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2023年安徽省六安市中考化學(xué)三模試卷

發(fā)布:2024/5/4 8:0:8

一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。)

  • 1.加快建設(shè)新時(shí)代美好安徽,下列做法不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 2.“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”使我們更健康。下列做法能夠讓我們的生活更健康的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:2難度:0.8
  • 3.下列涉及量筒的操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.7
  • 4.中國(guó)高鐵是一張閃亮的“名片”。某款高鐵的有關(guān)信息如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:24引用:6難度:0.6
  • 5.紫花前胡醇(C14H14O4)可從中藥材當(dāng)歸和白芷中提取得到,能提高人體免疫力。下列有關(guān)紫花前胡醇(C14H14O4)說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:17引用:2難度:0.6

二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分。)

  • 16.興趣小組開(kāi)展“探究酸的某些化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘與鹽酸反應(yīng)時(shí),觀察到鐵銹逐漸消失,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,溶液呈黃色,一段時(shí)間后黃色變?yōu)闇\綠色。
    (1)鐵銹溶于鹽酸的化學(xué)方程式是
     
    。有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)是
     
    (填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
    (2)同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中溶液顏色變化產(chǎn)生了好奇,進(jìn)行了下列探究。
    【提出問(wèn)題】一段時(shí)間后溶液由黃色變?yōu)闇\綠色的原因是什么?
    【猜想假設(shè)】溶液由黃色變?yōu)闇\綠色,可能是因?yàn)槁然F與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所致。
    【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下3個(gè)實(shí)驗(yàn)(持續(xù)10小時(shí),已知?dú)錃獠挥绊懺摲磻?yīng))。
    序號(hào) 實(shí)驗(yàn)Ⅰ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ 實(shí)驗(yàn)Ⅲ
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容      
    現(xiàn)象 溶液顏色始終呈黃色 產(chǎn)生紅褐色沉淀 溶液逐漸由黃色變淺綠色
    【解釋與結(jié)論】
    ①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是
     
    ,則圖中x的值為
     

    ②通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng),由此得出的結(jié)論:溶液由黃色變?yōu)闇\綠色,是氯化鐵與鐵釘發(fā)生反應(yīng)所致。
    進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明溶液呈淺綠色是由Fe2+引起的,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。
    注意:若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)3分,化學(xué)試卷總得分不超過(guò)40分。
    【拓展】
    (1)已知Fe2+在空氣中易被氧化為Fe3+。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室保存氯化亞鐵溶液時(shí),應(yīng)加入
     

    (2)印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液,反應(yīng)原理為Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2?,F(xiàn)向FeCl3溶液中加入一定量的鐵粉和銅粉,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)有固體剩余。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
     
    (填序號(hào))。
    A.向剩余的固體中加入稀鹽酸,若無(wú)氣體放出,說(shuō)明反應(yīng)后的溶液中沒(méi)有Cu2+
    B.若剩余固體是銅與鐵的混合物,則說(shuō)明兩種金屬都有部分溶解
    C.剩余固體可能只含有銅
    D.剩余固體中如果有鐵,一定也有銅

    組卷:20引用:1難度:0.5
  • 17.小明利用如圖所示裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。
    (1)若將4.0g氧化銅粉末完全還原成銅,計(jì)算應(yīng)稱(chēng)取木炭的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
    (2)老師告訴小明同學(xué),實(shí)際取用木炭時(shí)應(yīng)該略
     
    (填“大于”、“等于”或“小于”)理論值,原因是
     

    組卷:17引用:4難度:0.5
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