2021-2022學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)五年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷

一、精心分辨，精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里）（共10分）

• 1．小麗想把如圖的飲料全部倒入容積為200mL的杯中，她至少要準(zhǔn)備（　?。┻@樣的杯子。

  A．5個(gè)

  B．6個(gè)

  C．7個(gè)

  D．8個(gè)
  組卷：39引用：3難度：0.7

  解析

• 2．一個(gè)物體的長(zhǎng)、寬、高分別是26cm、18.5cm、0.5cm,這個(gè)物體可能是（　　）

  A．橡皮

  B．?dāng)?shù)學(xué)書

  C．黑板

  D．新華字典
  組卷：105引用：2難度：0.8

  解析

• 3．加工同樣的一個(gè)零件，李師傅用0.75小時(shí)，王師傅用

  4

  5

  小時(shí)，張師傅用

  5

  4

  小時(shí)，（　　）加工得最快。

  A．李師傅

  B．王師傅

  C．張師傅

  D．不能確定
  組卷：26引用：2難度：0.5

  解析

• 4．一瓶飲料，奇思第一次喝了

  2

  5

  ，第二次喝了

  2

  5

  升，剛好喝完。兩次相比，（　?。?/h2>

  A．第一次喝得多	B．兩次喝得一樣多
  C．第二次喝得多	D．無法比較
  組卷：41引用：2難度：0.7

  解析

• 5．為了得到4÷

  2

  5

  的結(jié)果，四名同學(xué)用不同的方法表達(dá)了自己的想法，其中（　?。┧惴ㄊ清e(cuò)誤的。

  A．4÷ 2 5 =4÷0.4

  B．4÷ 2 5 = （ 4 × 5 ） ÷ （ 2 5 × 5 ） = 20 ÷ 2

  C．4÷ 2 5 =4÷2÷5

  D．4÷ 2 5 = 4 × 5 2
  組卷：45引用：2難度：0.5

  解析

• 6．數(shù)學(xué)課上老師讓同學(xué)們給圖再補(bǔ)畫2個(gè)小正方形，使其折疊后能圍成一個(gè)正方體。下面的四種畫法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：23引用：3難度：0.8

  解析

• 7．下列各題中，“3”和“7”不能直接相加的算式是（　?。?/h2>

  A．0.63+1.875	B．756+1328
  C． 2 7 + 2 3	D． 57 100 + 13 100
  組卷：89引用：2難度：0.5

  解析

• 8．下面的問題，不能用方程2x+x=60解決的是（　　）

  A．一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是60厘米，長(zhǎng)是寬的2倍，寬是多少厘米？

  B．五（1）班共有學(xué)生60人，其中男生人數(shù)是女生的2倍，女生有多少人？

  C．水果店運(yùn)來一批蘋果和梨，一共重60千克，蘋果的質(zhì)量是梨的2倍，梨有多少千克？

  D．妙想每分鐘能折1個(gè)千紙鶴，笑笑每分鐘能折2個(gè)千紙鶴，她們合作完成60個(gè)千紙鶴，至少需要幾分鐘？
  組卷：43引用：2難度：0.9

  解析

• 9．下面四幅圖中的a和b表示不同的數(shù)，則圖（　?。┲械腶和b互為倒數(shù)。

  A． 三角形的面積為1	B． 線段總長(zhǎng)度為1
  C． 長(zhǎng)方形的面積為1	D． 長(zhǎng)方體的體積為1
  組卷：308引用：4難度：0.5

  解析

• 10．一個(gè)邊長(zhǎng)為12厘米的正方形紙板的四個(gè)角剪去一個(gè)大小相同的小正方形后，折疊可以得到一個(gè)無蓋紙盒。以下3種方案剪出來的紙盒，（　　）的容積最大。

  A．

  B．

  C．
  組卷：36引用：2難度：0.5

  解析

二、火眼金睛，細(xì)心判斷。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。）（5分）

• 11．假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比1小。

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：50引用：4難度：0.7

  解析

• 12．至少用8個(gè)相同的正方體才能拼成一個(gè)較大的正方體．

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：337引用：29難度：0.9

  解析

• 13．要想對(duì)學(xué)校五年級(jí)各班男生和女生人數(shù)進(jìn)行比較，可采用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖：要了解男生、女生從一年級(jí)到五年級(jí)的平均身高變化情況，可采用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析

• 14．如圖，從正方體的上面挖去一個(gè)小正方體之后，表面積會(huì)減少。

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：42引用：2難度：0.5

  解析

• 15．一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的2倍，表面積就擴(kuò)大到原來的4倍，體積就擴(kuò)大到原來的6倍．

  ．（判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：67引用：4難度：0.7

  解析

數(shù)學(xué)小博士（動(dòng)腦筋加分題，10分）

• 45．學(xué)習(xí)古埃及人，用分?jǐn)?shù)單位（即幾分之一）表示分?jǐn)?shù)：

  7

  24

  =

  1

  （

  ）

  +

  1

  （

  ）

  +

  1

  （

  ）

  。
  組卷：61引用：2難度：0.5

  解析

• 46．把棱長(zhǎng)分別為5厘米，3厘米，2厘米，1厘米的四個(gè)正方體搭成一個(gè)物體，為使搭成的物體的表面積最小，應(yīng)盡量使各個(gè)正方體疊在一起（如圖），搭成的這個(gè)物體表面積是多少？
  組卷：44引用：2難度：0.5

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