2020-2021學(xué)年廣東省揭陽市普寧市七年級（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，共30題，每小題2分，共60分）
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1．2021年5月22日，“雜交水稻之父”袁隆平逝世，全國各地人民在朋友圈悼念：“一粥一飯，米香彌漫，飽食者，當(dāng)常憶袁公”，我們?nèi)粘３缘拿罪埡械闹饕獱I養(yǎng)成分是（ ?。?/h2>
組卷：128引用：14難度：0.8 -
2．某寶媽給寶寶買奶粉時(shí)，擔(dān)心買到摻有淀粉的劣質(zhì)奶粉，以下鑒別方法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．2020年“中國學(xué)生營養(yǎng)日”的主題是“合理膳食倡三減，良好習(xí)慣促三健”。根據(jù)所學(xué)知識判斷，“三減”不包括（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
4．如圖是我國營養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例。據(jù)圖下面分析正確的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.6 -
5．吃牛肉、黃豆、豬的腎臟及粗糧等可以治腳氣病，這是因?yàn)樗鼈冎泻胸S富的（ ?。?/h2>
組卷：17引用：6難度：0.8 -
6．蛋白質(zhì)有利于提高人體免疫力。新冠疫情期間，網(wǎng)紅教授張文宏建議早餐適量增加雞蛋、牛奶等富含蛋白質(zhì)的食物。如圖中的哪兩條曲線分別代表了蛋白質(zhì)和淀粉的消化過程（ ）組卷：20引用：3難度：0.6 -
7．如圖為淀粉分解成麥芽糖示意圖，圖中的剪刀模擬了某種酶的功能，該酶是（ ）
組卷：138引用：13難度：0.6 -
8．瑩瑩的午餐特別豐富，主食是饅頭，還吃了豬肉炒豆角、鹽水大蝦、燉豆腐等。請你分析，體內(nèi)的下列哪種消化液對這些食物都有消化作用（ ?。?/h2>
組卷：42引用：5難度：0.5 -
9．關(guān)愛生命，健康生活。下列做法不科學(xué)的是（ ）
組卷：12引用：4難度：0.7 -
10．某同學(xué)發(fā)燒了，到醫(yī)院檢查身體。驗(yàn)血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目升高，醫(yī)生會告訴他什么呢？（ ）
組卷：22引用：4難度：0.6 -
11．以下概念圖能正確表示血液、血漿、血細(xì)胞之間關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：6難度：0.5
二、非選擇題（本大題含實(shí)驗(yàn)探究、讀圖理解、資料分析、綜合應(yīng)用共4小題，共40分）
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33．截止5月28日24時(shí)，全省仍有新增本土確診病例和無癥狀感染者。為了你我的健康，我們?nèi)耘f要保持高度警惕、積極采取有效措施來預(yù)防新冠肺炎。
為筑牢全民“防疫墻”，我市啟動多個(gè)新冠疫苗免費(fèi)接種點(diǎn)。4月8日上午，位于普寧市明華體育館的普寧市新冠病毒疫苗大型臨時(shí)接種點(diǎn)正式啟用。該接種點(diǎn)共設(shè)置了30個(gè)接種單元和健康咨詢、登記、候診、接種、留觀、疑似異常反應(yīng)處置區(qū)以及冷鏈區(qū)等7個(gè)區(qū)域，并配備了醫(yī)護(hù)人員130多名和20多名民警。普寧市廣大人民群眾積極參與疫苗接種，為保護(hù)自己和家人健康獻(xiàn)出一“臂”之力，共同構(gòu)建。接種時(shí)，請出示有效身份證件，自備口罩、保持社交距離，做好個(gè)人防護(hù)。
（1）新冠肺炎因具有和傳染性被稱為是一種傳染病。
（2）從傳染病的角度分析，新增新冠肺炎患者和無癥狀感染者屬于，需要接受治療和隔離觀察。
（3）從傳染病的預(yù)防措施分析，接種疫苗時(shí)要求戴口罩是屬于，接種疫苗是屬于。
（4）在免疫學(xué)上，疫苗屬于，人們接種疫苗后體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的，從而提高機(jī)體對該病的抵抗力，這種免疫屬于（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”），這是人體的第道防線在發(fā)揮作用，該防線由和免疫器官構(gòu)成。
（5）親愛的同學(xué)，除了上述防控措施，請你寫出一條能夠科學(xué)有效預(yù)防新冠肺炎的措施。組卷：1引用：1難度：0.5 -
34．2020年5月27日11時(shí)03分，中國珠峰高程測量登山隊(duì)成功登頂珠穆朗瑪峰。致敬珠峰精神，致敬攀登者，愿每個(gè)人都勇于攀登自己心中的“世界之巔”。在登山過程中，隊(duì)員機(jī)體進(jìn)行著一系列調(diào)節(jié)活動，據(jù)圖回答下列問題：
（1）登山者能夠看到珠峰，是因?yàn)楣饩€會依次經(jīng)過圖甲中的7、8、6、（填結(jié)構(gòu)5名稱），最終在[3]上成像，并通過4將信息傳給圖丙中（填字母）的某特定區(qū)域形成了視覺。
（2）在向珠峰進(jìn)發(fā)的進(jìn)程中，登山者始終能看清珠峰，這是由于圖甲中眼球的[]調(diào)節(jié)的結(jié)果；雪山上光線強(qiáng)烈，登山者必須配戴墨鏡，戴上墨鏡后，瞳孔會（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）圖乙所示的結(jié)構(gòu)叫，圖丙中的B所示的結(jié)構(gòu)是。
（4）若圖乙中②因意外發(fā)生損壞，手臂刮傷后還能否發(fā)生縮手反射？（填“能”或“否”），（填“有”或“無”）疼痛。
（5）登頂成功后，隊(duì)員們擊掌相慶，心潮澎湃，激動落淚。這一過程中，隊(duì)員們的表現(xiàn)是由于人體調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。組卷：9引用：6難度：0.3