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2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市重點聯(lián)合體高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/29 2:0:2

一、選擇題:本題共35小題,每小題2分,共70分。

  • 1.如表為良渚古城遺址發(fā)掘的隨葬品一覽表。據(jù)此可以推知,當(dāng)時(  )
    隨葬品情況 墓主身份
    百件以上:以玉器為主,無生產(chǎn)工具 神王
    幾十件左右:玉器多于陶、石器 宗教顯貴或軍事權(quán)貴
    幾件至十幾件:少玉器,多陶、石器 上層平民
    一件或幾件:只有陶、石器 普通平民
    組卷:12引用:4難度:0.7
  • 2.1954年發(fā)現(xiàn)的盤龍城遺址說明商王朝(公元前16世紀(jì)-公元前13世紀(jì))的政治版圖已到達了長江流域,并在長江流域形成中心城市。這一現(xiàn)象(  )
    組卷:21引用:6難度:0.6
  • 3.復(fù)旦大學(xué)孫磊教授指出,周代作為宗法意義上的“家”文化從一開始的立法制度中,就不能簡單地被等同于血緣之私,而必須從維護共同體文明的凝聚力的公共意義上來理解,此乃“殷道親親,周道尊尊”所強調(diào)的尊尊大義。其意是指周代( ?。?/div>
    組卷:31引用:5難度:0.5
  • 4.在魯國,被封賜給魯公的“殷民六族”與周族共同居住在魯城之內(nèi),都成了魯國的新住民。此外,魯國還擁有一些土著族邦,如邾、牟、葛等國,它們作為“附庸”依附于魯國,與周室的關(guān)系便不那么直接。這表明西周(  )
    組卷:30引用:11難度:0.6
  • 5.孔子提出“為政以德”,強調(diào)“道之以德,齊之以禮”。老子說:“修之身,其德乃真。修之家,其德有余。修之鄉(xiāng),其德有長。修之邦,其德乃豐?!边@反映出兩者旨在(  )
    組卷:38引用:16難度:0.7
  • 6.秦始皇認為“秦既代周(火德),自為水德”,漢文帝時期有人上書“秦得水德,今漢受之,推終始傳,則漢當(dāng)土德”。上述現(xiàn)象( ?。?/div>
    組卷:44引用:14難度:0.7
  • 7.西漢賈誼認為:“借使秦王計上世之事,并殷周之跡,以制御其政,后雖有淫驕之主,而未有傾危之患也?!鼻宕醴蛑J為:“夫封建之不可復(fù)也,勢也。雖然,習(xí)久而變者,必以其漸,秦惟暴裂之于一朝而怨?jié)M天下。”由此可見,在兩人看來( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 8.秦統(tǒng)一以前,糧價較穩(wěn)定,大致粟石三十錢左右。秦朝統(tǒng)一全國后,糧價急劇上漲,《史記?秦始皇本紀(jì)》記載,始皇六年(前216年),關(guān)中“米石千六百”。這一變化可能是源于( ?。?/div>
    組卷:9引用:17難度:0.7
  • 9.秦漢時期取名呈現(xiàn)出新取向,以武字、勇字命名的有蒙武、蘇武等;以霸字、雄字命名的有王霸、楊雄等;以勝字、廣字命名的有陳勝、李廣等;以興字、奮字命名的有陰興、張奮等;以開疆拓土、保家衛(wèi)國的含義命名的有趙廣漢、張安世等。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了當(dāng)時( ?。?/div>
    組卷:40引用:18難度:0.6
  • 10.如圖為中國古代農(nóng)牧界線變遷圖。導(dǎo)致這一變遷的主導(dǎo)因素是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:44引用:15難度:0.7
  • 11.司馬遷著《史記》,撰《項羽本紀(jì)》《陳涉世家》,而東漢班固所著《漢書》則將二人編入列傳,并直呼其名為陳勝項籍傳》;《史記》未給漢惠帝立紀(jì),而是附在《呂后本紀(jì)》中,《漢書》則以帝王為中心,一帝一紀(jì)。這些變化反映了(  )
    組卷:11引用:15難度:0.7
  • 12.以詩證史是史學(xué)研究的一種重要方法?!讹嬀贫住肥菛|晉陶淵明創(chuàng)作的一組五言詩。其中一首寫到:“有客常同止,取舍邀異境。一士常獨醉,一夫終年醒。醒醉還相笑,發(fā)言各不領(lǐng)。規(guī)規(guī)一何愚,兀傲差若穎。寄言酣中客,日沒燭當(dāng)秉?!边@些詩句從側(cè)面集中反映了魏晉時期( ?。?/div>
    組卷:18引用:10難度:0.6

