試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年天津市五校高二(上)期中政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共25小題,每題2分,共50分)

  • 1.聯(lián)合國教科文組織將每年11月第3個星期四定為“世界哲學(xué)日”,鼓勵各國人民了解哲學(xué)知識、感悟哲學(xué)的魅力,使哲學(xué)真正走進(jìn)每個人的生活,通過哲學(xué)學(xué)習(xí)更好地促進(jìn)人類社會的文明進(jìn)步。我們要重視對哲學(xué)的學(xué)習(xí),是因為( ?。?br />①哲學(xué)總是直接或間接地影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活
    ②哲學(xué)是自己時代精神的精華
    ③哲學(xué)是“現(xiàn)世的智慧”,是“文化活的靈魂”
    ④哲學(xué)起源于人們在生活實踐中對宇宙、對人生的追問和思考

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.16世紀(jì)后半葉,研究永動機風(fēng)靡一時,但沒有一例獲得成功。在探討永動機失敗原因的過程中,熱力學(xué)第一定律(能量守恒定律)、熱力學(xué)第二定律等規(guī)律被發(fā)現(xiàn),這也堅定了人們對自然規(guī)律客觀性的理解。由此可見(  )

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 3.2022年5月10日凌晨,我國用長征七號運載火箭成功將天舟四號貨運飛船送入太空,中國空間站建造階段大幕開啟,天舟四號是我國進(jìn)入空間站建造階段的首發(fā)航天器,裝載了共計200余件(套)貨物,上行物資總重約6000公斤,承擔(dān)著為神舟十四號航天員提供物資保障、空間站在軌運營支持和空間科學(xué)實驗等任務(wù)。從哲學(xué)的基本問題的角度看,體現(xiàn)了(  )

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 4.2022年5月12日,姚某未經(jīng)核實,編造所謂的“緊急通知”,稱“今天下午發(fā)布會要求北京未來三天靜默,全市暫停外賣和快遞等服務(wù),請大家盡快準(zhǔn)備未來三天的物資”,通過網(wǎng)絡(luò)社交平臺發(fā)布,引發(fā)大范圍傳播擴散,嚴(yán)重擾亂社會秩序,造成惡劣影響。目前,姚某已被通州公安分局依法采取刑事強制措施。下列與姚某言論所犯錯誤相對立的是(  )

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 5.關(guān)于馬克思主義哲學(xué),下列說法正確的是( ?。?br />①馬克思主義哲學(xué)能指導(dǎo)人們正確認(rèn)識和改造世界
    ②馬克思主義哲學(xué)是順應(yīng)時代變遷的“科學(xué)之科學(xué)”
    ③指導(dǎo)實踐是馬克思主義哲學(xué)獨特的理論品質(zhì)
    ④雖然產(chǎn)生于19世紀(jì),但它依然散發(fā)出永恒的思想魅力

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 6.2022年6月27日,全國首個以生態(tài)文明建設(shè)為主題的公園——成都生態(tài)文明建設(shè)主題公園正式開園。設(shè)立該主題公園(  )
    ①是基于理念是人的行動依據(jù)
    ②將助力人與自然的和諧共生
    ③尊重了自然界的客觀物質(zhì)性
    ④能確保生態(tài)文明建設(shè)的成功

    組卷:13引用:7難度:0.6
  • 7.在自然現(xiàn)象中,人們看到的是蘋果落地,而不是看到了萬有引力方面的定律;在社會生活中,人們看到的是社會財富增多了、人民生活水平提高了,而看不見生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的社會運動規(guī)律;在市場上,人們看到的是不同商品的價格不同和價格波動,而看不見價值規(guī)律。這一切都表明(  )
    ①規(guī)律是虛無縹緲的,是人們想象中的一種聯(lián)系
    ②規(guī)律是本質(zhì)的聯(lián)系,隱藏在現(xiàn)象的背后
    ③只有透過現(xiàn)象,才能認(rèn)識事物的規(guī)律
    ④有時候,偶然的聯(lián)系也是規(guī)律

