2022-2023學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣六年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/9/22 13:0:9
一、基礎(chǔ)平臺。
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1．看拼音寫詞語。
kāng kǎi shòu xuē dàng yàng xiōng yǒng péng pài kū jié tuí fèi dǐ yù jì gāo yì chóu 組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．下列帶點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．下列各組詞語中，書寫完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
4．下列句子分號使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
5．下列關(guān)于藝術(shù)的詞語分類不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7
三、閱讀與鑒賞。
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14．閱讀文章。
在那顆星子下??①母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時代就是籠在這一片紅殷殷的花雨夢中。
??②我哭過、惱過，在學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。
??③初一年級，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有11門課。當(dāng)然，包括體育和周會。僅那個崩開線的大書包，就把我們勒得跟登山運(yùn)動員那樣善于負(fù)重。我私下又加了10門課：看電影、讀小說、釣魚、上樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當(dāng)玩了，還是把玩當(dāng)作了讀書。
??④學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每次大搖大擺觸犯校規(guī)，都沒有被當(dāng)場逮住。
??⑤英語學(xué)期考試前夕，是星期天晚上，我和另外三個女同學(xué)去看當(dāng)時極轟動的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力想推測她看見了我們沒有，因?yàn)樗哪樐敲醇t，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據(jù)地，我認(rèn)定他也教英語）比我們的班主任辜老師長得還神氣。
??⑥電影還沒散場，我身邊的三個座位一個接一個空了。我的三個“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者受到良心的譴責(zé)，把決心堅(jiān)持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
??⑦在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲（其實(shí)我根本不會吹口哨，多少年苦練終是無用）。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。
??⑧第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈。守著一盞捻小了的燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時間還有10分鐘。
??⑨翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點(diǎn)，然后是背單詞。上課鈴響了，b-e-a-u-t-i-f-u-l,beautiful,美麗的?！捌鹆?！”“坐下?！壁s快，再背一個。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。
??⑩考卷發(fā)下來，我發(fā)瘋似的趕著寫，趁剛才從書上復(fù)印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動的次數(shù)比往常多，停留的時間似乎格外長。以致我和她，說不準(zhǔn)誰先扛不住，就那樣背過氣去。
???成績發(fā)下來，你猜多少分？113分！真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了。雖然beautiful這個單詞還是錯了，被狠狠扣了七分，但從此我也把這個叛逃的單詞狠狠地揪住了。
???那一天，別提走路時我的膝蓋抬得有多高。
???慢！
???過幾天是考后評卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在50雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？47分。
???課后，林老師來教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。
???她先說：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是受我的老師稱贊的。”沉默了一會兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍地鳴叫。她又說：“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會疲累的。那時，你的腦子里還剩了些什么？”
???還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。她送我到公園那個拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的銀河中。哦，我的林老師。
（1）仔細(xì)閱讀⑤——⑥段，用簡明的語言概括文章所寫的故事。
偷看電影，①；②，意外得了第一名；示范考題，③；課后拿到成績單，④。
（2）結(jié)合加點(diǎn)的詞語，體會下面句子的表達(dá)效果。
①夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。
②還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。
（3）下列對文段的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[A]本文語言生動傳神，許多比喻信手拈來，不僅新穎別致，而且妙趣橫生，大大增強(qiáng)了文章的感染力和可讀性。
[B]本文情節(jié)一波三折，富于變化。一切都在意料之外，卻又在情理之外。
[C]本文著重記敘了中學(xué)時代的一件小事，在敘事時加入了議論和抒情。
（4）請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼骂}目的理解。
（5）作者深情地回憶了對自己影響極深的林老師。在你學(xué)習(xí)的道路上，哪位老師給你留下了深刻的印象？你把他（她）比作什么？說說你的理由。組卷：9引用：1難度：0.5
四、表達(dá)與交流
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15．??這樣的課堂是怎樣的課堂？我們每天都在各種各樣的課堂中學(xué)習(xí)、討論、交流、成長，可以寫一寫現(xiàn)實(shí)中讓你喜歡的一堂課，也可以寫你想象中的課堂。注意圍繞中心意思來寫，把重點(diǎn)部分寫具體，寫出真情實(shí)感。
組卷：7引用：1難度：0.5