2018-2019學(xué)年廣東省惠州市惠東中學(xué)高二（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）論述類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        經(jīng)過(guò)幾代人的努力，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)已基本上完成了自己的學(xué)科建構(gòu)。中國(guó)當(dāng)代文學(xué)已經(jīng)走過(guò)六十多年的歷程，在時(shí)間上是現(xiàn)代文學(xué)的兩倍多，但卻是一個(gè)處于“未完成”狀態(tài)的年輕學(xué)科。在當(dāng)前我國(guó)大力倡揚(yáng)“文化自信”的背景下，直面中國(guó)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科的問(wèn)題與困惑，并尋求學(xué)科發(fā)展的新路徑和新方法，應(yīng)成為當(dāng)代文學(xué)研究不容回避的議題。
        當(dāng)代文學(xué)的學(xué)科建構(gòu)離不開(kāi)“外源性”的理論資源，而且事實(shí)上，它在推動(dòng)當(dāng)代文學(xué)的學(xué)科建設(shè)方面曾起到重要作用。問(wèn)題是，長(zhǎng)期以來(lái)，我們熱衷于向“西方取經(jīng)”，過(guò)于偏重這些“外源性”資源。上世紀(jì)80年代我們崇拜黑格爾的“歷史哲學(xué)”，90年代服膺阿爾都塞的“歷史總體性”和詹姆斯的“永遠(yuǎn)歷史性”，新世紀(jì)迷戀?？碌摹爸R(shí)考古學(xué)與譜系學(xué)”以及德里達(dá)的“解構(gòu)學(xué)”。對(duì)于海外華人學(xué)者的研究成果，我們同樣頂禮膜拜、趨之若鶩。舉例說(shuō)，美國(guó)華裔漢學(xué)家王德威的論文《被壓抑的現(xiàn)代性--沒(méi)有晚清，何來(lái)“五四”？》的發(fā)表，就無(wú)異于在國(guó)內(nèi)現(xiàn)當(dāng)代學(xué)術(shù)界扔進(jìn)了一顆深水炸彈。一時(shí)間，當(dāng)代文學(xué)研究領(lǐng)域里到處都是“被壓抑的現(xiàn)代性”話題，甚至“沒(méi)有……，何來(lái)……”的句式也到處被模仿。
        當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建設(shè)不應(yīng)失去自己的學(xué)術(shù)主體性。我們的當(dāng)代文學(xué)史寫(xiě)作要有自己的學(xué)科特色、基本范疇、主體身份和當(dāng)代性品格。當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建設(shè)要將落腳點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“內(nèi)源性”理論資源上來(lái)，主要包括三方面：一是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，二是中國(guó)的本土經(jīng)驗(yàn)，三是清代“樸學(xué)”的實(shí)證方法。比如傳統(tǒng)文化中的文章學(xué)傳統(tǒng)、《史記》對(duì)理想文化人格的塑造和高超的敘事技巧，都可以成為我們撰寫(xiě)當(dāng)代文學(xué)史的參照，并促使當(dāng)代文學(xué)史家去思考一些更深層次的問(wèn)題，如當(dāng)代文學(xué)如何回歸或復(fù)活傳統(tǒng)的敘事美學(xué)與詩(shī)學(xué)，等等。當(dāng)代優(yōu)秀作家已清醒意識(shí)到：優(yōu)秀的文學(xué)作品不是西方哲學(xué)思想的演繹，也不是技術(shù)主義的炫技，而必須植根于本民族的沃土中，并通過(guò)“本土經(jīng)驗(yàn)”的形象化和具體化，以深邃的思想和博大的情懷、高貴的精神氣質(zhì)，引導(dǎo)人類(lèi)走向真善美的新高度。關(guān)于清代“樸學(xué)”的方法論問(wèn)題，有學(xué)者認(rèn)為，“中國(guó)作為世界的文明古國(guó)，也是作為史籍最為宏富的國(guó)度，在歷史化問(wèn)題上自有其廣博而又獨(dú)特的資源、思路和方法。”不過(guò)，必須看到，清代“乾嘉學(xué)派”那一套方法對(duì)當(dāng)代文學(xué)史料的收集整理是有用的，但它的瑣雜考證和重學(xué)問(wèn)而輕人文的理論對(duì)于建構(gòu)當(dāng)代文學(xué)史應(yīng)有的廣度、厚度和深度，則是無(wú)效甚至是不利的。
