2023-2024學(xué)年重慶市開州區(qū)文峰初中教育集團(tuán)七年級(jí)(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/9/18 4:0:8
一.選擇題(共15題,15分)
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1.元謀人、北京人、山頂洞人是我國境內(nèi)著名的原始人類。你認(rèn)為通過下列哪一途徑獲得他們生產(chǎn)生活的資料最可信賴( ?。?/h2>
A.神話傳說 B.史書記載 C.學(xué)者推斷 D.考古發(fā)掘 組卷:80引用:8難度:0.7 -
2.中國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。在北京人遺址的考古發(fā)掘中,發(fā)現(xiàn)了“5個(gè)灰燼層及大量動(dòng)物燒骨”,據(jù)此得出的合理結(jié)論是( ?。?/h2>
A.北京人是我國境內(nèi)已知最早的人類 B.北京人使用和保存火 C.北京人已具備人類的基本體質(zhì)特征 D.北京人審美意識(shí)增強(qiáng) 組卷:38引用:6難度:0.5 -
3.考古工作者在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)多處稻谷、稻草的堆積層,層厚20-50厘米,最厚處超過1米,若折算成稻谷,可達(dá)12噸以上。這可用于印證河姆渡居民( ?。?/h2>
A.已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.初步產(chǎn)生物品交換 C.廣泛使用青銅工具 D.開始推廣牛耕技術(shù) 組卷:349引用:94難度:0.7 -
4.《史記》的記載是研究黃帝的重要資料一。司馬遷著《史記》時(shí),游歷各地,搜集民間關(guān)于黃帝的傳說,考證文獻(xiàn)記載,辨別文獻(xiàn)真?zhèn)?,編成黃帝的事跡列于本紀(jì)之首。這表明( ?。?/h2>
A.口頭傳說不足以印證歷史 B.《史記》中關(guān)于黃帝的記述具有唯一性 C.文獻(xiàn)記載沒有參考價(jià)值 D.傳說一定程度上能夠反映歷史真實(shí) 組卷:9引用:10難度:0.7 -
5.在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“嫘祖教民養(yǎng)蠶繅絲”。這反映出早期中華文明的基本特點(diǎn)是( ?。?/h2>
A.神話傳說 B.和諧平等的社會(huì)秩序 C.農(nóng)耕文明 D.采集、狩獵的游牧文明 組卷:17引用:4難度:0.8 -
6.中華民族被稱為炎黃子孫的主要原因是( ?。?/h2>
A.因?yàn)檠椎酆忘S帝是傳說中的英雄 B.因?yàn)檠住ⅫS兩個(gè)部落走向了聯(lián)合,形成后來華夏族的主體 C.因?yàn)檠椎酆忘S帝通過禪讓制和平推選部落聯(lián)盟首領(lǐng) D.因?yàn)檠住ⅫS二帝帶領(lǐng)人民治理了水患,發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 組卷:26引用:19難度:0.9
二、非選擇題:本題共4小題,第16題10分,第17題12分,第18題7分,第19題6分,共35分。
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18.閱讀下列材料:
材料一:……有軍功的人,各按標(biāo)準(zhǔn)升爵受賞……王族里沒有軍功的,不能列入家族的名冊(cè)。合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣,設(shè)置縣令、縣丞,共三十一個(gè)縣,由國君直接委派官員治理。努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),耕耘紡織送交糧食布帛多者,免除本人徭役……變法五年后,國家畜強(qiáng)起來。
——《史記?商君列傳》材料二:戰(zhàn)國初期,秦國是七個(gè)諸侯國中力量最弱小的,其他諸侯國看不起秦國,出現(xiàn)了“諸侯鄙秦,丑莫大焉”的情況……,孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強(qiáng),百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強(qiáng)。
——李斯《諫逐客書》(1)根據(jù)材料一概括商鞅變法的內(nèi)容。根據(jù)材料一、二,并結(jié)合所學(xué)指出商鞅變法的影響。
材料三:都江堰治水文化是中國傳統(tǒng)文化中的“天人合一”觀念的具體表現(xiàn),這一工程建立在對(duì)河道、水流、泥沙等深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,兩千年來,它不僅沒有對(duì)岷江河道、樞紐所在的周邊地區(qū)以及灌區(qū)內(nèi)產(chǎn)生任何生態(tài)與環(huán)境的負(fù)面效應(yīng),反而促進(jìn)了整個(gè)成都平原的生態(tài)發(fā)展,發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面作用。使成都平原成為千里沃野,被稱為“天府之國”,并成為秦國的重要糧倉,巴蜀之地為秦國東出統(tǒng)一天下源源不斷地供應(yīng)糧食和財(cái)力。
——李可可《都江堰——天人合一的典范》(2)以下表述是從以上材料中得出的,請(qǐng)?zhí)睢啊獭?;違背了以上材料所表達(dá)的意思,請(qǐng)?zhí)睢啊痢薄?br />A.都江堰修筑對(duì)成都平原的生態(tài)發(fā)展產(chǎn)生了一定負(fù)面效應(yīng)。
B.都江堰不僅使成都平原成為千里沃野,還為秦統(tǒng)一天下提供了條件。組卷:6引用:1難度:0.5 -
19.閱讀材料:
從以上圖片材料中任選兩個(gè)史實(shí),結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn),加以闡述或說明。(要求:觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清楚)組卷:55引用:6難度:0.3