2022年上海市徐匯區(qū)中考語文質(zhì)檢試卷（4月份）

一、文言文（36分）

• 1．默寫。
  （1）兒童相見不相識，

   

  。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）
  （2）

   

  ，多少樓臺煙雨中。（杜牧《江南春》）
  （3）千磨萬擊還堅勁，

   

  。（鄭燮《竹石》）
  （4）

   

  ，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）
  （5）同學們在徐家匯公園湖畔散步，夕陽西下，湖中魚兒紛紛躍出水面啄食，望著眼前之景，大家不禁想起了《答謝中書書》中的句子：“

   

  ，

   

  ”。
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 2．閱讀下面詩文，完成問題。
  【甲】破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之
  醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
  馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
  【乙】曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）
        十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?br />【丙】      孟子曰：“有復于王者曰：“吾力足以舉百鈞，而不足以舉一羽；明足以察秋毫之末，而不見輿薪?！眲t王許之乎？”曰：“否！”“今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者，獨何與？然則一羽之不舉，為不用力焉；輿薪之不見，為不用明焉；百姓之不見保，為不用恩焉。故王之不王，不為也，非不能也?！?br />（1）【甲】詞作者是

   

  ?！疽摇课倪x自史書《

   

  》。
  （2）請分別在【甲】詞和【丙】文中找到與下面加點字意思接近的字。
  ①馬作的盧飛快

   

  
  ②今恩足以及禽獸

   

  
  （3）用現(xiàn)代漢語翻譯句子。
  肉食者謀之，又何間焉？
  （4）根據(jù)【丙】文內(nèi)容填寫表格。（①④引用原文，②③用自己的話表達）
  

  現(xiàn)象	原因	共同點
  ①	不肯用力氣	④
  明足以察秋毫之末，而不見輿薪	②
  恩足以及禽獸，而功不至于百姓	③

  （5）對上述詩文的理解，不正確的一項是

   

  
  A.【甲】詞表達了作者報國無門的惆悵。
  B.【甲】詞【乙】文的內(nèi)容都涉及了戰(zhàn)爭。
  C.【乙】【丙】兩文都主張君主要樂于分享。
  D.【甲】【乙】【丙】均體現(xiàn)出心懷天下的擔當。
  （6）【乙】【丙】兩文都寫到了臣民對君王的勸諫，兩文都表達了

   

  的治國理念。
  組卷：22引用：1難度：0.3

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二、現(xiàn)代文（34分）

• 3．閱讀下文，完成問題。
  語法淺說      ①語法，通俗地說，它講的是用詞造句的規(guī)律。語文學習學語法，有助于自覺、靈活地掌握用詞造句的規(guī)律，提高閱讀能力和寫作能力，為今后更好地進一步學習語文和解決工作、生活中的問題打下堅實的基礎(chǔ)。
        ②語法，包括“詞法”和“句法”兩部分。一般地說，詞法討論的是詞的結(jié)構(gòu)、詞的變化情況和詞的分類概況等。句法則是討論句子里面的短語（即詞組）的構(gòu)成、句子成分之間的關(guān)系、句子的類型、構(gòu)成句子的規(guī)則等。詞法和句法，兩者是一個問題的兩個方面。兩者從各自的“立場”上，在闡釋同一事物或問題時，恰好是“各抒己見”，并“言之成理”，反映了兩個“側(cè)面”。
        ③語法具有概括性。我們平常常講“走走、看看、說說、笑笑、寫寫、畫畫、打掃打掃、研究研究”。于是就這一語言現(xiàn)象，我們便可概括出一條詞的變化情況和規(guī)則：有些動詞能重疊，表示動作短暫。又如，我們常這樣說或這樣寫：“冬奧會精彩?！薄敖淌噎h(huán)境整潔?！薄斑@道題目很難。”于是，我們就這一語言現(xiàn)象，又可以概括出一條組句的規(guī)律和規(guī)則來：名詞在前，形容詞在后，就可以組成主語與謂語的關(guān)系，成為一種主謂句。所以，我們說，語法規(guī)則是從大量的具體的語言現(xiàn)象中概括出來的。
        ④語法具有固定性。世界上任何事物都是在發(fā)展變化的，語法也不例外。但是，語法的變化又是極為緩慢的，它同語音、詞匯比較起來，變化明顯滯后。例如，我們現(xiàn)在所學習的現(xiàn)代漢語里“主→謂→賓”這種語法成分格式，其實在三千多年前的甲骨卜辭中已經(jīng)是十分常見的了。在語言的三要素即語音、詞匯、語法這三者中，語音和詞匯一般來說變化較快，而語法則變化很慢，它是三要素中最為穩(wěn)定的要素。
        ⑤語法具有民族性。世界上每個民族的語言，都有他們自己的語法系統(tǒng)。拿漢語和英語來看，兩者雖有相同之處，但不同之處就多得多。例如，中國人說“十本書”，英國人說“ten books”。這兩者相同之處是數(shù)詞都在名詞之前，可是漢語（現(xiàn)代漢語）的數(shù)詞和名詞的結(jié)合中，中間一般要有相應的量詞，而英語就沒有這條規(guī)則；英語名詞一般有復數(shù)與單數(shù)的形態(tài)變化，漢語則沒有。
        ⑥我們學語法的根本目的，________只記住一些語法術(shù)語，應付考試，________要能夠靈活運用語法規(guī)則和規(guī)律。語文學習需要通過一些練習和實踐，從而熟練地運用這些語法規(guī)則，提高語文學習的成效?，F(xiàn)代漢語是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的，多讀名家名作，在語言上就會收到潛移默化的效果，鞏固語法知識也就自然融于其中了。
  （節(jié)選自上海交通大學出版社《中文知識叢書：語文語法》；編者：汪洋）（1）根據(jù)上下文，填入第⑥段橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.不光……也
  B.與其……不如
  C.既……又
  D.不是……而是
  （2）根據(jù)③-⑥段內(nèi)容填寫下圖。
  
  （3）以下語段應該放在第幾段？理由是什么？
        例如“她彈鋼琴。”這個極為簡單的短句，從詞法方面說，這句有三個詞。它們是單純詞“她”“彈”和合成詞“鋼琴”；三個詞各有不同的詞法功能，若劃分詞性，則分別屬“代詞”“動詞”和“名詞”。從句法方面講，這句的三個詞可以劃分成主語、謂語、賓語這幾個成分。這個句子由主謂短語構(gòu)成，是單句。那么，這句的“她”，從詞法來分析，當屬代詞；從句法來分析，則是主語成分。實質(zhì)是“代詞”充當“主語”。
  組卷：40引用：1難度：0.6

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三、綜合運用（20分）

• 8．有人總結(jié)，一名稱職的“團長”需要有責任心、執(zhí)行力和耐挫力。你認為《西游記》的師徒四人中，哪個人物更適合做“團長”，為什么？（100字左右）
  組卷：11引用：1難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 9．以“沒有說出口的感謝”為題寫一篇文章。
  要求：（1）600字左右。（2）不透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。
  組卷：22引用：1難度：0.4

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