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2016-2017學(xué)年山東省臨沂市沂水縣沂新中學(xué)八年級(jí)(下)競(jìng)賽生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(每小題1分,共20分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:164引用:55難度:0.9
  • 2.下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù),搭配錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:20難度:0.9
  • 3.人體呼吸道的黏膜能分泌黏液,可抑制或殺死病原體.與此免疫屬于同一道防線(xiàn)的是( ?。?/h2>

    組卷:246引用:90難度:0.7
  • 4.2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”,倡導(dǎo)人們從身邊小事做起,轉(zhuǎn)變生活方式,實(shí)現(xiàn)人與地球的和諧相處,下列不符合這一理念的是( ?。?/h2>

    組卷:205引用:53難度:0.9
  • 5.科學(xué)家將魚(yú)的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄中,使番茄的耐寒能力得到提高。下面相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />①運(yùn)用的是克隆技術(shù);
    ②可以說(shuō)明生物的性狀是由基因控制的;
    ③運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù);
    ④可以說(shuō)明基因主要存在于染色體上。

    組卷:366引用:35難度:0.9
  • 6.在自然界中,生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線(xiàn)的方式形象地表達(dá)出來(lái)。對(duì)于下列四個(gè)曲線(xiàn)圖的分析,正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:259引用:44難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:797引用:75難度:0.7
  • 8.如圖是染色體的組成示意圖,下列有關(guān)染色體的說(shuō)法中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:153引用:2難度:0.5

二.非選擇題(每空1分,共20分)

  • 23.圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒(méi)有表示出的生物成分是
     
    ;此生態(tài)系統(tǒng)中,
     
    就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
    (2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此
     
    不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是
     
    ;
    (3)圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖
     

    (4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是
     
    .如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于
     

    組卷:94引用:4難度:0.5
  • 24.醉駕害己、害人、害社會(huì),請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒,吹氣時(shí),受檢者膈肌處于
     
    狀態(tài)。
    (2)醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反映遲鈍、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等,這是由于酒精麻醉了
     
    造成的。
    (3)某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓,你認(rèn)為他末受損的中樞部分最可能是
     

    (4)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖,此人有感覺(jué)但不能縮手,則其受傷部位是圖中的
     
    (填序號(hào)并答出所有可能性)。
    (5)有些同學(xué)騎車(chē)時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌,這樣不僅為交通安全埋下隱患,而且長(zhǎng)期如此最有可能損傷
     
    ,使聽(tīng)力漸進(jìn)式減退。
    ①外耳道    ②鼓膜    ③聽(tīng)小骨    ④耳蝸    ⑤聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)    ⑥聽(tīng)覺(jué)中樞
    A.①②B.②④C.②⑤D.③⑥

    組卷:9引用:4難度:0.5
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