2022-2023學(xué)年浙江省溫州市樂清市知臨中學(xué)高一（下）期中生物試卷

一、選擇題

• 1．纖維素被稱為第七營養(yǎng)素，食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進(jìn)腸道蠕動(dòng)、吸附排出有害物質(zhì)。以下敘述正確的是（　　）

  A．纖維素是一種二糖

  B．人體細(xì)胞內(nèi)含有大量纖維素

  C．纖維素中不含有能量

  D．纖維素是植物細(xì)胞壁的重要組分
  組卷：31引用：2難度：0.7

  解析

• 2．以下幾種概念模型的制作，符合科學(xué)性的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：34引用：2難度：0.6

  解析

• 3．呼吸熵是指生物體在同一時(shí)間內(nèi)，釋放的二氧化碳與吸收的氧氣的體積之比或摩爾數(shù)之比，若細(xì)胞分別以葡萄糖和油脂為底物，進(jìn)行完全的需氧呼吸，測(cè)得的呼吸熵各是（　?。?/h2>

  A．=1，＞1

  B．=1，＜1

  C．=1，=1

  D．＜1，＞1
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 4．用于制作乳酸的乳酸菌是原核生物，釀酒酵母菌是真核生物，兩者細(xì)胞都具有的膜結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．線粒體

  B．核糖體

  C．核膜

  D．質(zhì)膜
  組卷：12引用：2難度：0.6

  解析

• 5．在“通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性”活動(dòng)中，如圖向透析袋中加入淀粉溶液，燒杯內(nèi)注入蒸餾水，再往蒸餾水中加入少量碘-碘化鉀溶液，靜置12小時(shí)后，透析袋內(nèi)和袋外的顏色分別為（　　）

  A．藍(lán)色、無色

  B．藍(lán)色、棕色

  C．藍(lán)色、藍(lán)色

  D．棕色、棕色
  組卷：20引用：2難度：0.5

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• 6．內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為：原始真核細(xì)胞吞噬好氧細(xì)菌演化成線粒體，部分原始真核細(xì)胞吞噬光合細(xì)菌而演化成葉綠體。下列事實(shí)中，不支持該學(xué)說的是（　?。?/h2>

  A．兩種細(xì)胞器的外膜成分與真核細(xì)胞的細(xì)胞膜相似

  B．兩種細(xì)胞器所含蛋白質(zhì)的基本單位都是氨基酸

  C．兩種細(xì)胞器都存在與細(xì)菌類似的核糖體

  D．兩種細(xì)胞器所含的DNA裸露且呈環(huán)狀
  組卷：45引用：5難度：0.6

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• 7．如圖是生物體內(nèi)ATP合成與水解示意圖。下列敘述正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/374/8b5a9865.png" style="vertical-align:middle" />

  A．能量1均來自于細(xì)胞呼吸釋放的能量

  B．能量2可用于蛋白質(zhì)合成等放能反應(yīng)

  C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化使細(xì)胞儲(chǔ)存大量ATP

  D．此轉(zhuǎn)化機(jī)制在所有生物的細(xì)胞內(nèi)都相同
  組卷：58引用：4難度：0.7

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• 8．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）

  A．O2與CO2的含量比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

  B．零上低溫、干燥和低氧的環(huán)境有利于果蔬的保鮮

  C．人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體

  D．無氧條件下，需氧呼吸能進(jìn)行第一階段和第二階段
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 9．為探究酶具有專一性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下5組實(shí)驗(yàn)，分別選擇一定的試劑進(jìn)行檢測(cè)，下列方案中最合理的是（　?。?br />

  組別	①	②	③	④	⑤
  酶	蛋白酶	蛋白酶	淀粉酶	淀粉酶	淀粉酶
  反應(yīng)物	蛋白質(zhì)	淀粉	蛋白質(zhì)	淀粉	麥芽糖

  A．①和③對(duì)比，用雙縮脲試劑檢測(cè)

  B．②和④對(duì)比，用碘-碘化鉀溶液檢測(cè)

  C．④和⑤對(duì)比，用本尼迪特試劑檢測(cè)

  D．①和④對(duì)比，用本尼迪特試劑檢測(cè)
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 10．在晴朗夏季，將某一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)置于室外一晝夜，利用CO₂傳感器監(jiān)測(cè)玻璃罩內(nèi)CO₂濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。該植株葉片葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO₂量與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO₂量最可能在何時(shí)相等（　?。?/h2>

