2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/7/30 8:0:9
一、積累與運(yùn)用（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置）（40分）
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1．下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.8 -
2．欣欣特別敬佩英雄宇航員王亞平，她在日記本上鄭重的寫(xiě)下了自己的理想：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要像王亞平一樣當(dāng)宇航員遨游huán宇?？墒恰癶uán宇”的“huán”字怎么寫(xiě)呢？請(qǐng)你幫她選一選（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．閱讀經(jīng)典，品味生活。平時(shí)與人交流也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，你覺(jué)得填入橫線內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />??與人交流，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。溫和的話語(yǔ)，讓人_____，受到尊重；幽默的話語(yǔ)，讓人_____，增進(jìn)友誼；尖酸的話語(yǔ)，則讓人_____，心生厭煩。所以，在與人交流中，要注意言辭恰當(dāng)，尊重他人。
組卷：36引用：3難度：0.5 -
4．下面四個(gè)句子分別體現(xiàn)了武松怎樣的特點(diǎn)？（ ?。?br />①便有大蟲(chóng)，我也不怕。
②武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。
③我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。
④武松放了手，來(lái)松樹(shù)邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲(chóng)不死，把棒橛又打了一回。組卷：602引用：3難度：0.7 -
5．閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱(chēng)相匹配的一項(xiàng)是（ ?。?br />
組卷：3引用：2難度：0.7
二、按要求完成問(wèn)題。
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15．讀短文，回答后面的問(wèn)題
漢字的美學(xué)價(jià)值??漢字是充滿美感的文字，可以毫不夸張地說(shuō)，世界上還很難找到一種文字能與漢字相抗衡。
??漢字有結(jié)構(gòu)之美。漢字是一種象形文字，這一特點(diǎn)決定了它美的底蘊(yùn)。漢字像建筑物一樣，有間架結(jié)構(gòu)，不管是左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)，漢字的第一要求就是穩(wěn)定，不能搖晃倒地。于是，漢字特別講究協(xié)調(diào)和平衡。有許多字，實(shí)際上是一種對(duì)稱(chēng)的結(jié)構(gòu)。漢字的這一特點(diǎn)，成為了書(shū)法藝術(shù)的基礎(chǔ)。
??漢字有意象之美。漢字是用線條來(lái)描摹事物的，因此，其中充滿了一種意象之美。比如，我們平常見(jiàn)到的“哭”與“笑”兩個(gè)字，不論你用何種字體來(lái)寫(xiě)，看上去都會(huì)覺(jué)得“哭”就是在哭，“笑”就是在笑。一些書(shū)法家把一個(gè)繁體的龍字寫(xiě)得象一條龍?jiān)陲w舞，活脫脫是一幅寫(xiě)意的國(guó)畫(huà)。有個(gè)舞廳的外面掛了一個(gè)“舞”字招牌，活生生是一個(gè)女子在獨(dú)舞。這就是漢字的神奇之處。
??漢字有音律之美。漢字一字一音，發(fā)音抑揚(yáng)頓挫，極富美感。中國(guó)的詩(shī)歌歷來(lái)是講究平仄，講究押韻，講究節(jié)奏的。為什么？因?yàn)檫@樣才能把漢字的音律美體現(xiàn)出來(lái)。現(xiàn)在一些人寫(xiě)自由詩(shī)，根本就不管漢字固有的音律美，詩(shī)歌散文化，硬性斷句，隨意換行，結(jié)果不但詩(shī)歌的意境受損，而且音律美也喪失殆盡。一首好詩(shī)，不但意境要美，而且要有音律美。這樣，朗誦時(shí)才會(huì)激情噴發(fā)，感染聽(tīng)眾。
??漢字有動(dòng)感之美。漢字書(shū)體紛繁，姿態(tài)萬(wàn)千。它不為形體所拘，即使狂草，我們也可以從其狂野奔放的筆畫(huà)中欣賞到它的動(dòng)感之美，領(lǐng)略到深藏于形體背后的中國(guó)書(shū)法神韻。不同書(shū)體體現(xiàn)不同風(fēng)格。___，如正襟危坐的君子；___，如健步行走的軍人：草書(shū)，如步履匆匆的商賈：___，如躍馬酣戰(zhàn)的斗士。寫(xiě)得好的漢字，便成了書(shū)法，成了藝術(shù)精品。
??在世界文字之林中，中國(guó)漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。
（1）這篇短文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A.總一分
B.總一分一總
C.分一總
（2）讀文中畫(huà)橫線的句子，為空白處選擇恰當(dāng)?shù)臅?shū)體。
A.行書(shū)
B.狂草
C.正楷
按順序填寫(xiě)序號(hào)：
（3）短文從四個(gè)方面介紹了漢字的美價(jià)值，分別是、、、。
（4）閱讀下面的鏈接材料，寫(xiě)一寫(xiě)這段文字體現(xiàn)了漢字哪方面的美學(xué)價(jià)值。
鏈接材料：“重”字一望而沉墜：“霜”字好像散發(fā)著一種寒氣；“幽”字一出現(xiàn)，似乎進(jìn)入了深林和寧?kù)o的院落。
（5）本學(xué)期“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)，讓我們知道漢字字體演變過(guò)程是以、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)最為典型。請(qǐng)根據(jù)下面字形的演變將楷書(shū)寫(xiě)在橫線上：
（6）現(xiàn)代社會(huì)，用慣了電腦和手機(jī)，好多人越來(lái)越“不會(huì)寫(xiě)字”了；生活中，濫用漢字現(xiàn)象也是層出不窮。保護(hù)漢字，迫在眉睫！作為小學(xué)生，你可以為捍衛(wèi)漢字做哪些努力呢？至少寫(xiě)出兩條。組卷：6引用：1難度：0.1
三、習(xí)作與表達(dá)（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置）（40分）
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16．習(xí)作
??假如豬八戒有個(gè)妹妹，叫豬九妹，她會(huì)是個(gè)什么樣的人呢？請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，編一個(gè)故事，具體表現(xiàn)她的某一個(gè)特點(diǎn)。要注意恰當(dāng)運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，題目自擬，不少于400字。
??注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。組卷：2引用：1難度：0.5