人教版七年級上冊《期末測試題A卷》2023年單元測試卷
發(fā)布：2024/8/29 18:0:8
一、選擇題
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1．如表是某同學探究“光照對黃粉蟲生活影響”的實驗設計，選項正確的是（ ）
位置 黃粉蟲數(shù)量 光照 溫度 濕度 紙盒左半側 20只 明亮 25℃ 適宜 紙盒右半側 20只 黑暗 25℃ 干燥 組卷：310引用：13難度：0.6 -
2．下列所示貓和鼠的生命現(xiàn)象，與相應的生物特征不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：6難度：0.9 -
3．生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復的技術，如圖為東營市廣利河中生態(tài)浮床。下列敘述正確的是（ ）組卷：228引用：6難度：0.6 -
4．用顯微鏡觀察細胞時，以下四種鏡頭組合中放大倍數(shù)最小的是（ ）
組卷：24引用：4難度：0.5 -
5．生命的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響。下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是（ ）
組卷：45引用：4難度：0.6 -
6．根尖分生區(qū)細胞分裂后，新形成的細胞與原細胞相比較，相同的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：3難度：0.5 -
7．W炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事情，西瓜的果實和種子分別是由什么結構發(fā)育而來（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
8．如圖為綠色開花植物不同結構層次的變化過程示意圖，a過程指的是（ ?。?br />
組卷：14引用：3難度：0.5 -
9．小明同學用顯微鏡觀察黑藻葉片時，發(fā)現(xiàn)其細胞質的流動情況（如圖），則其細胞質的實際流動情況是（ ?。?/h2>組卷：29引用：5難度：0.7 -
10．將帶葉的枝條插入滴有紅墨水的水杯中，陽光下照射4小時后，葉脈變紅了，而莖的表面并沒有出現(xiàn)紅色。該實驗證明水分在莖內的運輸途徑是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.4
三、解答題
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31．如圖一表示探究銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）某些生命活動的實驗設計；圖二是葉片的結構示意圖；圖三表示葉肉細胞內進行的兩項生理過程。據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）將“圖一”中銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜后，透明塑料袋內壁上出現(xiàn)水珠，這與植物的有關，水蒸氣主要經(jīng)“圖二”中的[]散失到外界空氣中，該過程能提高大氣的和降低植物體特別是葉片的。
（2）將暗處理后的銀邊天竺葵放在光下照射幾小時，摘下兩面遮有黑圓紙片的葉片，脫色、漂洗、滴加碘液后，葉能夠變藍的部分是（填字母）處。通過（填字母）對照實驗，證明光是植物進行光合作用的必要條件。
（3）取天竺葵葉片制作臨時切片時，需要用手捏緊的雙面刀片切割葉片，將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，用毛筆蘸取的一片制成臨時切片。
（4）“圖三”中甲、乙表示氣體，則甲表示，實驗中常用（物質）檢測甲的存在。組卷：41引用：2難度：0.5 -
32．陳毅故居大量種植蓮藕，象征陳毅元帥清正廉潔、剛正不阿的高尚品格。蓮子成熟后一般不能萌發(fā)，將成熟蓬子的圓頭端堅硬的種皮（不透氣）破除，可以使其具備萌發(fā)的先決條件。科研人員用A、B、C、D四種方法探究了蓮種子的萌發(fā)情況，其操作過程和實驗結果如表。請你回答：
（1）A組蓮種子未破除種皮的情況下不能萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)需要分組 處理方法 種子數(shù)量 萌發(fā)率（%） 其它條件 A 未破除種皮，保濕 100 0 溫度均適宜 B 破除種皮，保濕 100 98% C 破除種皮，干燥 100 0 D 破除種皮，水浸種 5 100% 。
（2）上述實驗中共探究了兩種外界因素對蓮種子萌發(fā)的影響。
（3）B和C作為一組對照，其探究的問題是。
（4）D不能與A、C作為對照進行實驗，其原因是。組卷：0引用：1難度：0.4