大象新版三年級(jí)上冊(cè)《5.2 聲音的傳播》2023年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1．我們聽(tīng)到的雷聲是主要由（ ?。﹤鞯轿覀兊亩淅锏?。
組卷：19引用：2難度：0.8 -
2．聲音在下面哪種環(huán)境不能傳播（ ）
組卷：0引用：2難度：0.7 -
3．利用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過(guò)（ ?。脑捦矀鞯铰?tīng)筒的。
組卷：0引用：3難度：0.7 -
4．當(dāng)我們把玻璃罩鐘里的空氣慢慢抽空，會(huì)聽(tīng)到罩鐘里的鬧鐘鈴聲（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.3
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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11．為了研究聲音的傳播，我們做了下列的實(shí)驗(yàn)：
（1）哪個(gè)鬧鐘只能看到它的振動(dòng)，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音？
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？組卷：11引用：2難度：0.8
四、綜合能力題
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12．有個(gè)人要偷一口鐘，想要背著它逃跑。但是，這口鐘太大了，不好背，他就打算把鐘砸碎。誰(shuí)知，剛砸了一下，那口鐘就“咣”地發(fā)出了很大的響聲。他生怕別人聽(tīng)到鐘聲來(lái)捉他，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住。那個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)到的鐘聲變小了，就繼續(xù)砸鐘，可是沒(méi)一會(huì)兒，他就被從四面八方趕來(lái)的人們捉住了。
（1）那個(gè)人砸鐘時(shí)，鐘因?yàn)?而發(fā)出了很大的響聲。那個(gè)人停止砸鐘后，大鐘還有余音，這是因?yàn)?。
（2）雖然那個(gè)人捂住了耳朵，可還是被從四面八方趕來(lái)的人們捉住了。這是為什么呢？組卷：3引用：2難度：0.4