2021-2022學(xué)年江蘇省無(wú)錫市宜興市樹(shù)人中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（1～10題每題1分，11～20題每題2分，共30分）
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1．生活中“低鈉鹽”“高鈣奶”中的“鈉”和“鈣”是指（ ?。?/h2>
組卷：200引用：28難度：0.9 -
2．地殼中含量最多的元素是（ ?。?/h2>
組卷：871引用：281難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）
組卷：95引用：35難度：0.9 -
4．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：219引用：17難度：0.7 -
5．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：284引用：6難度：0.5 -
6．下列做法不利于提高空氣質(zhì)量的是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：8難度：0.7 -
7．溴被稱(chēng)為“海洋元素”。已知一種溴原子核內(nèi)含有35個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，則該溴原子的核外電子數(shù)為（ ?。?/h2>
組卷：105引用：4難度：0.6 -
8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：184引用：20難度：0.7 -
9．下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6
二、非選擇題（每空1分，符號(hào)表達(dá)式每空2分，計(jì)算題2分，共50分）
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27．小娟同學(xué)在學(xué)習(xí)“蠟燭燃燒”的實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)展開(kāi)對(duì)蠟燭的研究。
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)前，先。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭，緩緩拉動(dòng)注射器的活塞，可以觀察到集氣瓶中①導(dǎo)管口冒出氣泡，②。
實(shí)驗(yàn)二：同學(xué)們整理燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn)木炭、鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，氫氣、蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【提出問(wèn)題】物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢？
【猜想假設(shè)】物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰可能與如下因素有關(guān)：
a.可燃物的狀態(tài)
b.氧氣的濃度
c.燃燒達(dá)到的溫度和可燃物沸點(diǎn)的相對(duì)高低
【查閱資料】如表
【得出結(jié)論】物質(zhì)名稱(chēng) 物質(zhì)狀態(tài) 沸點(diǎn)/℃ 燃燒時(shí)溫度/℃ 火焰現(xiàn)象 氫氣 氣 -259 約2750 有火焰 木炭 固 4827 約1200 無(wú)火焰 石蠟 固 300 約600 有火焰 鐵 固 2750 約1800 無(wú)火焰 鈉 固 883 約1400
（3）通過(guò)木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，可以得出假設(shè)不合理。
（4）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出假設(shè)不合理。物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與可燃物的有關(guān)。
【反思交流】
（5）“查閱資料”表格中的橫線(xiàn)應(yīng)填。
（6）小娟同學(xué)查閱資料得知：當(dāng)木炭與氧氣接觸充分時(shí)，會(huì)發(fā)生完全燃燒，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；當(dāng)木炭與氧氣接觸不充分時(shí)，會(huì)發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生一氧化碳。一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，具有很強(qiáng)毒性。家用煤氣的主要成分就是一氧化碳。
①由以上資料可以得知：木炭與氧氣不完全燃燒的符號(hào)表達(dá)式為。
②有同學(xué)聯(lián)想到：木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是。組卷：23引用：1難度：0.3 -
28．在一些地區(qū)的高密度飼養(yǎng)魚(yú)池中，常會(huì)出現(xiàn)浮頭缺氧的情況，這時(shí)可使用過(guò)氧化氫溶液（俗稱(chēng)雙氧水）增氧。
（1）寫(xiě)出過(guò)氧化氫溶液增氧的符號(hào)表達(dá)式。
（2）探究漂白液（主要成分是NaClO和NaCl）、FeCl3、K2SO4能否催化過(guò)氧化氫分解。
①如圖1所示，分別向三支試管中多次加入5%過(guò)氧化氫溶液，每次2mL，如有氣泡產(chǎn)生，則將伸入試管，檢驗(yàn)是否有氧氣生成。結(jié)果如表。填寫(xiě)表中橫線(xiàn)內(nèi)容。
（3）研究利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究過(guò)氧化氫溶液濃度對(duì)分解速率的影響。利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，4次實(shí)驗(yàn)所用的二氧化錳粉末均為0.5g,過(guò)氧化氫溶液均為5mL，三頸瓶容積為250mL，水浴起始溫度控制在21℃，利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得三頸瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間的關(guān)系見(jiàn)圖3。研究對(duì)象 第1次 第2次 第3次 第4次 漂白液 大量氣泡 較多氣泡 少量氣泡 無(wú)氣泡 FeCl3溶液 較多氣泡 較多氣泡 較多氣泡 較多氣泡 K2SO4溶液 ② / / / 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ⅰ.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體都是氧氣。（查閱得知：NaClO+H2O2═O2↑+NaCl+H2O）
ⅱ.K2SO4不能催化過(guò)氧化氫分解。
ⅲ.③可能是過(guò)氧化氫分解的催化劑。
ⅳ.……
①由圖3曲線(xiàn)的變化可得出的結(jié)論是。
②三頸瓶?jī)?nèi)氣壓不斷升高的原因是：；。
（4）魚(yú)塘中加入雙氧水同時(shí)起到消毒作用。某市售雙氧水濃度為34g/L，含量為500mL。
①該瓶雙氧水中含過(guò)氧化氫的質(zhì)量為g。
②常溫下，若用這瓶雙氧水獲取氧氣，其中過(guò)氧化氫中氧元素的轉(zhuǎn)化率為50%，則能獲取氧氣的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）組卷：45引用：1難度：0.4