        中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科的奠基者王瑤說(shuō)過(guò)，文學(xué)史學(xué)科“總要發(fā)展，要突破過(guò)去，要后來(lái)居上。每個(gè)時(shí)代都應(yīng)該達(dá)到自己時(shí)代的高度”。期待隨著新時(shí)代的到來(lái)，文化自信心的恢復(fù)，當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建設(shè)也將脫羽成熟。
  （摘編自陳劍暉《當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建構(gòu)與文學(xué)史寫(xiě)作》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究對(duì)待“外源性”資源與“內(nèi)源性”資源的態(tài)度存在著偏差。
  B．西方學(xué)者的理論成果和華裔學(xué)者的學(xué)術(shù)研究都影響了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建設(shè)。
  C．植根于民族的本土經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)學(xué)術(shù)主體性的堅(jiān)持，能使作家寫(xiě)出更好的作品。
  D．“樸學(xué)”重視對(duì)史料的搜集整理，但缺乏理論支撐，不利于建構(gòu)當(dāng)代文學(xué)史。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章以當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建設(shè)滯后為立論的前提，論證了重視“內(nèi)源性”資源的必要性。
  B．文章按時(shí)間順序例舉了諸多海外學(xué)者的研究成果，論證“外源性”資源的影響之大。
  C．文章對(duì)“外源性”資源的作用、清代“樸學(xué)”實(shí)證方法都做出一分為二的辯證評(píng)價(jià)。
  D．針對(duì)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建設(shè)，文章先交代背景，接著分析問(wèn)題，最后指明發(fā)展的方向。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．中國(guó)當(dāng)代文學(xué)比現(xiàn)代文學(xué)歷時(shí)更長(zhǎng)，由于文化自信缺失，未能達(dá)到時(shí)代的高度。
  B．偏重于“外源性”理論資源是當(dāng)代文學(xué)學(xué)科仍處于“未完成”狀態(tài)的根本原因。
  C．對(duì)“內(nèi)源性”理論資源的三個(gè)方面，我們應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)造性、批判性地繼承與發(fā)展。
  D．當(dāng)我們注重對(duì)“內(nèi)源性”資源的篩選和利用，當(dāng)代文學(xué)學(xué)科建設(shè)就能脫羽成熟。
  組卷：14引用：13難度：0.7

  解析

一、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 2．（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀。
  閱讀下面的文字，完成下列各題。
  林掌柜
  賈大山      林掌柜的“義和鞋莊”不大，只有兩間作坊，兩間門(mén)市。門(mén)市柜臺(tái)上，除了放著算盤(pán)、筆硯、賬簿，還放著一把特制的小巧玲瓏的鍘刀。據(jù)說(shuō)，只要顧客問(wèn)一聲：“掌柜的，鞋底里面，墊的是紙是布呀？”林掌柜便微微一笑，一手接過(guò)鞋，一手抬起小鍘刀，咔嚓一聲，把鞋鍘作兩截，送到顧客眼皮底下看--林掌柜又叫“鍘刀林”?？墒牵谖业挠洃浝?，那把小鍘刀從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，只是那么放著，并且總是擦得明晃晃的。
        一天，我正騎著石頭獅子玩耍，楊跛子過(guò)來(lái)了，一跛一跛地走到林掌柜的柜臺(tái)前面，說(shuō)：“買(mǎi)鞋！”
