試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年湖南省張家界市普通高中高一(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(36分(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          材料一:
          鄉(xiāng)村文化建設(shè)既是鄉(xiāng)村建設(shè)的難點(diǎn),也是鄉(xiāng)村建設(shè)的靈魂,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)的重要途徑。以往一些鄉(xiāng)村文化建設(shè)項(xiàng)目之所以流于形式或者難以取得理想效果,一個(gè)重要的原因在于人們對(duì)鄉(xiāng)村文化知之甚少。提高鄉(xiāng)村文化建設(shè)的有效性,需要清晰認(rèn)識(shí)三個(gè)問(wèn)題,即鄉(xiāng)村有哪些文化,鄉(xiāng)村文化保存在哪里,如何建設(shè)鄉(xiāng)村文化。
          鄉(xiāng)村是文化的寶庫(kù)。鄉(xiāng)村文化總體而言可分為四大類(lèi)。一是農(nóng)耕文化。這是與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)直接相關(guān)的知識(shí)、技術(shù)、理念的綜合,包括農(nóng)學(xué)思想、栽培方式、耕作制度、農(nóng)業(yè)技術(shù)等。二是鄉(xiāng)村手藝。像木匠、石匠、篾匠、刺繡、釀造等技藝,凝結(jié)了先人的生存智慧,反映著村民們的精神信仰與心理訴求。三是鄉(xiāng)村景觀文化。鄉(xiāng)村景觀以農(nóng)業(yè)活動(dòng)為基礎(chǔ),以大地景觀為背景,由聚落景觀、田園景觀、社會(huì)生活景觀和自然環(huán)境景觀等共同構(gòu)成,集中體現(xiàn)人與自然的和諧關(guān)系。四是鄉(xiāng)村節(jié)日與習(xí)俗。生活習(xí)俗作為生活中的文化現(xiàn)象,包括衣食住行的方式,生老病死、婚喪嫁娶的習(xí)俗,以及民間信仰與禁忌等廣泛內(nèi)容,也包括鄉(xiāng)村藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)等。
          任何文化都需要特定載體,傳統(tǒng)文化的主要載體在鄉(xiāng)村。由于傳統(tǒng)文化的復(fù)雜性,每一類(lèi)文化的存在空間、呈現(xiàn)形態(tài)都不盡相同。以下三個(gè)方面對(duì)鄉(xiāng)村文化建設(shè)與傳承具有重要意義。一是鄉(xiāng)村的空間形態(tài)。鄉(xiāng)村空間形態(tài)是鄉(xiāng)村文化得以存在的物質(zhì)載體。鄉(xiāng)村空間由村落、民居、院落及公共空間等構(gòu)成。村落空間具有對(duì)人的心理和行為的感化、感染或教育功能。二是鄉(xiāng)村生產(chǎn)方式。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是傳承農(nóng)業(yè)文化的重要載體,農(nóng)具的使用、地方品種的延續(xù)與更新、傳統(tǒng)栽培措施、特殊的農(nóng)業(yè)制度等都存在于特定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程之中。三是鄉(xiāng)村生活。村民日常生活的人生禮儀、歲時(shí)節(jié)令、民間信仰以及街談巷議、飲食習(xí)慣等都是傳統(tǒng)文化載體。失去了鄉(xiāng)村生活,再優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化也會(huì)成為“展品”和記憶。農(nóng)耕文明所孕育的生活方式、文化傳統(tǒng)、農(nóng)政思想等,與今天所提倡的和諧、共享、低碳等理念十分契合。在理解鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,鄉(xiāng)村文化建設(shè)要特別注意遵守以下兩個(gè)原則。
          一是堅(jiān)持農(nóng)民主體原則。農(nóng)民是鄉(xiāng)村的主人,他們既是鄉(xiāng)村文化的建設(shè)者,也是鄉(xiāng)村文化的受益者,只有農(nóng)民最理解鄉(xiāng)村文化與自身生產(chǎn)、生活的關(guān)系。任何排斥農(nóng)民主體地位,試圖越俎代庖,把本來(lái)的主人變成看客的做法,都必然失敗。因此,要尊重農(nóng)民的創(chuàng)造,如倡導(dǎo)德孝文化、弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)、通過(guò)村規(guī)民約移風(fēng)易俗等,均是來(lái)自基層行之有效的鄉(xiāng)村文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
