2021-2022學年四川省成都四十九中九年級（上）月考化學試卷（12月份）
發(fā)布：2024/7/17 8:0:9
一、（本大題包括15個小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）
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1．第31屆世界大學生夏季運動會將在成都進行開幕式，下列活動及節(jié)目中涉及化學變化的是（ ）
組卷：41引用：2難度：0.5 -
2．2021年世界環(huán)境日的主題是“人人參與，創(chuàng)建有機家園”。下列做法不符合這一主題的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．下列氣體中不屬于空氣污染物的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：11難度：0.9 -
4．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：6難度：0.8 -
5．下列客觀事實對應的微觀解釋不正確的是（ ?。?br />
選項 客觀事實 微觀解釋 A 氣體受熱膨脹 分子體積變大 B 濕衣服在陽光下比陰涼處干得快 溫度越高，分子運動越快 C 將6000L氧氣加壓裝入40L鋼瓶中 分子之間有間隔 D 石墨與金剛石的導電性不同 碳原子的排列方式不同 組卷：39引用：2難度：0.6 -
6．下列關于“物質—用途—性質”的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7
第II卷（非選擇題;共55分）
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19．Ⅰ小霏同學元旦節(jié)從青城山帶回一瓶渾濁且有異味的山泉水，她在化學實驗室模仿自來水廠凈化過程后，最終制成蒸餾水。操作流程如圖所示：
（1）明礬的作用是；若操作①后，所得液體仍然渾濁，其原因可能是（從下列選項中選擇）。
A.漏斗內濾紙有破損
B.漏斗下端未緊靠燒杯內壁
C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
（2）經過操作②后，得到了無色無味的液體D，則操作②中加入的化學試劑為，它的作用為。取少量液體D于試管中，加入，振蕩，現(xiàn)象為，說明液體D是軟水。
Ⅱ如圖所示，A、C和E為無色氣體，D的固體可用于人工降雨，F(xiàn)為紫紅色金屬，G、H為黑色固體，請推斷上述物質并回答下列問題。
（1）黑色固體H屬于（填“單質”或“化合物”）。
（2）圖中，A、E和H都體現(xiàn)出來的相同化學性質是。
（3）反應Ⅰ的化學方程式為，該反應在工業(yè)上的應用為。
（4）要實現(xiàn)反應Ⅱ的轉化，可以加入的物質化學式是（填一個即可）。組卷：5引用：1難度：0.5 -
20．化學興趣小組同學在老師指導下進行了一系列有趣的實驗探究：測定雞蛋殼的主要成分碳酸鈣的質量分數(shù)（假設雜質不溶于水，也不和鹽酸反應）。實驗方案如下：
【方案一】
將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10.00g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸，充分反應后，取反應剩余固體洗凈干燥后稱量為0.50g。
（1）將雞蛋殼搗碎的目的是；
（2）稀鹽酸發(fā)生的反應化學方程式為；
（3）該雞蛋殼中碳酸鈣的質量為。
【方案二】
將雞蛋殼樣品與足量稀鹽酸反應，測定反應后生成CO2的體積，再將體積換算為質量，最后根據(jù)CO2的質量求出樣品中碳酸鈣的質量。圖Ⅰ為雞蛋殼樣品與稀鹽酸反應的裝置，圖Ⅱ為測量CO2體積的裝置（省略相應固定裝置）。
（4）圖Ⅰ中連通管的作用；
（5）圖Ⅱ中用油層的作用是；
（6）反應停止后，將水準管慢慢向下，可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為的體積。
【方案三】裝置如圖Ⅲ所示。
【查閱資料】1.濃硫酸可以吸收水蒸氣；2.堿石灰可以吸收二氧化碳氣體和水分。
【實驗步驟】
①連接裝置，檢查裝置氣密性；
②稱量ag雞蛋殼樣品裝入A中；
③打開彈簧夾K，通入一段時間氮氣；
④稱量裝置C的質量為bg；
⑤關閉彈簧夾K，滴加稀鹽酸使其發(fā)生反應；
⑥打開彈簧夾K，通入一段時間氮氣；
⑦再次稱量C的質量為cg。
（7）D裝置的作用是。
（8）B裝置的作用，若沒有B裝置，則測定的碳酸鈣的質量分數(shù)會（填“偏大”或“偏小”）。
（9）下列措施可以提高實驗結果準確性的是。
a.③⑥步驟中通入氮氣時都要緩緩通入
b.⑤步驟中滴加稀鹽酸時要快速滴入
c.⑤步驟中滴加稀鹽酸時要至不產生氣泡為止
d.通入的氮氣換為空氣成本更低效果更好
【數(shù)據(jù)處理】
（10）根據(jù)相關數(shù)據(jù)，列出該樣品中碳酸鈣質量分數(shù)的表達式為。組卷：31引用：1難度：0.4