        那天顧客不少，林掌柜見(jiàn)他來(lái)了，趕忙拿出幾雙鞋，讓他挑選。他拿起一雙鞋，朝柜臺(tái)上一扔：“鍘一雙看看！”
        林掌柜望著他，笑而不語(yǔ)。
  “不敢鍘？”
  “敢鍘?！?br />“不敢鍘就不是好貨！”
  “這么著吧，爺們兒！”林掌柜拿起那雙鞋，一面用紙包著，一面笑著說(shuō)：“這雙鞋，拿去穿，錢(qián)，不忙給；鞋底磨通了，鞋幫穿爛了，好貨賴貨一看便知。”話兒也柔和，手兒也利落，話說(shuō)完了，鞋也包好了，朝他懷里輕輕一扔，“別客氣爺們兒，拿著，穿壞了再來(lái)拿！”
        楊跛子真的不客氣，白白拿走一雙鞋！顧客們都很氣憤，林掌柜卻依然笑著，說(shuō)：“只當(dāng)鍘了一雙。”
        父親和林掌柜是至交。遇到下雪下雨的天氣，或是生意不忙的時(shí)候，林掌柜便來(lái)我家雜貨鋪?zhàn)永镩e坐。兩人到了一起，就要喝一點(diǎn)酒，“老哥，喝點(diǎn)兒？”“喝點(diǎn)兒，老哥。”他們到里間屋里，在炕上放個(gè)小桌，對(duì)面坐了，慢慢地喝。--我家賣(mài)酒，也賣(mài)松花、咸蒜、豆瓣醬。每次分別的時(shí)候，兩人總要互相奉承一句：
  “我最饞你的豆瓣醬?！?br />“我最服你的小鍘刀?！?br />      我也深深喜愛(ài)林掌柜的小鍘刀。有一次，他們喝著酒，我問(wèn)：
  “林大叔，你那小鍘刀快不快呀？”
  “快呀，飛快飛快?！?br />“一年鍘多少鞋？”
  “早先鍘一些，后來(lái)就不鍘了?！?br />“既然不鍘了，要它干什么？”
  “放著?！备赣H說(shuō)，“世界上有些東西，一定得有，用到不用的時(shí)候，便是用好了?！?br />      林掌柜樂(lè)了，舉起酒杯說(shuō)：“知我者，老哥也！”
        他們每次喝酒，總是這么快活。
        那年臘月的一天，天很晚了，父親站在貨架子前面，正自盤(pán)算什么，林掌柜把門(mén)一推，頭上頂著幾片雪花進(jìn)來(lái)了。父親說(shuō)：“你也沒(méi)睡？”
  “睡了，又起來(lái)了?！绷终乒窠Y(jié)著扣子說(shuō)，“我想喝兩盅?！?br />      林掌柜自己下手，弄了一碟韭菜花兒，弄了一碟豆瓣醬，然后從酒壇里舀了一小壺酒，說(shuō)是一醉方休--林掌柜心地坦和，總是那么快樂(lè)。
        可是，他剛抿了一口酒，突然皺起眉頭：“酒里摻水了？”
  “沒(méi)有?！备赣H一愣。
        他又抿了一口，紅著臉嚷起來(lái)：“摻水了，肯定是摻水了！”
        父親嘗了一口，臉也紅了，急得拍著桌子說(shuō)：“咦，這就奇了！老地方進(jìn)的酒呀！”
  “最近，誰(shuí)來(lái)打過(guò)酒？”
  “昨天，前天……楊跛子！”
  “披一件破大襖？”
  “披一件破大襖！”
  “要賒賬？”
  “要賒賬！--三斤的瓶子灌滿了，提下柜臺(tái)，才說(shuō)要賒賬。我說(shuō)不賒賬，他就不打了……”
  “酒呢？”
  “我又倒回去了！”
  “壞了！”林掌柜仰起脖子，咯咯咯地笑起來(lái)，笑得沒(méi)了聲音沒(méi)了眼睛。他說(shuō)，楊跛子打酒，慣用此法：他的破大襖里另外藏著一只瓶子，里面裝滿涼水……
        父親聽(tīng)了，也被氣笑了：“你說(shuō)，這半壇酒……”
  “灑了！”
  “灑了？”
  “再賣(mài)倒字號(hào)?！?br />“半壇酒，總有七八斤呀……”
  “不喝了，睡覺(jué)！”林掌柜好像生氣了，起身要走，父親趕忙攔住他：“怎么了，老哥？”
  “人也有字號(hào)！”
        我趕緊開(kāi)開(kāi)門(mén)，抱起酒壇子，把“酒”灑到街里去了。林掌柜拍著我的頭頂笑了笑，說(shuō)：“這小子長(zhǎng)大了做買(mǎi)賣(mài)能發(fā)財(cái)。”我要去給他們打好酒，他說(shuō)不用了，父親也說(shuō)不用了，催我去睡覺(jué)。
        我不想睡覺(jué)，看他們喝酒，聽(tīng)他們說(shuō)話。雞叫頭遍了，他們的話還沒(méi)有說(shuō)完。最后三舉杯：頭杯酒，三十年打早抹黑，苦巴苦干，兩家都有吃有穿，沒(méi)餓著沒(méi)凍著，喝了；二杯酒，兩家相識(shí)相知，老不哄少不欺，誰(shuí)也沒(méi)有做過(guò)虧心的買(mǎi)賣(mài)，喝了；最后一杯沒(méi)有喝，他們把酒灑在地上，敬了天地財(cái)神，算盤(pán)和秤，還有那把小鍘刀。
  （摘自《賈大山文學(xué)作品全集》）