          二是堅(jiān)持保護(hù)好村落原則。豐富的農(nóng)業(yè)文化以及尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、鄰里互助、勤儉持家等傳統(tǒng)美德,存在于鄉(xiāng)村空間結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)之中,農(nóng)家院落及其特定的排列方式構(gòu)成的村落形態(tài)、村落公共空間,鄉(xiāng)村的勞動(dòng)與消費(fèi)方式、節(jié)日與交往習(xí)俗,以及鄉(xiāng)村的家庭、家族、鄰里、親緣關(guān)系等,都是鄉(xiāng)村文化得以存在和延續(xù)的載體。皮之不存,毛將焉附?這正是要加強(qiáng)村莊風(fēng)貌引導(dǎo),保護(hù)傳統(tǒng)村落,嚴(yán)格規(guī)范村莊撤并,不得違背農(nóng)民意愿、強(qiáng)迫農(nóng)民上樓的重要原因。鄉(xiāng)村是傳統(tǒng)文化的重要載體,是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重要基礎(chǔ),鄉(xiāng)村文化建設(shè)只有從保護(hù)村落開(kāi)始,遵循鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律,做到與時(shí)俱進(jìn),才能取得事半功倍的效果,避免出現(xiàn)建設(shè)性破壞。
    (摘編自朱啟臻《鄉(xiāng)土文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的靈魂》)       材料二:
          從基層上看去,中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。那些被稱(chēng)為土頭土腦的鄉(xiāng)下人才是中國(guó)社會(huì)的基層。我們說(shuō)鄉(xiāng)下人土氣,雖則似乎帶著幾分藐視的意味,但這個(gè)“土”字卻用得很好。土字的基本意義是指泥土。鄉(xiāng)下人離不了泥土,因?yàn)樵卩l(xiāng)下住,種地是最普通的謀生辦法。我們不妨縮小一些范圍來(lái)看,三條大河的流域已經(jīng)全是農(nóng)業(yè)區(qū)。而且,據(jù)說(shuō)凡是從這個(gè)農(nóng)業(yè)老家里遷移到四圍邊地上去的子弟,也老是很忠實(shí)地守著這直接向土里去討生活的傳統(tǒng)。我記得我的老師史祿國(guó)先生也告訴過(guò)我,遠(yuǎn)在西伯利亞,中國(guó)人住下了,不管天氣如何,還是要下些種子,試試看能不能種地?!@樣說(shuō)來(lái),我們的民族確是和泥土分不開(kāi)的了。從土里長(zhǎng)出過(guò)光榮的歷史,自然也會(huì)受到土的束縛,現(xiàn)在很有些飛不上天的樣子。
          農(nóng)業(yè)和游牧或工業(yè)不同,它是直接取資于土地的。游牧的人可以逐水草而居,飄忽無(wú)定;做工業(yè)的人可以擇地而居,遷移無(wú)礙;而種地的人卻搬不動(dòng)地,長(zhǎng)在土里的莊稼行動(dòng)不得,侍候莊稼的老農(nóng)也因之像是半身插入了土里,土氣是因?yàn)椴涣鲃?dòng)而發(fā)生的。
    (摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》)(1)下列關(guān)于鄉(xiāng)村文化的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.鄉(xiāng)村文化建設(shè)項(xiàng)目難以取得理想效果的原因是因?yàn)樵谟谌藗儗?duì)鄉(xiāng)村文化知之甚少。
    B.鄉(xiāng)村文化由農(nóng)耕文化、鄉(xiāng)村手藝、鄉(xiāng)村景觀文化、鄉(xiāng)村節(jié)日與習(xí)俗組成,缺一不可。
    C.鄉(xiāng)村文化存在于鄉(xiāng)村空間形態(tài)中,而村落空間對(duì)人的心理和行為進(jìn)行感化或教育。
    D.鄉(xiāng)村文化建設(shè)只要遵循鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律,做到與時(shí)俱進(jìn),就能取得事半功倍的效果。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.鄉(xiāng)村文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的前提,其首要任務(wù)是弄清鄉(xiāng)村文化的類(lèi)別、內(nèi)涵等。
    B.只有堅(jiān)持讓農(nóng)民成為鄉(xiāng)村的主人,尊重農(nóng)民的創(chuàng)造,才能建設(shè)好鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村文化。
    C.作者運(yùn)用史祿國(guó)先生所述例子,證明了中國(guó)人不管條件如何也要堅(jiān)持種地的鄉(xiāng)土性。
    D.土地是種地人賴(lài)以生存的資本,但它的不可流動(dòng)性,也會(huì)使之成為種地人的束縛。
    (3)下列選項(xiàng),不能完全視為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的積極、有效舉措的是
     

