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2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)陳店鎮(zhèn)校聯(lián)考七年級(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/7/22 8:0:9
一、積累運用(30分)
1.
根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)古詩文是華夏兒女一生享用不盡的文化財富。當(dāng)山窮水盡時,請你一定要相信:“
,
?!保懹巍队紊轿鞔濉罚?;淅淅瀝瀝的黃梅時節(jié)請你欣賞:“
,
。”(趙師秀《約客》)。只要內(nèi)心豐盈,就不怕獨處:“獨坐幽篁里,
”(王維《竹里館》);只要品德高尚,便能安于陋室:“斯是陋室,
”(劉禹錫《陋室銘》)。
(2)默寫王安石的《登飛來峰》一詩。
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
2.
根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
(1)他是美國jiā yù hù xiǎo
的人物,因為他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。
(2)我們談到紅軍,談到kē juān zá shuì
,談到她住在這里的生活情形。
(3)不是為自己的diān pèi liú lí
,是想到十年來的社會現(xiàn)象,像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。
(4)他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗,一面shān shān lái chí
的聯(lián)合王國的國旗。
組卷:1
引用:1
難度:0.8
解析
3.
下列語句中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.神舟十三號航天員乘組牢記使命,不負(fù)重托,是新時代
當(dāng)之無愧
的中國航天英雄。
B.在植樹節(jié)活動中,同學(xué)們
妙手回春
,為神州大地多種樹、多添綠,建設(shè)美麗河山。
C.博物館里陳列的各種木雕作品,精美絕倫,展現(xiàn)了工匠們
入木三分
的雕刻技藝。
D.《中國詩詞大會》打開了一扇扇窗口,將
銷聲匿跡
的唐詩宋詞呈現(xiàn)在世人的眼前。
組卷:18
引用:1
難度:0.8
解析
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二、閱讀(40分)
10.
閱讀散文《好一朵木槿花》,回答17~20題。
好一朵木槿花
宗 璞
又是一年秋來,潔白的玉簪花挾著涼意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花,聳立在闊大的綠葉上,一點不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美”的說法,現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中,它們是外來戶。偶然得來的枝條,偶然插入土中,它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些,始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
木槿以前給我的印象是平庸?!拔母铩敝性S多花木慘遭摧殘,它卻得全性命,陪伴著顯赫一時的文冠果,免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用,大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上,兩行樹挺立著,花開有紫、紅、白等色,我從未仔細(xì)看過。
近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā),不同凡響。
前年秋至,我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久,又面臨了少年人的生之閑惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事,陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時,只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝,除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外,只有兩樹忍冬,結(jié)了小紅果子,瑪瑙扣子似的,一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
忽然在綠草間,閃出一點紫色,亮亮的輕輕的在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去,見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
這是木槿。木槿開花了,而且是紫色的。
木槿花的三種顏色,以紫色最好。那紅色極不正,好像顏料沒有調(diào)好;白色的花,有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的,好和早春的二月蘭,初夏的藤蘿相呼應(yīng),讓紫色的幻想充滿在小園中,讓風(fēng)吹走悲傷,讓夢留著。
驚喜之余,我小心地除去它周圍的雜草,作出一個淺坑,澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過,草面漾出綠色的波浪,薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭,帶點調(diào)皮,卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
去年,月圓過四五次后;幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木,蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里,像是零亂地長出一座座小山,把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象,知道毀去了以后,總會有新的開始,盡管等的時間會很長。
沒想到秋來時,一次走在這崎嶇的山路上,忽見土山一側(cè),透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝,綠枝上,一朵紫色的花正在顫顫地開放!
我的心也震顫起來,一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了,還開花!
土埋大半截了,還開花!
我跨過障礙,走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花,仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣,略有皺折,似乎在花蒂處有一根帶子束住,卻又舒展自得,它不覺得環(huán)境的艱難,更不覺得自己的奇特。
忽然覺得這是一朵童話的花,拿著它,任何愿望都會實現(xiàn),因為持有的,是面對一切困難的勇氣。
紫色的流光拋散開來,籠罩了凌亂的土地。那朵花冉冉升起,倚著明亮的紫霞,微笑地看著我。
今年果然又有一個開始,小園經(jīng)過整治后,不再以草為主,所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多,枝繁葉茂,但是重陽已屆,仍不見花。
我常在它身旁徘徊,期待著震撼了我的那朵花。
它不再來。
即使再有花開,也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑,紀(jì)念那逝去了的,昔日的悲壯?
(1)文章開頭先寫小園中的其他幾種花有什么作用?
(2)到木槿第二次開花前,作者已由惶恐不安到“習(xí)慣了這類景象”,通觀全文,“這類景象”都指什么?
(3)文中“土埋大半截了,還開花!”也對讀者產(chǎn)生很強的震撼、警示作用,試結(jié)合自己的感受分析,為什么會產(chǎn)生這樣的藝術(shù)效果?
(4)題目流露出對木槿花的由衷贊美,作者說木槿花,尤其是這朵木槿花“好”的理由是什么?
組卷:57
引用:2
難度:0.1
解析
三、作文(50分)
11.
根據(jù)要求作文。
??梁啟超說,人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。翻過來看,什么事最快樂呢?自然責(zé)任完了,算是人生第一件樂事。
青春年少的同學(xué)們肯定也有自己的“最苦與最樂”,請結(jié)合自己的經(jīng)歷寫一篇記敘文。
寫作要求:(1)角度自選,題目自擬。
(2)要有精彩的細(xì)節(jié)描寫??蛇m當(dāng)加入抒情、議論。
(3)不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。
組卷:6
引用:4
難度:0.3
解析
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