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)以契合人物職業(yè)身份的“鞋”和“酒”為道具來(lái)串連情節(jié)，并由此構(gòu)設(shè)畫(huà)面感極強(qiáng)的送鞋和喝酒場(chǎng)面，構(gòu)思巧妙。
  B．小說(shuō)多用簡(jiǎn)短而又鮮活的人物對(duì)話，“賴貨”“打早抹黑”“苦巴苦干”等方言詞語(yǔ)也具有濃郁的生活氣息，整體語(yǔ)言風(fēng)格質(zhì)樸典雅。
  C．小說(shuō)結(jié)尾聚焦于父親與林掌柜的三舉杯，這一情景極具儀式感，既是雪夜酒敘情節(jié)的收束，也是全文的升華，帶給讀者無(wú)限遐思。
  D．小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)個(gè)生活在社會(huì)底層的小人物，如林掌柜、父親、我和楊跛子等，來(lái)表現(xiàn)人性中的亮點(diǎn)與盲點(diǎn)。
  （2）小說(shuō)中林掌柜有哪些形象特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （3）請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析“小鍘刀”在小說(shuō)中的作用。
  組卷：10引用：9難度：0.6

  解析

二、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        2017年《政府工作報(bào)告》正式提出要研究制定粵港澳大灣區(qū)城市群發(fā)展規(guī)劃，標(biāo)志著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)正式成為國(guó)家戰(zhàn)略?；浉郯拇鬄硡^(qū)是由廣州、深圳、珠海等9個(gè)城市和香港、澳門(mén)兩個(gè)特別行政區(qū)形成的城市群。一個(gè)國(guó)家、兩種制度、三個(gè)關(guān)稅區(qū)、四個(gè)核心城市，“一二三四”格局是粵港澳大灣區(qū)的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
        粵港澳大灣區(qū)作為中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)、開(kāi)放程度最高、經(jīng)濟(jì)最具活力的區(qū)域之一，土地面積達(dá)5.6萬(wàn)平方公里，常住人口約6800萬(wàn)，被視為全球經(jīng)濟(jì)未來(lái)的第四個(gè)增長(zhǎng)極。從面積、人口、GDP總量等方面對(duì)標(biāo)紐約灣、舊金山灣、東京灣三大灣區(qū)，粵港澳大灣區(qū)已經(jīng)初具世界級(jí)灣區(qū)規(guī)模。據(jù)2017年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，粵港澳大灣區(qū)“9+2”城市GDP總量已突破10萬(wàn)億元。以2016年的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)舊金山灣區(qū)，逼近紐約灣區(qū)；經(jīng)濟(jì)增速分別是紐約灣區(qū)的2.26倍，東京灣區(qū)的2.19倍，舊金山灣區(qū)的2.93倍。
  （摘編自《粵港澳大灣區(qū)來(lái)了！》，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》2018年15期）
  材料二：
  
  [注]GDP同比增速：第n年的GDP絕對(duì)額與第n-1年的GDP絕對(duì)額相比的增長(zhǎng)幅度（%）。
  （摘編自《粵港澳大灣區(qū)：演進(jìn)發(fā)展、國(guó)際鏡鑒與戰(zhàn)略思考》，《改革與戰(zhàn)略》2018年第3期）
  材料三：
