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2022-2023學(xué)年浙江省寧波市奉化區(qū)五年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/7/16 8:0:9

一、【積累與運用】

  • 1.把下面的內(nèi)容工整地抄下來,做到正確、行款整齊、美觀。
    ??我愿意看見一只只白帆。
    ??在帆的上面,是飄動的白云和天空;在帆的下面,是溫暖的船艙。
    ——劉湛秋《帆》
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
    ??生活之流從來都不會fēng píng làng jìng
     
    。經(jīng)歷失敗,或許你會傷心kū qì
     
    ;遇到煩悶,或許你會大聲nà hǎn
     
    ;收獲成功,或許你會覺得róng xìng
     
    ……這些生活的饋予,我們都要學(xué)會接納。及時地shěn shì
     
    自己,不錯過任何一個讓自己快速成長的好時機。

    組卷:6引用:1難度:0.5

二、選擇題(共8小題,每小題0分,滿分0分)

  • 3.下列詞語書寫、加點字讀音有誤的一項是(  )

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 4.“兵”的古字形像雙手握著武器的樣子。判斷下面古字為“兵”字的一項是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.5
  • 5.對下面古典小說中的詞語理解有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5

四、【閱讀與理解】

  • 16.閱讀短文《鄉(xiāng)村素描》,回答問題。
    ??①六月最后一天。周圍一望無垠的俄羅斯啊——我的故鄉(xiāng)。
    ??②整個天空染滿均勻的藍(lán)色;天上只有一片云彩——不知它是在飄浮呢,還是在消散。沒有風(fēng),天氣晴和……空氣呢——像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮!
    ??③空氣里呢,散發(fā)著煙和青草的氣味——還夾雜著一點兒松脂和一點兒皮革的氣味;大麻田里大麻花盛開,散發(fā)著濃郁的令人愉快的芳香。
    ??④云雀在高聲鳴叫;鼓胸鴿在“咕咕——”低語;燕子在靜悄悄地飛掠;馬兒有的在打著響鼻,有的在嚼草;狗兒沒有發(fā)出吠聲,站在一旁溫馴地?fù)u著尾巴。多么令人沉醉的原野!
    ??⑤一條深深的,但緩緩傾斜的溝壑。兩邊長著好幾行爆竹柳,枝葉婆娑,下邊的樹干卻已龜裂了。一條小溪順著溝壑流去;透過碧清的漣漪,溪底的小石仿佛在顫動。遠(yuǎn)處,在天空和大地盡頭的邊緣上,閃現(xiàn)著一條大河的碧流。
    ??⑥沿著溝壑——一邊是整齊的小糧倉,門兒緊閉著的小貯藏室;另一邊是五六間木板屋頂?shù)乃赡拘∞r(nóng)舍。每個屋頂都豎著一根裝有鳥巢的高高的桿子。每家的小門廊上,都裝飾有一匹鐵鑄的短鬃小馬。粗糙不平的窗玻璃上,輝映出七色彩虹。木板套窗上描繪了花瓶。一切都顯得那么自然,樸素中透著精心,平實中帶著溫暖。
    ??⑦我鋪開馬衣,躺在溝壑的邊緣;四周圍——一堆堆剛剛割下的干草,散發(fā)著使人懶洋洋的芳香。機靈的主人們,把干草散放在小農(nóng)舍前邊:讓它在向陽處曬得更干透一些,然后再從那兒放到草棚去!要是睡在那上面,再舒服不過了!
    (1)用找近義詞的方法解釋下面詞語意思。
    一望無垠
     

    (2)文章第②③④自然段,從
     
     
    、
     
    三個角度描寫景物,讓人感受到鄉(xiāng)村
     
    的自然風(fēng)光。
    (3)讀第④⑥自然段畫線句子,完成下面圖式及填空。
    第④自然段:

    第⑥自然段:

    ??這兩處描寫景物的句子,相同之處是
     
    ,不同之處是第④自然段采用的是
     
    描寫、第⑥自然段采用的是
     
    描寫。
    (4)下面對文章內(nèi)在思想感情的理解,不正確的一項是
     

    A.作者用“素描”的方式,表達(dá)著對故鄉(xiāng)的熟悉、親近和喜歡。
    B.作者對故鄉(xiāng)不熟悉,只好采用素描的方式簡單來寫。
    C.文章簡潔樸素的語言,非常貼近鄉(xiāng)村樸實自然的風(fēng)格,兩者融為一體。
    D.“令人愉快”“再舒服不過”等詞句,直抒胸臆,表達(dá)出作者對故鄉(xiāng)的依戀和向往。

    組卷:12引用:1難度:0.3

五、[表達(dá)與交流]

  • 17.根據(jù)要求寫一篇作文。
    ??“奉化區(qū)第六屆‘最美奉化人’評選活動”開始了。你的身邊一定也有許多讓你感動或敬佩的人。請你一起來參加前期的候選人推薦。你可以任選一個人,想一想他(她)有什么特點?可以用哪個典型事例表現(xiàn)他(她)的特點?運用學(xué)過的描寫人物的方法,把重點部分寫具體題目自擬。提示:文中暫不出現(xiàn)真實的人名、地名等。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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