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2023年江蘇省南通市如皋市高考政治適應性試卷(二)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題:共15題,每題3分,共45分。每題只有一個選項最符合題意。

  • 1.堅持胸懷天下,是我們黨百年奮斗的寶貴歷史經(jīng)驗之一。當前,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開,我們要贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來,必須深刻領悟胸懷天下的視野和情懷。下列觀點能夠彰顯我黨“堅持胸懷天下”實踐的是( ?。?br />①建立了中華人民共和國極大改變了世界政治格局
    ②十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義
    ③自古以來的“天下大同”“協(xié)和萬邦”的治理思想
    ④中國落實全球文明倡議、全球安全倡議、全球發(fā)展倡議

    組卷:3引用:6難度:0.6
  • 2.“它把宗教虔誠、騎士熱忱、小市民傷感這些情感的神圣發(fā)作,淹沒在利己主義打算的冰水之中。它把人的尊嚴變成了交換價值,用一種沒有良心的貿(mào)易自由代替了無數(shù)特許的和自力掙得的自由?!薄豆伯a(chǎn)黨宣言》里的這段話揭示了( ?。?/h2>

    組卷:29引用:9難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.專項債的功效在于??顚S?,針對的是局部的或單項的資金缺口。近年來,中小銀行專項債是地方政府專項債券重點之一(如圖)。中小銀行專項債主要通過間接入股、轉股協(xié)議存款、階段性持股、戰(zhàn)略存款協(xié)議等方式補充中小銀行資本金。對此認識正確的是( ?。?br />①此舉可能形成潛在地方政府債務負擔
    ②從根本上改善中小銀行資本短缺困境
    ③此類債有利于提高區(qū)域內(nèi)的資源撬動能力
    ④精準有力貨幣政策能夠化解地方金融風險

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 4.經(jīng)濟發(fā)展是質(zhì)和量的有機統(tǒng)一。質(zhì)通常是指經(jīng)濟發(fā)展的結構、效益,量通常是指經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)模、速度。黨的二十大報告強調(diào),要“推動經(jīng)濟實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長”。下列推導能夠體現(xiàn)統(tǒng)籌“質(zhì)”和“量”關系的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:2難度:0.6
  • 5.當前,我國社會已邁入復雜治理階段,跨部門、跨行業(yè)、跨領域的事務越來越多?!饵h和國家機構改革方案》提出組建中央社會工作部。中央社會工作部作為黨中央職能部門主要統(tǒng)籌信訪、黨建引領基層治理和基層政權建設、社會工作人才隊伍建設、志愿服務管理等工作。組建中央社會工作部( ?。?br />①體現(xiàn)了黨的指導思想不斷與時俱進
    ②有助于將全過程人民民主落到實處
    ③加強了黨的全面領導和黨中央集中統(tǒng)一領導
    ④在于整合力量,履行促進社會發(fā)展的對內(nèi)職能

    組卷:20引用:6難度:0.6
  • 6.發(fā)揮“關鍵少數(shù)”帶頭作用!某市長出庭應訴一起行政訴訟案件。在庭審中,原被告雙方圍繞爭議焦點,進行舉證、質(zhì)證以及法庭辯論,自審規(guī)范流暢,發(fā)表意見充分。法庭辯論結束后,原被告雙方均提出了協(xié)商意愿,若協(xié)調(diào)不成將定期宣判。此舉的示范效應在于( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.6