    A.梅李鎮(zhèn)收集村民舊房改造剩下的磚瓦木料及老式門(mén)窗等材料建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”。
    B.蔣巷村改造村居環(huán)境,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),打造特色農(nóng)產(chǎn)品,吸引眾多遠(yuǎn)近游客。
    C.虞山鎮(zhèn)強(qiáng)力推進(jìn)“新農(nóng)村建設(shè)”,在老城、新城大面積圈地劃塊,建單元樓。
    D.沙家浜黨員群眾修繕革命舊址,依托紅色旅游資源,打造愛(ài)國(guó)主義教育基地。
    (4)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。
    (5)材料二中說(shuō)“從基層上看去,中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的”,請(qǐng)結(jié)合材料一談?wù)勅绾卧卩l(xiāng)村文化建設(shè)中體現(xiàn)其鄉(xiāng)土性。

    組卷:5引用:4難度:0.6

(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,17分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    文本一:
    人世間(節(jié)選)
    梁曉聲
           周秉義從北京調(diào)回了本市,終日足不出戶(hù),只是看書(shū),冬梅忍不住問(wèn):“確實(shí)是平調(diào)回來(lái)了?到底為什么?”
          他奇怪地反問(wèn):“我信中不是寫(xiě)了嗎?”
    “你想干的實(shí)事,到底是什么實(shí)事呢?”
    “現(xiàn)在說(shuō)了也沒(méi)用,得看這次怎么任命?!?br />“跟我還有什么不便說(shuō)的嗎?是不是在北京沒(méi)干好???”
    “看你,我說(shuō)不聊了,你偏要聊這個(gè)話(huà)題!我在哪個(gè)崗位上沒(méi)干好過(guò)?我離開(kāi)北京前,領(lǐng)導(dǎo)還給我開(kāi)了歡送會(huì)呢!干得不好能有那種待遇嗎?”
          冬梅心中疑惑,也只好不再問(wèn)下去了。
          春節(jié)過(guò)后,組織部門(mén)下達(dá)了正式任命,周秉義擔(dān)任副市長(zhǎng),他的分工只有一項(xiàng),主抓招商引資,盡快改造城市面貌,整頓棚戶(hù)區(qū),消除土坯房,促進(jìn)本市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。一天下午,周秉義來(lái)到弟弟家,讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場(chǎng)大雪。大雪覆蓋之下低矮的土坯房一片連一片,東倒西歪,橫七豎八。稍一細(xì)看,都會(huì)從積雪之下發(fā)現(xiàn)外露的種種骯臟——垃圾堆,各種令人作嘔的臟水結(jié)成了冰,不知不覺(jué)天黑了……
          常進(jìn)步下班比往日早了些,他從窗口看到秉昆,迎出門(mén)來(lái)。常進(jìn)步他媽與周秉義,當(dāng)年是職工與老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。周秉義做黨委書(shū)記,常進(jìn)步他爸常宇懷是他最倚重的中層干部,他們跟周秉義的關(guān)系非同一般。
    “嫂子!”面對(duì)滿(mǎn)頭白發(fā)的烈士遺孀,周秉義的眼淚奪眶而出,“對(duì)不起,嫂子,我本該經(jīng)常來(lái)看你們的?。 彼麄?cè)身捂面,泣不成聲。
    “進(jìn)步,還不快請(qǐng)你周叔叔進(jìn)屋!”常進(jìn)步他媽拉開(kāi)了家門(mén)。
          周秉昆心里有點(diǎn)兒瞧不起哥哥,覺(jué)得哥哥一點(diǎn)兒也沒(méi)有副市長(zhǎng)的風(fēng)范,在小事上那么感情外露。
          天剛轉(zhuǎn)暖,光字片受了一場(chǎng)虛驚。某日來(lái)了幾組測(cè)量小隊(duì),臨街住戶(hù)人心惶惶,以為要修路。修路當(dāng)然是好事,可那得拆除多少房屋啊!一旦被拆除了,都住哪兒呢?有人與測(cè)量隊(duì)的人攀談,才知道不是要修路,而是要對(duì)光字片進(jìn)行“大刀闊斧”的改造,那是一位副市長(zhǎng)的原話(huà)。
          人們猜想,那肯定就是周秉義啦!光字片的男女老少奔走相告,測(cè)量隊(duì)接連測(cè)量了數(shù)日,整個(gè)光字片也接連亢奮了數(shù)日。