二、非選擇題:本題共2小題,其中36題14分,37題16分,共30分。

  • 36.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 商鞅一元化思想的邏輯起點是“富國強兵”。商鞅認為,實現(xiàn)“富國強兵”的手段只能是“刑賞”,而其中“賞”的內(nèi)容和對象也必須是絕對單一的。在“賞”與“刑”之間,“刑”又居于絕對的主導(dǎo)地位,同時還應(yīng)該單一地采用重刑。使“重刑”明確化、系統(tǒng)化的最佳手段是建立“法”。采用單一的重刑手段,而其直接對象只能是活生生的、復(fù)雜的人。他主張用強制手段使百姓成分絕對單一化,其次是人的思想觀念和精神世界的進一步徹底單一化。商鞅一元化思想對中國古代封建社會的發(fā)展進程產(chǎn)生過直接而重大的影響,其思想是以“外儒內(nèi)法”為基本特征的中國封建專制思想體系的重要組成部分。
    ——摘編自張曉《“單一”而非“多元”:論商鞅思想的一元化》材料二 雖然王安石各種各樣的新政都是設(shè)計精巧的方案,但是在實踐中卻碰了壁,不僅沒   有實現(xiàn)他當(dāng)初的設(shè)想,反而打亂了社會經(jīng)濟秩序,影響了正常的生產(chǎn)和交易。官員反對新法,因為新法傷害了官員的利益;民眾怨聲載道,因為民眾沒有從新法中得到實惠。于是變法就轉(zhuǎn)變?yōu)檎味窢?,一旦轉(zhuǎn)變?yōu)檎味窢?,新法必定失敗,官僚體系具有天生的保守傾向,而且新政不能得到預(yù)期效果,變法者很難證明自己的正確。因此,王安石在政治斗爭中敗下陣來,結(jié)果是人亡政息。
    ——摘編自許小年《商鞅變法為什么能夠成功》(1)根據(jù)材料一,概括商鞅“一元化思想”的特點。并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價商鞅“一元化思想”。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析王安石變法失敗的原因。綜合上述材料,談?wù)勀銓χ袊糯兎ǖ恼J識。
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 37.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:秦漢時期確立了皇帝制度,皇帝集行政、司法、立法、軍事等大權(quán)于一身,擁有國家行政最高決策權(quán)。皇帝為了保證自己最高決策權(quán)的正確行使,建立了相應(yīng)的行政決策體制,設(shè)置決策機構(gòu)和人員,初步形成較為嚴密的決策、執(zhí)行、監(jiān)督體系,采用朝議、中外朝議等不同類型的決策形式。每遇到軍國政務(wù),皇帝總要采用不同類型的決策方式和法定程序,召集有關(guān)大臣進行討論,從而選擇一種最佳的方案付諸實施,并用法律制度保證重大決策不發(fā)生或少發(fā)生失誤,用集體的智慧來彌補皇帝專斷的闕失,推動封建國家機器的正常運轉(zhuǎn)。
    ——摘編自劉太祥《秦漢中央行政決策體制研究》材料二:皇權(quán)在明清時期極度膨脹,朱元璋取消了實行了一千多年的宰相制度,由皇帝親自領(lǐng)導(dǎo)各部管理全國政務(wù)。清初,中央機構(gòu)大體采用明朝制度,設(shè)內(nèi)閣、置六部??滴跤H政后,在宮內(nèi)設(shè)南書房,挑選翰林院學(xué)士入值,當(dāng)值的翰林院學(xué)士可參與處理機密要務(wù),替皇帝草擬諭旨。雍正時,設(shè)軍機處,由皇帝挑選親信的滿漢官員充任軍機大臣,全國大事全憑皇帝裁決,軍機大臣只是跪受筆錄,然后負責(zé)傳達給中央各部和地方官員去執(zhí)行。乾隆時,議政王大臣會議撤銷,國家一切政務(wù)均由皇帝一人獨斷朝綱。
    ——摘編自趙學(xué)聰《中國中央專制集權(quán)制度的演變》
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括秦漢時期中央行政決策體制的特點和影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出明清時期中央權(quán)力結(jié)構(gòu)變化的特點。
    組卷:1引用:6難度:0.5
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