人教部編版選擇性必修1《第2單元 官員的選拔與管理》2021年單元測試卷(26)
發(fā)布:2024/11/27 2:30:1
一、選擇題(共15小題)
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1.夏商周:世襲→秦:軍功授爵制→漢代:察舉制→魏晉南北朝:九品中正制→隋唐宋:科舉制。下列選項中,有關(guān)選拔官員的標準與以上選官制度按順序搭配正確的是( ?。?/h2>
A.血緣→功績→考試成績→品行才學(xué)→門第聲望 B.功績→血緣→考試成績→品行才學(xué)→門第聲望 C.血緣→功績→門第聲望→品行才學(xué)→考試成績 D.血緣→功績→品行才學(xué)→門第聲望→考試成績 組卷:31引用:13難度:0.7 -
2.唐代石榴裙顏色赤紅、染色程序復(fù)雜、面料造價昂貴,本應(yīng)為貴族階級的專屬物,卻成為一種時尚在唐代不同階層中廣泛流行。這體現(xiàn)了當(dāng)時( ?。?/h2>
A.紡織印染技術(shù)的成熟 B.社會階層流動的加快 C.社會奢靡之風(fēng)的盛行 D.經(jīng)濟繁榮和社會開放 組卷:2引用:4難度:0.5 -
3.《禮記》載:“公有公門,卿有卿門,賤有常辱,貴有常榮,賞不能勸其努力,罰不能戒其怠惰?!辈牧戏从车闹贫仁牵ā 。?/h2>
A.世卿世祿制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制 組卷:28引用:11難度:0.7 -
4.東漢時,察舉制逐漸形成了由本鄉(xiāng)名士主導(dǎo)的鄉(xiāng)閭品評的傳統(tǒng),鄉(xiāng)閭清議成為大族擴張勢力的工具。曹魏時九品中正制形成,中正官由政府委任,把私人品評變作官家品評,強迫鄉(xiāng)閭清議與政府一致。由此可知,九品中正制實行之初( ?。?/h2>
A.有利于維護中央集權(quán) B.克服了察舉制的弊端 C.更加注重德行的考查 D.不利于選拔有用人才 組卷:41引用:39難度:0.7 -
5.北宋寧波人汪洙所作的《神童詩》中有這樣的內(nèi)容:“朝為田舍郎,暮登天子堂,將相本無種,男兒當(dāng)自強?!熳又赜⒑?,文章教爾曹。萬般皆下品,唯有讀書高。”對詩中內(nèi)容解讀正確的是( ?。?br />①這種現(xiàn)象使得社會各階層流動性增大,不利于社會穩(wěn)定
②有利于加強專制主義中央集權(quán)制度
③有利于打破世家大族壟斷官場的情形,是官僚政治取代貴族政治的重要標志
④有利于社會上重學(xué)風(fēng)氣的形成,但不利于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 組卷:7引用:5難度:0.7
一、選擇題(共15小題)
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15.宋代科舉“取士不問家世、限制勢家與孤寒競進”,同時“嚴防考官營私、考生作弊”,全憑經(jīng)義、詩賦和策論取士,個人的知識才能在科舉考試中占了主導(dǎo)地位。由此可知,宋代科舉( )
A.提高基層官員地位 B.提升用人取士信度 C.推動詞曲文學(xué)發(fā)展 D.引領(lǐng)科學(xué)研究風(fēng)氣 組卷:20引用:28難度:0.7
二、解答題(共1小題)
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16.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 公門有公,卿門有卿,賤有常辱,貴有常榮,賞不能勸其努力,罰亦不能戒其怠惰。
--《禮記》
材料二 漢代察舉制“四科取士”為:“一曰德行高妙,志節(jié)清白;二曰學(xué)通行修,經(jīng)中博士;三曰明達法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
--《后漢書?百官志注》
材料三 九品訪人,唯問中正。故據(jù)上品者,非公侯之子孫,則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然,則蓽門蓬戶之俊,安得不有陸沈者哉!
--《晉書?段灼傳》
材料四《唐摭言》載:唐太宗見新科進士自端門魚貫而出,高興地說:“天下英雄入吾彀中矣。”
(1)材料一中先秦時期人才選拔方式是什么?其選拔標準是什么?
(2)材料二與材料一的選官制度相比,有何進步性?有何弊端?
(3)材料三中說的是哪一種選官制度?其主要弊端是什么?
(4)結(jié)合所學(xué)知識和材料三、四信息,指出隋唐與魏晉時期相比,選官依據(jù)發(fā)生的變化?從材料四可以看出科舉制的哪一方面的歷史影響?組卷:19引用:13難度:0.6