2021-2022學(xué)年河北省承德市豐寧縣七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共40分）

• 1．“含羞草的葉片受到碰觸后迅速合攏”所表現(xiàn)出的生物的基本特征是（　?。?/h2>

  A．生物能進(jìn)行呼吸

  B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

  C．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

  D．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
  組卷：6引用：4難度：0.9

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• 2．下列自然現(xiàn)象中，與生物沒(méi)有直接關(guān)系的是（　?。?/h2>

  A．花開(kāi)花落

  B．蜻蜓點(diǎn)水

  C．食物腐敗

  D．漲潮落潮
  組卷：77引用：12難度：0.9

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• 3．宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（　?。?/h2>

  A．光

  B．溫度

  C．水

  D．空氣
  組卷：401引用：311難度：0.9

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• 4．有關(guān)生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．是最大的生態(tài)系統(tǒng)

  B．是一個(gè)統(tǒng)一的整體

  C．自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限度的

  D．是人類(lèi)和其他生物共同生活的唯一家園
  組卷：84引用：13難度：0.7

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• 5．在生物圈中，有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的是（　?。?/h2>

  A．濕地生態(tài)系統(tǒng)	B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
  C．森林生態(tài)系統(tǒng)	D．淡水生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：31引用：91難度：0.9

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• 6．在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“p”，用顯微鏡觀察，看到的圖像是（　?。?/h2>

  A．q

  B．d

  C．p

  D．b
  組卷：16引用：18難度：0.9

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• 7．下列與“一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)”有關(guān)的細(xì)胞生理活動(dòng)是（　　）

  A．細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大

  B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

  C．細(xì)胞的分化形成組織

  D．以上三項(xiàng)都是
  組卷：0引用：3難度：0.5

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• 8．下列關(guān)于草履蟲(chóng)的相關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物

  B．草履蟲(chóng)需要借助顯微鏡才能看清其結(jié)構(gòu)

  C．草履蟲(chóng)不需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  D．草履蟲(chóng)能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)
  組卷：17引用：7難度：0.5

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• 9．2017年世界首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”在我國(guó)誕生?？寺『锏倪z傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞核

  B．細(xì)胞質(zhì)

  C．細(xì)胞膜

  D．細(xì)胞壁
  組卷：31引用：6難度：0.6

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• 10．下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（　?。?/h2>

  A．小麥

  B．桃樹(shù)

  C．兔子

  D．蘋(píng)果樹(shù)
  組卷：94引用：66難度：0.9

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三、識(shí)圖作答題（每空1分，計(jì)20分）

• 30．被子植物的一生，要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果、衰老和死亡的過(guò)程，如圖是被子植物種子、植株、花果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
  
  （1）當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，圖甲中的

   

  （填序號(hào)）會(huì)發(fā)育成芽，其萌發(fā)過(guò)程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于

   

  （填序號(hào)），芽進(jìn)一步發(fā)育成植物的

   

  （填名稱(chēng)）和葉。
  （2）圖乙中③是由圖甲中的

   

  （填序號(hào)）發(fā)育來(lái)的。
  （3）圖丙中，從開(kāi)花到結(jié)果必須經(jīng)歷

   

  和

   

  兩個(gè)重要生理過(guò)程；使

   

  和

   

  兩種生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，受精卵最終發(fā)育成種子中的胚。
  （4）圖丁中②是由圖丙中的

   

  （填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）發(fā)育而來(lái)的。圖丁中桃子的可食用部分①是由圖丙中的

   

  （填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）發(fā)育而來(lái)的。
  組卷：15引用：1難度：0.6

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，計(jì)10分）

• 31．為了探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放了25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，記錄種子萌發(fā)的情況，請(qǐng)根據(jù)表格回答：
  

  裝置	甲組	乙組	丙組	丁組	增加組
  豌豆種子數(shù)量	25粒	25粒	25粒	25粒	25粒
  場(chǎng)所	黑暗中	黑暗中	日光下	日光下	黑暗中
  溫度	23℃	23℃	23℃	23℃	0℃
  棉花干濕狀態(tài)	潮濕	干燥	潮濕	干燥	潮濕
  萌發(fā)的種子數(shù)量	23	0	24	0	0

  （1）上述實(shí)驗(yàn)中，甲組和乙組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)變量是

   

  。
  （2）上述實(shí)驗(yàn)中，甲組和丙組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)變量是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，乙組和丙組有

   

  個(gè)變量，所以

   

  （能否）作為一組對(duì)照。
  （4）根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)前四組結(jié)果可以推測(cè)，

   

  是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，

   

  不是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
  （5）為了進(jìn)一步探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小明同學(xué)又設(shè)計(jì)了增加組，增加組和

   

  組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以判斷

   

  能夠影響種子的萌發(fā)。
  （6）除以上實(shí)驗(yàn)中探究出來(lái)的條件以外，

   

  也是種子萌發(fā)的必須的環(huán)境條件。
  （7）甲組和丙組沒(méi)有萌發(fā)的種子可能是由于

   

  造成的（答一條即可）。
  組卷：25引用：1難度：0.5

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