二、非選擇題:本大題共5大題,共55分。

  • 19.社交網(wǎng)絡時代的“吃瓜——圍觀”既是娛樂方式,也是社交方式,引發(fā)公共討論、帶來意見表達的多元化。但是,“吃瓜”跑偏,“吃瓜”變“吃人”,“圍觀”變“圍攻”,給網(wǎng)絡空間治理帶來新困擾。
    “觀之不語”的“吃瓜”,在算法時代被放大。從“圍觀心態(tài)”道“圍觀行動”,一些網(wǎng)民活躍于社交平臺,甚至變身“鍵盤俠”制作故事、制造輿論,使網(wǎng)絡空間的輿論力量日益強大。伴隨“吃瓜”文化興盛,缺訴圍這塊“瓜田”開始供不應求,網(wǎng)民將對象泛化甚至是普通人的隱私。全民“吃瓜”氛圍形成后,一些網(wǎng)民在發(fā)現(xiàn)身邊的事情后,會立刻以“吃到一個瓜”擴散出去,絲毫不覺得越界。
    為了追逐流量紅利,部分媒體和個人變相生產(chǎn)次生話題,形成了從種瓜、傳瓜到吃瓜的產(chǎn)業(yè)鏈?!俺聊拇蠖鄶?shù)”關注著少量的“瓜”,困在信息繭房里碎片化信息而不自知,形成個體錯覺和輿論幻象。另一方面,“吃瓜群眾”很容易被情緒煽動、偏聽偏信,衍生出網(wǎng)絡暴力和輿論審判等次生效應,助推陰謀論和反智主義的流行,歪曲文化和歷史,加劇社會對立,甚至圍攻主流媒體,搶占輿論陣地。
    結合材料,請以“化解‘吃瓜’治理困境”為題寫一篇時評。
    要求:①運用唯物史觀和“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識;
    ②觀點明確,理由充分,邏輯清晰,結構合理;
    ③學科術語使用規(guī)范,字數(shù)在250字左右。

    組卷:11引用:1難度:0.3
  • 20.2022年,江蘇某法院公布了一起祖孫三代之間的房屋糾紛案,引發(fā)網(wǎng)友熱議。
    案件回顧
    事情的起因:年邁的老張當年決定在孫子小張上小學前,將名下一套學區(qū)房轉給小張。于是老張與小張父親大張前往房管局簽訂了二手房買賣會同,成交價為10元。將房屋過戶到了小張名下。
    3年后,老張與兒子發(fā)生家庭矛盾。老張陳述其將案涉房屋過戶給孫子系為其入學所需,起訴想讓房子重新回到自己名下。而小張及其父大張則認為雙方在辦理案涉房屋過戶傳登記時小張已經(jīng)入讀該房屋對應的學校,案涉房屋過戶系張某的自愿贈與。雙方對案涉房屋過戶給小張的真實原因各執(zhí)一詞,但雙方均認為簽訂二手房買賣合同時不存在真實的買賣合意。
    《民法典》相關內(nèi)容
    第五百九十五條:買賣合同是出賣人轉移標的物的所有權于買受人,買受人支付價款的合同。
    第六百五十七條:贈與合同是贈與人將自己的財產(chǎn)無償給與受贈人,受贈人表示接受贈與的合同。
    第六百五十八條:贈與人在贈與財產(chǎn)的權利轉移之前可以撤銷贈與。經(jīng)過公證的贈與合同或者依法不得撤銷的具有救災、扶貧、助殘等公益、道德義務性質(zhì)的贈與合同,不適用前款規(guī)定。
    第六百六十三條:受贈人有下列情形之一的,贈與人可以撤銷贈與:
    (一)嚴重侵害贈與人或者贈與人近親屬的合法權益;
    (二)對贈與人有扶養(yǎng)義務而不履行;
    (三)不履行贈與合同約定的義務。
    贈與人的撤銷權,自知道或者應當知道撤銷事由之日起一年內(nèi)行使。
    (1)結合材料,運用《法律與生活》的知識,對此案作出評析。
    (2)有同學根據(jù)民法典相關內(nèi)容,得出以下觀點,運用《邏輯與思維》的知識作出評價。
      A.民事活動中的合同,不是買賣合同,就是贈與合同。
      B.買賣合同是合同,贈與合同不是買賣合同,所以,贈與合同不是合同。
      C.贈與人在贈與財產(chǎn)的權利轉移之前不可以撤銷的不是依法不得撤銷的贈與合同,則是經(jīng)過公證的贈與合同。

    組卷:26引用:2難度:0.3
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