2021-2022學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)勤真教學(xué)聯(lián)盟九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/20 12:0:2
一．選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分。每題只有一個選項符合題意）
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1．2021年世界環(huán)境日中國的主題是“人與自然和諧共生”，下列做法與該主題不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：2難度：0.8 -
2．下列古代生產(chǎn)工藝不包含化學(xué)變化的是（ ）
組卷：47引用：3難度：0.9 -
3．下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：9難度：0.9 -
4．下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己物理性質(zhì)的是（ ）
組卷：416引用：14難度：0.6 -
5．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（ ）
組卷：35引用：5難度：0.9
二．非選擇題（本題包括4小題，每空1分，共36分。）
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15．請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①；②。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，可選用的裝置是（填字母），該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為，基本反應(yīng)類型為。
（3）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入，則驗滿的方法是。若想收集一定體積的氧氣則需要事先將F裝置，并與（填儀器名稱）相連，此時氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。
（4）若用二氧化錳與過氧化氫溶液（雙氧水）制取氧氣。要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速率，應(yīng)選用裝置。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。其中二氧化錳的作用是。
（5）用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為。
a.待導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)、均勻的氣泡時，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面，正放在桌面上
（6）質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b,a中再加少量二氧化錳，將藥品分別加熱到完全分解，則理論上收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時間變化圖象正確的是。
（7）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是。組卷：31引用：1難度：0.5 -
16．如圖四個實驗裝置，可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認(rèn)真分析，回答下列問題。
（1）拉瓦錫用裝置A定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與汞反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡，對反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實驗，其原理都是采用（填“物理”或“化學(xué)”）方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達(dá)到物質(zhì)的分離。
（2）實驗過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是（填序號），利用此裝置進(jìn)行實驗，可能造成實驗誤差的因素是（答一條）。
（3）裝置C、D的實驗都用到了紅磷，實驗過程中紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置D中（試管容積為40mL），注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至mL刻度處停止（誤差忽略不計），紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是（填寫化學(xué)名稱），該氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒。
（4）若燃燒匙內(nèi)所裝紅磷的量偏少，則測出的氧氣的含量偏（填“低”或“高”）。組卷：67引用：1難度：0.5