2022-2023學(xué)年山西省太原五十六中高一（上）第一次月考政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共60分）
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1．在學(xué)習(xí)人類社會的發(fā)展歷程模塊，同學(xué)們開展了熱烈的討論。下列說法正確的有（ ?。?br />同學(xué)甲：原始社會是人類社會發(fā)展的最初階段，氏族內(nèi)部的階級斗爭愈發(fā)劇烈
同學(xué)乙：希臘保存的“債務(wù)石碑”，印證了奴隸被奴隸主壓榨剝削的殘酷事實(shí)
同學(xué)丙：相比奴隸社會，封建社會的農(nóng)民擁有充分的人身自由但沒有任何土地
同學(xué)丁：以生產(chǎn)相對過剩為基本特征的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是資本主義無法克服的痼疾組卷：24引用：9難度：0.5 -
2．人類歷史上最早的國家是奴隸制國家，奴隸主階級為了維護(hù)自身利益，對奴隸階級進(jìn)行殘暴統(tǒng)治。在奴隸制國家中（ ?。?br />①建立了軍隊(duì)、法庭、監(jiān)獄等暴力機(jī)關(guān)
②奴隸主階級和奴隸階級是兩大對立階級
③脫離了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平
④奴隸在生產(chǎn)中只占有少量生產(chǎn)資料組卷：14引用：4難度：0.5 -
3．下列事件，按因果關(guān)系排序，正確的是（ ）
①個(gè)體勞動(dòng)盛行
②階級的出現(xiàn)
③生產(chǎn)力的發(fā)展
④國家的建立
⑤私有制的產(chǎn)生組卷：15引用：16難度：0.5 -
4．在資本主義生產(chǎn)過程中，資本家雇傭工人勞動(dòng)，支付給工人工資。對這一關(guān)系認(rèn)識正確的是（ ?。?br />①這是一種公平買賣的關(guān)系
②這是一種隱蔽的剝削關(guān)系
③支付給工人的工資遠(yuǎn)低于工人創(chuàng)造的價(jià)值
④這是工人獲得自由所付出的代價(jià)組卷：3引用：3難度：0.7 -
5．恩格斯根據(jù)大量史料，分析了原始社會解體的過程和私有制、階級的產(chǎn)生，揭示了國家的起源、階級本質(zhì)及發(fā)展的規(guī)律。從私有制、階級、國家產(chǎn)生的過程看，三者的共同點(diǎn)有（ ?。?br />①都不是從來就有的，也不是永恒存在的
②都是人類從蒙昧野蠻的狀態(tài)邁入文明時(shí)代的門檻
③都是剝削社會產(chǎn)生的前提
④都是社會生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果組卷：115引用：13難度：0.5 -
6．下列對原始社會生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)敘述正確的是（ ）
①人們的勞動(dòng)技能低下
②人們共同占有生產(chǎn)資料
③生產(chǎn)工具極其簡陋
④人們平均分配勞動(dòng)產(chǎn)品組卷：9引用：6難度：0.5 -
7．“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”造成這種社會現(xiàn)象的深層原因是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：20難度：0.6 -
8．封建社會的農(nóng)民與奴隸社會的奴隸的區(qū)別在于（ ?。?br />①相對于奴隸，農(nóng)民有一定的人身自由
②相對于奴隸，農(nóng)民可以獲得大部分勞動(dòng)成果
③農(nóng)民擁有大量土地，奴隸不占有任何生產(chǎn)資料
④農(nóng)民能夠比較自主地勞動(dòng)，奴隸則在奴隸主的強(qiáng)制下勞動(dòng)組卷：3引用：1難度：0.6 -
9．在學(xué)習(xí)《中國特色社會主義》時(shí)，高一某同學(xué)對階級社會中“剝削的秘密”很感興趣，在搜集整理相關(guān)資料的基礎(chǔ)上得出了以下結(jié)論，其中最確切的是（ ?。?br />①奴隸主占有生產(chǎn)資料并完全占有奴隸——這是奴隸被剝削的直接原因
②封建土地所有制使農(nóng)民依附于地主——這是地主剝削農(nóng)民的主要方式
③資本家提高工人工資待遇——逐漸消除雇傭工人的從屬關(guān)系和對他們的剝削
④資本家在生產(chǎn)過程中無償占有工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值一一這是資本主義剝削的秘密組卷：11引用：4難度：0.5 -
10．奴隸社會，奴隸主只把奴隸當(dāng)成個(gè)人財(cái)產(chǎn)，像牲畜一樣在市場出售。但是，恩格斯卻說：“沒有奴隸制，就沒有古希臘城邦，就沒有古希臘的藝術(shù)和科學(xué)……”。這說明（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.6 -
11．奴隸社會后期，當(dāng)生產(chǎn)力發(fā)展到新的水平時(shí)，出現(xiàn)了封建制生產(chǎn)關(guān)系。當(dāng)奴隸制日漸成為生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展的阻礙時(shí)，就被封建制生產(chǎn)關(guān)系所替代。這兩種不同社會形態(tài)的共同點(diǎn)表現(xiàn)在（ ?。?br />①社會的顯著特征是君主專制、等級森嚴(yán)，統(tǒng)治階級鼓吹“君權(quán)神授”
②統(tǒng)治階級為了維護(hù)本階級利益，建立了軍隊(duì)、監(jiān)獄等暴力機(jī)關(guān)
③生產(chǎn)力得到發(fā)展，金屬工具使用、城市出現(xiàn)、文字發(fā)明和應(yīng)用
④剝削階級和被剝削階級之間的階級對立是社會的主要矛盾組卷：21引用：5難度：0.6
二、非選擇題（共40分）
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32．人們永遠(yuǎn)不會忘記那一天---1949年10月1日!在這一天，國旗與太陽一同冉冉升起，國歌譜寫了中國新的命運(yùn)!猶記得，曾經(jīng)華夏5000年的燦爛文明史，在帝國主義的鐵蹄下，在法西斯的槍炮聲中，慘遭蹂躪。終于，東方睡獅在共產(chǎn)黨人的吶喊聲中覺醒，它仰天長嘯。經(jīng)過無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，終于，在1949年，我們偉大的祖國舊貌換新顏，人民成為了自己的主人。
請用所學(xué)的“新民主主義革命的勝利”的知識簡述中華人民共和國成立的意義。組卷：17引用：8難度：0.4 -
33．閱讀材料，完成下列要求。
材料 2021年，我們迎來中國共產(chǎn)黨建黨100周年。100載艱苦卓絕，100載榮耀輝煌。中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。站起來-富起來-強(qiáng)起來，這一串震古爍今的印跡，昭示了中華民族偉大復(fù)興的光輝前景。
學(xué)校決定開展以“知黨情?頌黨恩?凝心聚力再出發(fā)”為主題的教育活動(dòng)，請你為此次活動(dòng)擬一個(gè)宣傳活動(dòng)方案提綱。
要求：①闡明活動(dòng)的目的意義；
②方案要素的設(shè)計(jì)要緊扣活動(dòng)主題；
③150字左右。組卷：18引用：4難度：0.6