        灣區(qū)對(duì)科技創(chuàng)新資源具有集聚效應(yīng)，灣區(qū)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要標(biāo)志就是高質(zhì)量發(fā)展，其核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表現(xiàn)為：高能創(chuàng)新要素集聚和發(fā)達(dá)，科技、金融與產(chǎn)業(yè)化的市場(chǎng)機(jī)制完善，高科技產(chǎn)業(yè)和高端制造業(yè)發(fā)達(dá)?；浉郯拇鬄硡^(qū)既背靠珠三角地區(qū)強(qiáng)大的制造產(chǎn)業(yè)體系，又有全球前沿的高科技產(chǎn)業(yè)與人才匯聚，已經(jīng)成為連接國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)品的重要平臺(tái)。結(jié)合科技變革趨勢(shì)，構(gòu)建創(chuàng)新體系，培育創(chuàng)新空間，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是粵港澳大灣區(qū)發(fā)展到現(xiàn)階段的必然需求。
        目前，粵港澳大灣區(qū)擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)自主創(chuàng)新示范區(qū)、3個(gè)國(guó)家創(chuàng)新型城市、43個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、超過(guò)200所普通高校和200萬(wàn)在校大學(xué)生。其中，香港和廣州擁有8個(gè)國(guó)家級(jí)高新園區(qū)、16個(gè)“863”基地，廣深科技創(chuàng)新走廊已成為粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的重大戰(zhàn)略平臺(tái)與空間載體。截至2015年底，粵港澳大灣區(qū)高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量達(dá)到2萬(wàn)家，居全國(guó)第一；發(fā)明專(zhuān)利總量為155074件。與此同時(shí)，粵港澳大灣區(qū)還培育了一批領(lǐng)先世界的創(chuàng)新型企業(yè)，在全球細(xì)分領(lǐng)域占據(jù)重要地位。
  （摘編自《粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)展特征、瓶頸與策略探討》，《嶺南學(xué)刊》2018年第4期材料四：
        廣州南沙地處珠江出?？诤痛笾榻侵薜乩韼缀沃行?，距香港38海里、澳門(mén)41海里，在整個(gè)大灣區(qū)中，南沙具有天然地理優(yōu)勢(shì)。廣州要集中力量建設(shè)南沙自貿(mào)區(qū)，讓自貿(mào)區(qū)真正成為對(duì)外貿(mào)易、吸引投資以及企業(yè)走出去的門(mén)戶樞紐。廣州是全國(guó)第一批歷史文化名城，要以廣府文化為粵港澳重要的文化資源和黏合資源，讓廣州的“軟實(shí)力”在灣區(qū)的整合中發(fā)揮獨(dú)特的價(jià)值。廣州把推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革放在突出位置，2016年新增高新技術(shù)企業(yè)2800多家，總數(shù)達(dá)到4700多家，科技創(chuàng)新企業(yè)超過(guò)12萬(wàn)家，科技企業(yè)孵化器近190家，新引進(jìn)世界500強(qiáng)項(xiàng)目16個(gè)、投資272億元。廣州GDP總量大，但科技創(chuàng)新能力、創(chuàng)新企業(yè)活力相對(duì)弱一些。特別是金融產(chǎn)業(yè)目前比較薄弱，如果能夠探討出新的模式，會(huì)給大灣區(qū)注入新的動(dòng)力。
  （摘編自《大灣區(qū)龍頭城市之廣州--發(fā)揮“9+2”排頭兵作用》，《小康》2017年17期）
  （1）下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．從2000年的兩萬(wàn)多億到2016年的九萬(wàn)億左右，粵港澳大灣區(qū)的GDP總量十七年間增長(zhǎng)了三倍多，盡管前幾年增長(zhǎng)幅度不大，但總體上一直呈穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。
  B．就GDP同比增速來(lái)說(shuō)，2001-2004年呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，2004-2007年基本保持穩(wěn)定，2007-2012年波動(dòng)較大，2012-2016年間則略有波動(dòng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)穩(wěn)中向好。
