2021年安徽省馬鞍山市高考歷史第三次質(zhì)檢試卷
發(fā)布：2024/10/26 4:0:2
一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．周初實行分封制，周天子作為天下共主，為確保各屬邦的臣屬關(guān)系，往往派人監(jiān)督各邦國，甚至直接插手各邦內(nèi)政，干預(yù)某些邦君的廢立。這表明周初（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．如表東漢初期度田（丈量土地，統(tǒng)計戶口）的文獻摘錄，據(jù)表可知，這一時期的度田（ ?。?table class="edittable">
年份 記載 公元39年 是時，天下墾田多不以實，詔下州郡檢核其事。 公元41年 鄉(xiāng)吏常以五月度田……匿田三畝以上，坐。 公元76年 （山陽太守秦彭）每于農(nóng)月，親度頃畝 組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．南宋中葉，臨安設(shè)置“火隅”負責(zé)本區(qū)域消防任務(wù)，許多“火隅”設(shè)有“望樓”用來通報火情。同時，又設(shè)有“潛火”七隊負責(zé)全城滅火。南宋中期以后，各州、府城相繼設(shè)置“火隅”。這說明當(dāng)時（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.6 -
4．明朝末年，利瑪竇與徐光啟合譯歐幾里得《幾何原本》前六卷；清朝康熙曾請傳教士南懷仁、張誠等到宮中講授幾何，并將法國數(shù)學(xué)家巴蒂的歐氏幾何著作譯成滿文本《幾何原本》。這（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
5．1875年清政府在選任駐外使節(jié)時，官僚士紳大多主張選取熟讀孔孟之書的正途之士充作使臣。清廷審時度勢，量加變通，在注重正途出身的同時，選拔精通、熟諳洋務(wù)的人員以備出使之選。這表明（ ）
組卷：1引用：1難度：0.6
【歷史--選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】
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16．材料 1941年8月，美英兩國聯(lián)合發(fā)表《大西洋憲章》，表達了兩國反對納粹暴政、重建世界和平的決心。但在其適用范圍上，兩國產(chǎn)生了分歧，美國總統(tǒng)羅斯福認為“我深信如果我們要達成穩(wěn)定和平，就必須讓落后國家開發(fā)起來。我不相信我們能夠一方面作戰(zhàn)，反抗法西斯奴役，同時卻不去努力，讓全世界人民自落后的殖民政策中解放出來。”英國內(nèi)閣則認為“大西洋憲章是針對我們希望脫離納粹暴政的歐洲國家而發(fā)，不是用以處理大英帝國的內(nèi)政事務(wù)，也不是用以處理美國與其殖民地，例如同菲律賓之間的關(guān)系?！泵鎸Ψ制纾绹M一步明確其反對殖民主義的立場，美國助理國務(wù)卿威爾斯說：“如果這場大戰(zhàn)事實上是為解放人民而戰(zhàn)，他就必須使得全世界以及美洲世界的人民的主權(quán)平等，我們的勝利必須帶進全體人民解放的列車里，帝國主義時代已經(jīng)完結(jié)?！边@一主張得到蘇聯(lián)、中國等國的支持，二戰(zhàn)后得以實踐。
--摘編自【美】亨利?基辛格著，顧淑馨林添貴譯《大外交》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出美英兩國在《大西洋憲章》適用范圍上的分歧。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞美英兩國分歧，評價美國的反對殖民主義立場。組卷：1引用：1難度：0.6
【歷史-選修4：中外歷史人物評說】
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17．材料 楊崇瑞（1891-1983），中國助產(chǎn)教育的創(chuàng)立者。自清末以來，中國人被貶稱為“東亞病夫”，這使她萌生出創(chuàng)辦助產(chǎn)學(xué)校以改善國人身體素質(zhì)的想法。1929年，她多方呼吁，排除困難，籌建了北京國立第一助產(chǎn)學(xué)校和附屬產(chǎn)院，并親任校長。她治學(xué)嚴謹，把“犧牲精神，造福人類”定為學(xué)校的“校訓(xùn)”，作為學(xué)生的奮斗目標；以服務(wù)為導(dǎo)向，制定具有針對性和可行性的教學(xué)活動，編寫貼近現(xiàn)實需求的教材，注重學(xué)生實踐操作能力的提升；積極引進國外先進技術(shù)和理論知識，重視師資隊伍的建設(shè)，創(chuàng)造了一支學(xué)歷與能力雙高的團隊，培養(yǎng)了大批婦幼衛(wèi)生人才，并帶動全國省份進行婦幼衛(wèi)生保健工作的推廣以及助產(chǎn)學(xué)校的建立。新中國成立后，她毅然放棄了聯(lián)合國的高薪和要職，回國擔(dān)任衛(wèi)生部第一任婦幼衛(wèi)生局局長。
--摘編自鄭淑敏《近代中國女校長研究》（1）根據(jù)材料，概括楊崇瑞對中國近代助產(chǎn)教育的貢獻。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明楊崇瑞所體現(xiàn)的精神品質(zhì)。組卷：1引用：1難度：0.7