2023-2024學年浙江省杭州市四校聯考高一（上）月考歷史試卷（10月份）

一、選擇題Ⅰ（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．觀察中國新石器時代文化遺存分布圖。下列關于文化遺存②的描述，正確的是（　?。?br />①代表器物是胎壁薄如蛋殼的黑陶
  ②距今約7000至5000年前
  ③大致處于部落向國家的過渡時期
  ④出現大規(guī)模的祭壇和神廟

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：2引用：4難度：0.7

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• 2．據《博物志》記載：“昔有洛氏，宮室無常，囿池廣大，人民困匱，商伐之，有洛以亡。與材料中“有洛”相關的文化遺址最有可能是（　　）

  A．姜寨遺址

  B．陶寺遺址

  C．二里頭遺址

  D．殷墟遺址
  組卷：2難度：0.6

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• 3．西周時，“一人跖（踏）耒而耕，不過十畝”；戰(zhàn)國時，“一夫挾五口，治田百畝”。導致上述變化的主要原因是（　?。?/h2>

  A．私田變?yōu)楣?/label>	B．鐵犁牛耕的推廣
  C．奴隸社會的確立	D．國家走向統一
  組卷：7引用：9難度：0.8

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• 4．某學者在論及商鞅變法時指出：“變法的意義不僅是單純的改變法令規(guī)章，不僅是單純的改變上層建筑，而是徹底的改革一軍事改變、政治改變、政府組織和社會結構改變、風俗習慣改變?！毕铝形墨I史料，可以對其佐證的是（　　）
  ①“分天下以為三十六郡”
  ②“令民為什伍，而相牧司連坐”
  ③“有軍功者，各以率受上爵”
  ④“民有二男以上不分異者，倍其賦”

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 5．秦始皇統一六國后下令修筑從今天四川宜賓到云南昭通的“五尺道”，后世在“五尺道”的基礎上開辟了南方絲綢之路，通往東南亞和南亞等國家。秦始皇修筑“五尺道”的意圖是（　　）

  A．加強對西南夷控制	B．征服南方越族地區(qū)
  C．防范北方匈奴進攻	D．加強與西域的聯系
  組卷：2難度：0.7

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• 6．十八大以來，黨中央把中醫(yī)藥工作擺在突出位置，中醫(yī)藥改革發(fā)展取得顯著成績。新冠肺炎疫情發(fā)生后，中醫(yī)藥全面參與疫情防控救治，做出了重要貢獻。下列著作奠定了中醫(yī)理論基礎的是（　?。?/h2>

  A．《神農本草經》	B．《傷寒雜病論》
  C．《氾勝之書》	D．《黃帝內經》
  組卷：14引用：8難度：0.7

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• 7．漢武帝為加強集權進行了一系列制度改革和創(chuàng)新，下列制度中不屬于他正式確立的是（　?。?/h2>

  A．察舉制度	B．中朝制度
  C．郡國并行制度	D．巡視監(jiān)察制度
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 8．十六國時期，褐族石勒建立的政權以中原古地名命名政權國號，立國號為“趙”。在官僚機構中，除保留大單于這一職務外，皆同于中原。地方管理制度也是州郡縣制，州設州牧或刺史。這說明（　?。?br />①石勒政權采用中原模式的國號
  ②石勒政權的制度實現全盤漢化
  ③南方少數民族與漢族相互交融
  ④漢族典章制度影響了少數民族

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：4引用：4難度：0.5

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• 9．洛陽，別稱洛邑，是八大古都和國務院首批公布的歷史文化名城之一。下列王朝中，曾定都于洛陽的有（　?。?br />①東周
  ②曹魏
  ③東晉
  ④北魏

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：1引用：2難度：0.7

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三、非選擇題（本大題共3小題，第25小題15分，第26小題13分，第27小題12分，共40分）

• 26．春秋戰(zhàn)國至隋唐時期，政局上雖交織著統一與分裂、穩(wěn)定與動蕩，但封建經濟仍得到持續(xù)的發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：秦漢時期的長久統一為農業(yè)的快速發(fā)展提供了保障。秦、漢政府鼓勵農民墾荒，調動了農民開發(fā)土地的積極性，而鐵農具的使用和牛耕的推廣，也使更大面積的土地開發(fā)成為可能。土壤耕作技術、水利灌溉技術、作物栽培技術、蠶桑培育技術都比前代有了明顯的提高。此外，黃河流域出現了水稻的種植，麥、菽也在南方有了一定推廣，單位糧食生產量較先秦時期也提高了3倍左右。黃河套區(qū)、河涅谷地、河西走廊、天山南部以及長江中下游等地區(qū)逐漸成為新的糧食產區(qū)。
  ——摘編自王雙懷《關于秦漢農業(yè)的若干問題》材料二：西漢、唐南北方人口分布表

  朝代	南方		北方
  	人口（戶）	占全國戶口比例	人口（戶）	占全國戶口比例
  西漢	2470685	19.8%	9985785	80.2%
  唐朝	3920415	43.2%	5148529	56.8%

  （1）根據材料一，概括秦漢時期農業(yè)快速發(fā)展的具體表現。結合所學，列舉春秋戰(zhàn)國時期兩項重要的水利灌溉工程。
  （2）根據材料二概括西漢至唐朝中國人口變遷的趨勢，結合所學知識分析這一時期促進南方地區(qū)經濟發(fā)展的原因。
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 27．思想的演變是時代發(fā)展的寫照，進步思想成為古代中國治國理念的重要來源。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：古代中國的知識和學術，原本是為官府所壟斷，是所謂王官之學。但是隨著王權的衰落，王官不斷流落到民間，成為“士”（特殊的知識階層）的主要來源之一，因此出現了學術下移的趨勢，這為私學的出現提供了重要的背景。與官學相比，私學可以使知識普及社會的每一個階層，使知識以更快的速度向民間轉移和傳遞，這成為士人的另外一個來源。私學和士人之間，實際上呈現著一種互動的關系。他們二者的結合，則是諸子學出現的直接土壤。
  ——摘編自袁行霈等《中華文明史?第一卷》材料二：中國古代治國思想的演變脈絡環(huán)環(huán)相連，搖擺反復，不僅朝代之間政治、經濟政策迥異，即使是在同一朝代，政治經濟政策也會發(fā)生重大變化。秦末農民起義沖垮了秦的殘暴統治，破壞了社會經濟。西漢初年，文景掃除煩苛，與民休息。但對諸侯王的縱容，使王國勢力凌駕朝廷，對商賈豪民驕橫不法等問題態(tài)度曖昧，對鑄幣權時弛時收，使得“民多奸鑄”的問題嚴重。漢武帝即位后，欲圖振作。
  ——摘編自朱紹侯《中國古代史》等（1）根據材料一，概括士人和私學之間“互動關系”。結合所學，寫出“諸子學出現”所指代的思想局面及其在中華思想文化發(fā)展中的歷史地位。
  （2）根據二并結合所學，概述秦漢時期治國思想的演變脈絡，并列舉漢武帝針對材料中文景時期的問題所采取的舉措。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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