  C.2007年的GDP同比增速約為17%，之后快速降低，到2009年跌至谷底，這表明2008年和2009年經(jīng)濟(jì)走勢(shì)下滑，2010年則快速反彈，同比增速為歷年最快。
  D．近年來(lái)粵港澳大灣區(qū)GDP總量已達(dá)到較高水平，表明大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)當(dāng)前頗具實(shí)力，但從同比增速已放緩的（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．粵港澳大灣區(qū)以“9+2”城市群的規(guī)劃發(fā)展和“一二三四”格局為顯著的特點(diǎn)，是綜合實(shí)力最強(qiáng)、開(kāi)放程度最高、經(jīng)濟(jì)最具活力的區(qū)域之一。
  B．粵港澳大灣區(qū)集聚了多個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)和載體，擁有數(shù)量眾多的大學(xué)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和高科技企業(yè)，這都有利于打造世界級(jí)科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地。
  C.2016年廣州高新技術(shù)企業(yè)新增數(shù)量超過(guò)原有總量，科技創(chuàng)新能力與創(chuàng)新企業(yè)活力極大提高，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革成效顯著，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。
  D．無(wú)論從經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是科技創(chuàng)新角度來(lái)看，粵港澳大灣區(qū)都具有規(guī)模效應(yīng)與集聚優(yōu)勢(shì)，將成為全球經(jīng)濟(jì)未來(lái)的第四個(gè)增長(zhǎng)極，并釋放巨大能量。
  （3）粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和發(fā)展具備了哪些基礎(chǔ)？廣州如何在其中發(fā)揮作用？
  組卷：4引用：1難度：0.7

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 9．請(qǐng)把如圖關(guān)于“思維導(dǎo)圖”的示意圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。
  
  組卷：18引用：24難度：0.7

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四、寫(xiě)作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        19世紀(jì)70年代，首批官派留學(xué)生被召回國(guó)，他們發(fā)憤圖強(qiáng)，為國(guó)家?guī)?lái)新氣象。
        20世紀(jì)20年代，大批留學(xué)生回到祖國(guó)，他們赴湯蹈火，探索救國(guó)救民的道路。
        20世紀(jì)50年代，一批批留學(xué)生沖破重重阻礙，投身新中國(guó)建設(shè)，創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。
        20世紀(jì)80年代，大量中國(guó)青年遠(yuǎn)赴海外，謀求發(fā)展，書(shū)寫(xiě)別樣人生。
        21世紀(jì)，出現(xiàn)留學(xué)生“歸國(guó)潮”；同時(shí)，中國(guó)成為亞洲最大的留學(xué)目的國(guó)。
        青年是時(shí)代發(fā)展的晴雨表，也是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。作為一名正在求學(xué)路上努力奮斗的當(dāng)代青年，讀了上述材料，你會(huì)有怎樣的感觸和思考？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章，與你的同齡人分享。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：40引用：39難度：0.7

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