          此后,每天晚上總會(huì)有幾個(gè)男人相約來(lái)到秉昆家聊天,他們回憶起過(guò)去食不果腹而又無(wú)瓦遮頭的困窘日子。聊來(lái)聊去,覺(jué)得今后的日子可有盼頭了,全光字片的人可算是托上周秉義的福了。誰(shuí)承想,光字片會(huì)出一位副市長(zhǎng)呢?他是大救星?。?br />“五一”過(guò)后,大隊(duì)的建筑人馬浩浩蕩蕩地向光字片進(jìn)發(fā),但建筑大軍的目的地分明不是光字片。建筑大軍一直往前開(kāi),開(kāi)到了馬路盡頭一虎皮岡,在那里安營(yíng)扎寨。光字片的人們疑惑極了,一撥接一撥到周秉昆家問(wèn)個(gè)究竟:難道你哥要在那地方為咱們光字片的人建樓?那可是連兔子都不刨窩的地方?。≡蹅児庾制褪窃贍€,畢竟屬于城區(qū)??!秉昆,你一定要替我們問(wèn)問(wèn)你哥……
          與測(cè)量隊(duì)剛離開(kāi)那幾天相比,光字片人們的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎一從滿(mǎn)懷憧憬到感覺(jué)被耍了,男人女人們?cè)儐?wèn)起周秉昆時(shí)都義憤填膺。
          虎皮岡晝夜機(jī)聲隆隆,工程突飛猛進(jìn)。這么大的事,秉義非要在自己任期內(nèi)干成,市里當(dāng)時(shí)財(cái)政拮據(jù),只能給一部分支持,其它的全憑他靠人格魅力全國(guó)到處跑,求爺爺告奶奶似的才好不容易招來(lái)了幾家商業(yè)投資。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,他壓力多大,可想而知……
          十月份,兩排十幢二十層高樓拔地而起。市政府發(fā)布了正式公告,宣稱(chēng)那里將成為本市的“希望新區(qū)”。那天晚上,周秉義終于現(xiàn)身弟弟……
          第二天,秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶(hù)口遷出。她又到新區(qū),在市公安局接待點(diǎn)把戶(hù)口落上。那事成了一條新聞,卻沒(méi)引來(lái)多少人效仿。
          有人等著看笑話(huà),有人說(shuō)風(fēng)涼話(huà):“周家哥倆演起雙簧來(lái)了!”
          光字片的人們?nèi)栽谟^望,希望新區(qū)為周家的到來(lái)開(kāi)了歡迎會(huì),周家的門(mén)面房和兩居室住房都經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單裝修。
          再后來(lái),光字片開(kāi)來(lái)了卡車(chē)隊(duì),連續(xù)替一些人家免費(fèi)搬家,搬往新區(qū)。
          周秉義終于在光字片露面,他精神抖擻講述著:“咱們光字片人家的許多長(zhǎng)輩,四九年以前就居住于此,當(dāng)時(shí)這里叫窮人窩。后來(lái),許多人成了東北解放后最早的產(chǎn)業(yè)工人,但這里卻一直住著本市很窮的人家。我不是在北京當(dāng)官當(dāng)不下去了,我是自己要求調(diào)回來(lái)的。為什么呢?我快到退休年齡了,光字片的存在越來(lái)越成為我一塊兒心病。各地都在改革發(fā)展,光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕,處處不堪入目。人掉進(jìn)廁所的事發(fā)生幾次了,還淹死過(guò)孩子,我知道,從大人到孩子,誰(shuí)都不愿再生活在光字片了。將光字片徹底改造很不容易,但好日子一定在前頭!”
          隨著時(shí)間推移,整個(gè)光字片逐漸被清空。從又臟又亂的棚戶(hù)區(qū)搬到新區(qū)后,大家對(duì)秉義感恩戴德,有些老人一見(jiàn)到他,就想跪下磕頭,甚至有人想在廣場(chǎng)上為他塑一座雕像……
    (有刪改)文本二:
          2019年,長(zhǎng)篇小說(shuō)《人世間》榮獲第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)詞中說(shuō),“梁曉聲講述了一代人在偉大歷史進(jìn)程中的奮斗,成長(zhǎng)和相濡以沫的溫情,塑造了有情有義、淳樸堅(jiān)韌、善良正直的中國(guó)人形象群體,于人間煙火處彰顯道義和擔(dān)當(dāng),在悲歡離合中抒寫(xiě)情懷和熱望。”
    (摘編自中國(guó)作家網(wǎng))(1)下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的—項(xiàng)是
     