  A．e時(shí)

  B．f時(shí)

  C．g時(shí)

  D．h時(shí)
  組卷：43引用：8難度：0.7

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二、非選擇題

• 29．BDNF（腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子）是小鼠大腦中表達(dá)最為廣泛的一種神經(jīng)營養(yǎng)因子，也廣泛分布于人類中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，其主要作用是影響神經(jīng)可塑性和認(rèn)知功能。眾多研究表明，抑郁癥與BDNF基因甲基化水平及外周血中BDNFmRNA含量變化等有關(guān)。圖1為DNA甲基化機(jī)理圖，圖2為BDNF基因表達(dá)及調(diào)控過程。
  
  （1）DNMT3是一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶，結(jié)合圖1和已有知識(shí)，下列敘述正確的是

   

  。
  A．DNA分子中甲基胞嘧啶不能與鳥嘌呤配對(duì)
  B．DNA甲基化引起的變異屬于基因突變
  C．DNA甲基化可能阻礙RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合
  D．DNA甲基轉(zhuǎn)移酶發(fā)揮作用需與DNA結(jié)合
  （2）圖2中過程③以

   

  為原料，若該過程某tRNA的反密碼子序列為5'-GAA-3'，則其識(shí)別的密碼子序列為

   

  。
  （3）miRNA-195是miRNA中一種，miRNA是小鼠細(xì)胞中具有調(diào)控功能的非編碼RNA，在個(gè)體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生不同的miRNA，該物質(zhì)與沉默復(fù)合物結(jié)合后，可導(dǎo)致細(xì)胞中與之互補(bǔ)的mRNA降解。下列敘述正確的是

   

  。
  A．miRNA通過堿基互補(bǔ)配對(duì)識(shí)別mRNA
  B．miRNA能特異性的影響基因的表達(dá)
  C．不同miRNA的堿基排列順序不同
  D．miRNA的產(chǎn)生與細(xì)胞的分化無關(guān)
  （4）抑郁癥小鼠與正常鼠相比，圖2中②過程

   

  （編號(hào)選填①“減弱”或②“不變”或③“增強(qiáng)”），若①過程反應(yīng)強(qiáng)度不變，則BDNP的含量將

   

  （編號(hào)選填①“減少”或②“不變”或③“增加”）。
  （5）若抑郁癥小鼠細(xì)胞中一個(gè)DNA分子的一個(gè)C-G中胞嘧啶甲基化后，又發(fā)生脫氨基生成了胸腺嘧啶，則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，所產(chǎn)生的子代DNA分子中異常的DNA占比為

   

  。與正常DNA分子相比，異常DNA的穩(wěn)定性

   

  （填“低”或“高”），說明你的判斷依據(jù)

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.6

  解析

• 30．某雌雄同株異花二倍體植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因B、b和D、d控制，不同基因影響不同色素形成，如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)此植物存在某種基因型配子致死現(xiàn)象。研究人員讓純合藍(lán)花植株甲作父本，將其花粉授予紅花植株乙進(jìn)行雜交得到的F₁中有紫花和藍(lán)花，讓F₁中的紫花植株自交，獲得足夠多的F₂，統(tǒng)計(jì)其花色，比例為紫花：藍(lán)花：紅花：白花=7：3：1：1。
  
  回答下列問題：
  （1）對(duì)母本進(jìn)行授粉雜交時(shí)無需去雄，原因是

   

  。由圖可知基因可通過控制

   

  從而控制生物性狀。
  （2）植株乙的基因型是

   

  ，致死的配子是

   

  。
  （3）研究發(fā)現(xiàn)，高溫（35℃）會(huì)阻抑基因D的表達(dá)，導(dǎo)致植株不能合成相關(guān)色素，但B基因不受影響。若將上述F₁紫花植株均分兩組，一組在正常溫度下培養(yǎng)，另外一組放在35℃環(huán)境中，兩組植株均進(jìn)行自交產(chǎn)生F₂，其中35℃下F₂的表型及比例為

   

  。
  （4）?。?）中正常溫度下F₂中紫花作父本，白花作母本進(jìn)行雜交，正常環(huán)境溫度下發(fā)育，后代藍(lán)花占

   

  。
  （5）請(qǐng)以遺傳圖解表示35℃下F₂中雜合藍(lán)花植株為母本與雜合白花植株雜交得到的后代表型與比例。

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析