    組卷:42引用:2難度:0.4
  • 8.蘇軾在《東坡》中寫道:“雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路,自愛鏗然曳杖聲?!边@首詩之所以感人,是因為詩人寓情于景,借景抒情,引發(fā)共鳴。下列選項對此詩分析正確的是( ?。?br />①起句寫“景”,交代了時間、地點、天氣等物象,表明意識具有自覺選擇性
    ②承句寫“人”,描繪“市人”和“野人”兩種截然不同的人,是對人生百態(tài)的能動反映
    ③轉(zhuǎn)句寫“思”,“坡頭路”讓詩人想到了自己的坎坷人生,表明意識具有直接現(xiàn)實性
    ④合句寫“感”,詩人由衷感發(fā)“自愛鏗然曳杖聲”,源于其對人生的堅定信念和自醒精神

    組卷:12引用:8難度:0.7
  • 9.2022年7月6日,國家三部委下發(fā)《關(guān)于提升學(xué)校體育課后服務(wù)水平促進(jìn)中小學(xué)生健康成長的通知》,引導(dǎo)支持體校、體育俱樂部等專業(yè)力量進(jìn)入校園開展課后體育服務(wù),促進(jìn)“雙減”政策落到實處,通過多方聚力促進(jìn)青少年健康成長。下列哲理能夠支撐國家三部委出臺該通知的是( ?。?br />①意識能指導(dǎo)人們的實踐,實現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標(biāo)
    ②學(xué)生成長規(guī)律是我們制定教育改革政策的依據(jù)
    ③教育政策的調(diào)整促成了學(xué)生成長規(guī)律的發(fā)揮
    ④意識活動具有目的性和能動創(chuàng)造性

    組卷:69引用:16難度:0.5

二、材料分析題(本題共4小題,共50分)

  • 28.在爭取抗日戰(zhàn)爭最后勝利的關(guān)頭,黨的六屆七中全會通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》,對建黨以后的歷史及其經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié),對若干重大歷史問題作出了結(jié)論,增強了全黨團結(jié),有力促進(jìn)了中國革命事業(yè)發(fā)展。
    進(jìn)入改革開放時期,黨的十一屆六中全會通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》,回顧了新中國成立以前的歷史,總結(jié)了社會主義革命與建設(shè)的歷史經(jīng)驗,統(tǒng)一了全黨思想,推動黨團結(jié)一致向前看、更好推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
    站在新的歷史起點上,黨的十九屆六中全會通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》,全面總結(jié)黨的百年奮斗成就和歷史經(jīng)驗,向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。
    結(jié)合材料,運用《哲學(xué)與文化》“社會歷史的本質(zhì)”的知識,分析黨在不同歷史階段進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)的道理。

    組卷:2引用:3難度:0.4
  • 29.閱讀材料,完成下列要求。
    A市積極落實中央經(jīng)濟工作會議精神,為促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和環(huán)境保護(hù)制定了一攬子政策措施。
    措施 唯物辯證法的哲學(xué)道理
    ①持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,鼓勵拓展農(nóng)業(yè)多種功能,挖掘鄉(xiāng)村多種價值,發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村休閑旅游、農(nóng)村電商等產(chǎn)業(yè)。
     
    ②抓住“特色”優(yōu)勢,充分挖掘地方特有優(yōu)質(zhì)旅游、礦產(chǎn)、種植養(yǎng)殖等優(yōu)勢,形成獨具特色的發(fā)展思路,打造獨一無二的發(fā)展格局,形成“品牌”效應(yīng)。
     
    ③開展對農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn),把農(nóng)村貧困人口、貧困家庭子女、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動者等群體作為職業(yè)技能培訓(xùn)的重點。
     
    ④爭取時間實現(xiàn)新能源的逐漸替代,建設(shè)碳達(dá)峰、碳中和示范區(qū),為全國推動碳達(dá)峰、碳中和范例。
     
    (1)結(jié)合材料,運用唯物辯證法的相關(guān)知識,分析說明A市的做法體現(xiàn)的哲學(xué)道理。
    (2)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢,人人參與、人人盡力、多獻(xiàn)良策、多作貢獻(xiàn)。學(xué)校團委發(fā)起“強國有我,請黨放心”主題教育活動,請你設(shè)計兩條哲學(xué)標(biāo)語助力強國夢。

    組卷:20引用:3難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正