阿木古朗汗(蒙語“平和寧靜”之意,為漢語“康熙”的意譯)??滴醯?歲登基,14歲親政,在位61年,是中國歷史上在位時間最長的皇帝。
(2)清朝是哪一少數(shù)民族建立的?舉出你所知道的康熙帝的重要歷史活動。組卷:4引用:1難度:0.3 -
29.小明同學搜集整理下列圖片,請你參與到其中的研究性學習,回答相關問題。
(1)與圖中的泥活字版發(fā)明最為密切的歷史人物是誰?舉出我國古代的四大發(fā)明。
(2)寫出明長城的起止點。你認為明長城起到了怎樣的作用?
(3)廣州十三行是清朝推行哪一政策的結果?你如何認識這一政策?組卷:2引用:1難度:0.5