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2021年遼寧省葫蘆島市高考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:1難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是(  )

    組卷:228引用:1難度:0.7
  • 3.下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是人體某組織的結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:3難度:0.7
  • 5.下列有關(guān)雄性果蠅有絲分裂與減數(shù)分裂(不考慮變異)的相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:1難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)變異與進(jìn)化的相關(guān)敘述正確的是(  )

    組卷:14引用:2難度:0.7
  • 7.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖表示在生態(tài)學(xué)研究過程中,種群在理想環(huán)境下,呈“J”型增長;由于生存斗爭的存在,種群實際呈“S”型增長。下列關(guān)于曲線的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:31引用:1難度:0.7

三、非選擇題:本題共5小題,共55分。

  • 24.2020年,一場罕見的蝗災(zāi)席卷東非和亞歐大陸,毀壞大量草場、農(nóng)田,對糧食安全造成巨大威脅。某地科學(xué)工作者進(jìn)行了相關(guān)研究,發(fā)現(xiàn)草場蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量的影響結(jié)果如圖所示(其中牧草產(chǎn)量=牧草補償量-蝗蟲取食量)。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該實驗的目的是研究
     
    蝗蟲的種群密度對牧草產(chǎn)量的影響。
    (2)由圖可知,當(dāng)蝗蟲密度小于5只/m2時,牧草產(chǎn)量仍可能增加,原因是牧草補償量
     
    蝗蟲取食量,表明蝗蟲種群密度足夠大時才會導(dǎo)致危害,其原因是生態(tài)系統(tǒng)具有
     
    。
    (3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,有關(guān)國家和機構(gòu)合作來進(jìn)行滅蝗減災(zāi)的意義是
     
    ,從而緩解可能出現(xiàn)的糧食短缺危機。
    (4)造成此次災(zāi)害的蝗蟲有散居型和群居型兩種類型,散居和群居體現(xiàn)了種群的
     
    特征。群居型蝗蟲體內(nèi)會產(chǎn)生對鳥類有毒的氫氰酸,使其被鳥類捕食的概率
     
    。粉紅椋鳥號稱“蝗蟲收割機”,主要捕食
     
    型蝗蟲。
    (5)中科院動物研究所研究表明,散居型蝗蟲密度增大時,體內(nèi)會大量釋放“集群信息素”,在蝗蟲的觸角上具有感知該種信息素的嗅覺受體,從而使蝗蟲由散居轉(zhuǎn)化為群居,這項研究使綠色可持續(xù)防控成為可能。據(jù)此研究,下列有關(guān)蝗災(zāi)防治的設(shè)想可行的是
     
    (雙選)。
    A.可人工合成“集群信息素”,從而在田間長期監(jiān)測蝗蟲的種群動態(tài)
    B.可根據(jù)“集群信息素”的結(jié)構(gòu)設(shè)計拮抗劑,從而阻止蝗蟲的聚集
    C.可利用基因編輯技術(shù)敲除蝗蟲的嗅覺受體基因,從而使蝗蟲無法集群
    D.可使用較高濃度的“集群信息素”代替農(nóng)藥來殺死蝗蟲,減少環(huán)境污染

    組卷:24引用:2難度:0.7
  • 25.基因編輯可以完成對目的基因的刪除、替換、增添等操作,當(dāng)下較熱門的是CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù),該技術(shù)的核心工具是由Cas9蛋白(一種核酸酶)和sgRNA(向?qū)NA)構(gòu)成的RNA-蛋白復(fù)合體,可利用sgRNA識別并結(jié)合特定DNA序列,引導(dǎo)Cas9蛋白對目的基因進(jìn)行剪切。利用該技術(shù)對家豬進(jìn)行基因編輯可以增大瘦肉率。請回答下列問題:
    (1)PCR技術(shù)是獲得目的基因常用的方法,制備PCR反應(yīng)體系時,向緩沖溶液中分別加入目的基因模板、4種脫氧核糖核苷酸、Taq酶及
     
    等,最后補足H2O。整個過程可以在
     
    中自動完成。
    (2)Cas9蛋白將特定DNA序列切斷需要破壞
     
    鍵,由此可見,Cas9在功能上屬于
     
    酶。
    (3)在體外對經(jīng)過基因編輯的家豬受精卵進(jìn)行培養(yǎng)時,通常在培養(yǎng)液中添加
     
    ,以防培養(yǎng)過程中的污染。培養(yǎng)到適宜階段時,通過
     
    技術(shù)植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。為增加后代數(shù)量,可進(jìn)行
     
    技術(shù)。
    (4)基因編輯過程中可能會對目的基因以外的其他序列進(jìn)行錯誤剪接和編輯,請分析可能的原因是
     
    。

    組卷:32引用:1難度:0.7
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