2023-2024學(xué)年湖南省長沙一中高三（上）月考歷史試卷（三）

一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

• 1．上古時期，負責(zé)保存天子祭祀頌詞、禱文、誓書并兼掌占星氣候、布歷農(nóng)時者稱為“祝史”。周朝時期，祝史或隨分封遠赴列國，或因王室衰微流散列國。這表明，周朝“祝史”（　　）

  A．鞏固了分封制度	B．導(dǎo)致了王室衰微
  C．有助于文化傳播	D．推動了經(jīng)濟發(fā)展
  組卷：23引用：13難度：0.7

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• 2．春秋時期出現(xiàn)了農(nóng)貸?！豆茏?巨乘馬》載，對耕田百畝的農(nóng)夫，在春耕時，國“資（貸）子之幣”，等到大秋“子谷大登（熟）”，谷價大減之時，讓農(nóng)民以谷還幣，國家把谷又儲存起來，以待谷價上漲。對此現(xiàn)象解讀合理的是（　?。?/h2>

  A．土地兼并較為嚴重	B．國家借高利貸盤剝農(nóng)民
  C．有利于社會生產(chǎn)的發(fā)展	D．貨幣經(jīng)濟比較發(fā)達
  組卷：0引用：4難度：0.5

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• 3．北魏宣武帝時期（公元499-515年），彭城王元勰“撰自古帝王賢達至于魏世子孫……名曰《要略》”。孝明帝時期（公元515-528年），宗室元暉“招集儒士崔鴻等撰錄百家要事，……上起伏羲，迄于晉，凡十四代”。由此可見，當(dāng)時（　?。?/h2>

  A．儒家思想成為正統(tǒng)思想

  B．華夏歷史認同得到了發(fā)展

  C．史書編撰體例不斷創(chuàng)新

  D．游牧民族封建化不斷加強
  組卷：2引用：6難度：0.5

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• 4．唐律要求任何人出賣男女奴婢、牛、馬、駱駝、騾、驢，都必須于出賣三日內(nèi)向市司領(lǐng)取“市券”。“立券之后，有舊病者，三日內(nèi)聽悔，”法律還要求對那些試圖偽稱所買奴婷或牲畜有舊病以相欺詐者，以及市司“不時過券”者給予懲罰，上述材料表明（　?。?/h2>

  A．唐律的形式主義傾向明顯

  B．國家嚴格限制私人交易規(guī)模

  C．政府嚴格管理市場貿(mào)易

  D．當(dāng)時商業(yè)發(fā)展環(huán)境仍需優(yōu)化
  組卷：12引用：13難度：0.8

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• 5．明代朝貢貿(mào)易對貢期、人數(shù)、貢船、貢道等都有嚴格的限制，不得越軌。但外國貢船往往夾帶大批私貨，明朝政府在朝貢之外允許他們在京師會同館與城內(nèi)各處開市貿(mào)易，允許他們在途中與軍民私下交易，且“悉免其稅”。這反映了明代（　?。?/h2>

  A．商品經(jīng)濟進入新的繁榮期

  B．對外交往追求政治影響

  C．政府不斷放松海禁政策

  D．對朝貢貿(mào)易管理名存實亡
  組卷：12引用：7難度：0.5

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• 6．晚清徐繼雀認識到歐洲的擴張打破了世界各地原來隔離狀態(tài)，這是一個人們無法控制的必然趨勢。他用“天地之氣”的生息演化解釋道：“天地之氣，忽而旁推交通，混為一體，倘亦運會使然耶？然天下從此多事矣?！边@表明他（　　）

  A．尚未脫離傳統(tǒng)觀念的影響

  B．贊同西方流行的“進化論”

  C．主張摒棄傳統(tǒng)的華夷觀念

  D．抨擊中國傳統(tǒng)的對外政策
  組卷：9引用：8難度：0.5

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二、非選擇題（17題20分，18題18分，19題14分，共52分）

• 18．閱讀材料，回答問題。
  材料 對于中國上下不通與遭受外侮之間的關(guān)系，梁啟超曾總而論之曰：“上下不通故無宣德達情之效，而舞文之吏，因緣為奸；內(nèi)外不通，故無知己知彼之能，而守舊之儒，乃鼓其舌。中國受侮數(shù)十年，坐此焉耳！”至于如何去塞求通，梁啟超認為辦報館、伸民權(quán)、設(shè)議院、合群、辦會、設(shè)學(xué)校等，都是“去塞求通”的途徑。論及設(shè)議院的功能，梁啟超認為議院不僅可以“通下情”，而且是諸多途徑中最直接、最有效的。他將代表民意參與決策的議院制度理解為“混天下一心”，這顯然是對西方議院制度的誤解，但卻是梁啟超及其弟子們希望達到的政治目標。另一位時務(wù)學(xué)堂學(xué)生戴修禮的札記中也有類似的思想，稱：“中國君無權(quán)也，臣無權(quán)也，民無權(quán)也。權(quán)何在？在故例也，在胥吏也，故成今日之烈禍……日本謂我十八省為十八國，不亦宜乎？”可見，君無權(quán)、民無權(quán)幾乎是時務(wù)學(xué)堂師生的共識，而伸民權(quán)、開議院正是“通下情”“收君權(quán)”的絕佳途徑。
  ——摘編自賈小葉《戊戌時期梁啟超民權(quán)話語的思想邏輯》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出戊戌時期梁啟超的民主思想與近代西方的民主思想有何不同。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價戊戌時期梁啟超的民主思想。
  組卷：15引用：4難度：0.6

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• 19．歷史漫畫可以敘史解史。它往往針對重大歷史事件、重要歷史人物等，使用夸張、比喻、寓意等方式，集中反映特定的歷史內(nèi)容和相關(guān)歷史背景，以及作者對歷史問題的認識、解釋與立場。閱讀材料，回答問題。
  材料：《吞下苦果》（1919年）
  ?
  根據(jù)材料并結(jié)合世界史知識，以“《吞下苦果》賞析”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰）
  組卷：2引用：2難度：0.5

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