    A.“確實(shí)是平調(diào)回來(lái)了?”“跟我還有什么不便說(shuō)的嗎?是不是在北京沒(méi)干好啊?”等語(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)了冬梅對(duì)丈夫從北京調(diào)回來(lái)頗有疑慮。
    B.“周家哥倆演起雙簧來(lái)了!”這句話(huà)是在嘲諷秉義秉昆兄弟倆事先“串通合謀”,表明部分群眾對(duì)于搬遷希望新區(qū)一事并不信任,仍然心存疑慮。
    C.周秉義對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)“光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕……誰(shuí)都不愿再生活在光字片了”,這種說(shuō)法的依據(jù),就是秉義在雪天親眼所見(jiàn)的骯臟景況。
    D.小說(shuō)中“招商引資”“棚戶(hù)區(qū)”“土坯房”等詞語(yǔ),都指向改革開(kāi)放初期的社會(huì)生活現(xiàn)實(shí),同時(shí)又使小說(shuō)富含記錄歷史發(fā)展變遷的意味。
    (2)關(guān)于拆遷,光字片的男女老少的種種表現(xiàn),下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.測(cè)量隊(duì)的到來(lái)讓臨街住戶(hù)感到驚惶,相較于對(duì)修路的期待,他們更擔(dān)心無(wú)處棲身。
    B.聽(tīng)聞要對(duì)光字片進(jìn)行“大刀闊斧”的改造,群眾奔走相告,心情激動(dòng)而滿(mǎn)懷憧憬。
    C.與秉昆聊天的群眾憶苦思甜,他們對(duì)于未來(lái)生活的討論與暢想,為后文做了鋪墊。
    D.光字片群眾對(duì)搬遷到新區(qū)感到憤懣,表現(xiàn)了作品對(duì)安土重遷傳統(tǒng)觀念的嚴(yán)肅批判。
    (3)小說(shuō)是如何塑造周秉義這一人物形象的?請(qǐng)結(jié)合文本一簡(jiǎn)要分析。
    (4)《人世間》獲獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞中反復(fù)提及“情”字,請(qǐng)結(jié)合文本,解讀“情”有哪幾層內(nèi)涵。

    組卷:4引用:1難度:0.5

(二)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          文學(xué)語(yǔ)言,就是文學(xué)作品帶給讀者的鮮活美感。作家的一顆至臻至美的初心在心智養(yǎng)護(hù)下進(jìn)行整體構(gòu)思、局部打磨而形成既妍媚婉轉(zhuǎn)又連綿遒潤(rùn)的好的文學(xué)語(yǔ)言,細(xì)細(xì)品讀,愈覺(jué)其妙。
          在具體創(chuàng)作中,怎樣讓文學(xué)語(yǔ)言鮮活靈動(dòng)起來(lái)?首先,作家要承認(rèn)文學(xué)語(yǔ)言本身有著獨(dú)立的審美價(jià)值。汪曾祺說(shuō),語(yǔ)言是思想,語(yǔ)言是文化,①
     
    。既然是生命體,就要擁有與別人不一樣的感情和色彩。沈從文評(píng)判優(yōu)秀文學(xué)語(yǔ)言的依據(jù),就是要“浸透了作者的人格和感情”。同時(shí),文學(xué)語(yǔ)言又不能像橘子皮那樣隨意剝離。②
     
    ,但又超出了技巧和形式,是巧妙融合到整篇作品骨子里的。文學(xué)語(yǔ)言鮮活靈動(dòng)起來(lái),③
     
    ,最終讀者與作家的真情實(shí)感發(fā)生共鳴。遲子建《煙火漫卷》里有這樣一句:“河面上星光蕩漾,就像一片爽朗的笑聲?!毙Γ床灰?jiàn),但她卻用了通感語(yǔ)式讓河水的笑聲看得見(jiàn)。這種鮮活、靈動(dòng),就是文學(xué)語(yǔ)言的高度。
    (1)請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?br />(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。

    組卷:34引用:9難度:0.7

四、寫(xiě)作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,按要求作文。
          有趣是一種美好奇妙的感覺(jué):
          杜甫饞庭前的梨棗,“一日上樹(shù)能千回”;沈復(fù)留幾只蚊子在帳中,噴煙玩青云白鶴;陶淵明不會(huì)彈琴,偏偏置一尾無(wú)弦琴自得其樂(lè);“父親”五音不全,卻能從自然中傾聽(tīng)屬于自己的歌……
          我們可以保持天真的童趣,發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣,創(chuàng)造生命中的意趣。如果生活中可以時(shí)時(shí)得趣,那將會(huì)是幸福的生命歷程。
          請(qǐng)以“得趣”為題,寫(xiě)一篇不少于700字的文章。文體不限,詩(shī)歌除外。

    組卷:23引用:5難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正