2023-2024學(xué)年四川省綿陽(yáng)市江油市八校聯(lián)考九年級(jí)（上）開學(xué)物理試卷

一、選擇題（每小題3分，共39分）

• 1．在2022年3月23日“天宮課堂”第二課課后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，有位同學(xué)問道：“在空間站里，流眼淚是什么樣子的？”你認(rèn)為以下成語(yǔ)能恰當(dāng)表達(dá)空間站中流淚情景的是（　?。?/h2>

  A．潸然淚下

  B．淚如雨下

  C．熱淚盈眶

  D．催人淚下
  組卷：204引用：6難度：0.8

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• 2．如圖所示，人沿水平方向推水平地面上的箱子，但沒有推動(dòng)。下列說法正確的是（　　）

  A．人對(duì)箱子的推力沒有做功

  B．箱子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)平衡力

  C．箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是相互作用力

  D．人對(duì)箱子的推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力
  組卷：546引用：5難度：0.5

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• 3．體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列相關(guān)說法中正確的是（　　）

  A．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，說明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)

  B．足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力作用

  C．鉛球落地后將地面砸了個(gè)坑，說明鉛球受力發(fā)生了形變

  D．用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說明力的作用是相互的
  組卷：111引用：2難度：0.5

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• 4．在如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，會(huì)使測(cè)得的大氣壓數(shù)值變小的是（　?。?/h2>

  A．將玻璃管稍微傾斜

  B．將玻璃管稍微下壓

  C．用密度更小的液體替代水銀

  D．玻璃管內(nèi)混入空氣
  組卷：1270引用：24難度：0.5

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• 5．蘇翊鳴在2022年北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)比賽中奪得金牌。如圖所示為運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡，圖中a、c兩處等高，若不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是（　　）

  A．運(yùn)動(dòng)員從a處到b處重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

  B．運(yùn)動(dòng)員在a處和c處的重力勢(shì)能相等

  C．運(yùn)動(dòng)員在b處時(shí)的機(jī)械能最大

  D．運(yùn)動(dòng)員從b處到d處速度逐漸減小
  組卷：993引用：17難度：0.6

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• 6．如圖所示，是某工地施工時(shí)用于提升重物的滑輪組，工人用大小為160N的拉力，在10s內(nèi)將重為400N的重物在豎直方向上勻速提升2m。若不計(jì)繩重及摩擦，則下列判斷錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．繩子自由端移動(dòng)的距離為6m

  B．動(dòng)滑輪的重力為80N

  C．該滑輪組沒有改變拉力的方向

  D．物體上升的速度為0.6m/s
  組卷：927引用：13難度：0.7

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• 7．在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，在杠桿兩側(cè)掛上數(shù)量不等的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在如圖所示的水平位置平衡。以下操作中，能讓杠桿在水平位置再次平衡的是（　?。?/h2>

  A．左、右兩端的鉤碼下方，各增加一個(gè)鉤碼

  B．左、右兩端的鉤碼，各減少一個(gè)鉤碼

  C．去掉左邊一個(gè)鉤碼后把右邊的平衡螺母向左調(diào)

  D．左邊增加一個(gè)鉤碼且把右邊的鉤碼向右移動(dòng)一格
  組卷：722引用：5難度：0.7

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四、計(jì)算題（21題9分，22題12分，共21分）

• 21．如圖所示，張爺爺乘坐電動(dòng)輪椅，用時(shí)8s從殘疾人專用通道（斜面）的底端沿直線勻速行駛到頂端。已知該通道長(zhǎng)8米，高1.2m,電動(dòng)輪椅的牽引力為200N，其質(zhì)量為40kg,張爺爺?shù)馁|(zhì)量為60kg,g取10N/kg,除路面摩擦外，其他摩擦均忽略。求：
  （1）若電動(dòng)輪椅靜止在水平地面上時(shí)，其輪胎與地面的總接觸面積為25cm²，輪椅對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
  （2）該過程中電動(dòng)輪椅牽引力的功率多大？
  （3）該過程中殘疾人專用通道的機(jī)械效率多大？
  （4）該過程中電動(dòng)輪椅受到通道路面的摩擦力多大？
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 22．小王同學(xué)學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)和浮力的知識(shí)后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的軸剖面圖如圖甲所示。放在水平桌面上的薄壁容器由上下兩個(gè)柱狀體組合而成，下部分容器橫截面積S₁=1×10^-2m²，高度h₁=0.1m,上部分容器橫截面積S₂=6×10^-3m²，高度h₂=0.08m,容器的質(zhì)量為0.1kg,圖乙是容器的立體圖。另有一圓柱形實(shí)心鐵棒，鐵棒橫截面積S₃=4×10^-3m²，長(zhǎng)度l=0.1m。用細(xì)繩繞過定滑輪連接鐵棒，細(xì)繩另一端有一控制鐵棒緩慢升降和暫停裝置（圖中未畫出），鐵棒置于容器口的上方，向容器內(nèi)注入深度h₃=0.09m的水，緩慢讓鐵棒下降，直至完全浸沒后鐵棒停止下降，鐵棒始終保持豎直且未與容器底部接觸（ρ_水=1.0×10³kg/m³）。求：
  （1）注入的水質(zhì)量是多少kg；
  （2）鐵棒所受浮力F_浮的大?。?br />（3）桌面所受的壓力F₁的大??；
  （4）水對(duì)容器底部的壓力F₂，通過計(jì)算比較F₂與F₁的大小。
  組卷：451引用：3難度：0.5

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