2022-2023學(xué)年山東省德州市經(jīng)開區(qū)四年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷

一、用心思考，認真填空。（22分）

• 1．一個正方形的邊長是a厘米，它的周長是

  厘米，面積是

  平方厘米．
  組卷：49引用：28難度：0.9

  解析

• 2．4.09噸=

  噸

  千克
  3元5分=

  元
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 3．在下面圖中的方框中填上合適的小數(shù)。
  
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析

• 4．閱讀下面的一段文字，完成下面2個題目。
  螢火蟲水洞旅游區(qū)位于沂水縣西南，洞內(nèi)常年恒溫 18°C，擁有亞洲罕見的螢火蟲奇觀、水量達35萬立方米的巖溶暗湖、長約6.097千米的地下暗河、國內(nèi)首家原生態(tài)沉浸式螢火蟲科普樂學(xué)館等景觀。據(jù)統(tǒng)計，3月15日-16日，景區(qū)接待游客量達100172人
  （1）地下暗河的長度精確到百分位約是

  千米。精確后它的計數(shù)單位是

  。
  （2）把橫線上的數(shù)改寫成用“萬”做單位的數(shù)是

  萬。
  組卷：37引用：2難度：0.5

  解析

• 5．帕斯卡是法國著名的數(shù)學(xué)家，他在12歲的時候就發(fā)現(xiàn)了三角形的內(nèi)角和，如圖，∠2=

  ，這是

  三角形。
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 6．0.9里面有

  個0.1；0.35里面有35個

  。
  組卷：7引用：3難度：0.8

  解析

• 7．已知△-□=80，那么35×△-35×□=

  。
  組卷：67引用：4難度：0.8

  解析

• 8．10千克海水含鹽0.4千克，1000千克海水含鹽

  千克。
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析

• 9．小華用一根15厘米長的鐵絲圍成了一個三角形，它的邊長可能分別是

  厘米、

  厘米、

  厘米。
  組卷：21引用：4難度：0.6

  解析

• 10．隨著電子商務(wù)的進一步發(fā)展，我國已成為世界第一快遞強國。王叔叔是某快遞公司的員工，每日基本工資是100元，每送一件快遞可以額外獲得2元，6月10日他送了47件快遞，那么他的日工資是

  元；6月19日這一天，王叔叔拿到工資240元，那么他送了

  件快遞。
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 11．一個兩位小數(shù)“四舍五入”后是1.8，這個兩位小數(shù)最大是

  ，最小是

  。
  組卷：28引用：6難度：0.7

  解析

• 12．四年級一班有學(xué)生45名，訂閱《數(shù)學(xué)報》的有28名，訂閱《語文報》的有26名，兩種報紙都訂的有

  名。
  組卷：22引用：1難度：0.3

  解析

二、火眼金睛，我會判。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（4分）

• 13．三角形、平行四邊形、正五邊形、梯形、正六邊形都能單獨密鋪。

  （判斷對錯）
  組卷：20引用：3難度：0.6

  解析

六、走進生活，解決問題。（26分）

• 38．樂樂參加才藝大賽，9名評委的打分分別是：89分、100分、91分、62分、90分、92分、84分、88分、96分。
  （1）樂樂的平均得分是多少？
  （2）如果去掉一個最高分和一個最低分后再計算，這時的平均分是多少？
  （3）比較兩種計算結(jié)果，你認為哪個平均分更公平合理？為什么？
  組卷：22引用：3難度：0.6

  解析

七、統(tǒng)計。（6分）

• 39．劉老師調(diào)查了本班15名同學(xué)最近一次玩電腦所用的時間，如表。
  

  姓名	時間（分）	姓名	時間（分）	姓名	時間（分）
  王磊	55	楊欣欣	70	董瑞	30
  張明	95	劉悅紅	90	杜嘉	100
  李東	120	張麗	75	劉佳	105
  劉曉	100	趙強	90	馬超	90
  安雪峰	30	鮑婕	100	張軍	50

  （1）請將上面的數(shù)據(jù)進行整理，完成統(tǒng)計表。
  

  	0～39分鐘	40分鐘～59分鐘	60分鐘～79分鐘	80分鐘及以上
  人數(shù)

  （2）通過整理數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么信息？（請寫出2條）
  （3）研究表明，看電腦40分鐘，就要休息10分鐘；看電腦1小時以上視力會受到影響。為了保護同學(xué)們的視力，請你結(jié)合上面的統(tǒng)計結(jié)果，給這些同學(xué)提出建議。（請寫出2條）
  組卷：12引用：4難度：0.8

  解析