2020-2021學(xué)年福建省九年級（上）第三次大聯(lián)考化學(xué)試卷

一、本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題目要求。

• 1．用辛勤勞動創(chuàng)造美好生活。下列家務(wù)勞動涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．用84消毒液消毒	B．用自來水淘米
  C．用清水擦洗家具	D．用針線縫衣服
  組卷：2引用：3難度：0.8

  解析

• 2．化學(xué)工業(yè)為疫情防控提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)支撐，許多含氯物質(zhì)既是重要的化工原料，又是高效的滅菌消毒劑。下列物質(zhì)中氯元素的化合價為+4的是（　?。?/h2>

  A．NaClO

  B．ClO2

  C．Cl2

  D．HClO
  組卷：16引用：4難度：0.5

  解析

• 3．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，以下操作中正確的是（　　）

  A．  檢查氣密性	B．  加入塊狀固體
  C．  傾倒液體	D． 連接儀器
  組卷：28引用：2難度：0.5

  解析

• 4．渭河是黃河最大的支流，涇河又是渭河的支流。涇河水清，渭河水濁，兩河交匯，成天下奇觀這也是“涇謂分明”的由來，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

  A．涇河水的物質(zhì)類別是混合物

  B．為檢驗(yàn)凈化后的水是否為軟水，可向其中加入肥皂水

  C．活性炭起吸附作用是利用了活性炭的化學(xué)性質(zhì)

  D．將渭河水凈化為生活用水時，加入明礬的作用是吸附雜質(zhì)使雜質(zhì)沉淀
  組卷：32引用：4難度：0.7

  解析

• 5．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中，利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．氫氣填充氣球	B．石墨用作電極
  C．銅作導(dǎo)線	D．焦炭用于煉鐵
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 6．從化學(xué)的角度對下列成語進(jìn)行解釋，其中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．銅墻鐵壁——銅、鐵硬度較大，比較堅(jiān)固

  B．點(diǎn)石成金——化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類

  C．釜底抽薪——燃燒的條件之一是需要可燃物

  D．烈火真金——金在高溫下難與其他物質(zhì)反應(yīng)
  組卷：201引用：3難度：0.3

  解析

二、解答題（共8小題，滿分70分）

• 17．在一次實(shí)踐活動中，某學(xué)校化學(xué)社團(tuán)成員對鐵的冶煉、鐵生銹的原因等產(chǎn)生了濃厚的興趣，具體活動流程如下：
  活動一：觀看工業(yè)煉鐵的錄像。
  通過視頻資料，大家得知該煉鐵廠常用赤鐵礦石，而不用黃鐵礦（主要成分：FeS₂）煉鐵，原因是

   

  。
  活動二：參觀煉鐵廠。同學(xué)們感受到了鐵生銹所造成的經(jīng)濟(jì)損失巨大。
  活動三：實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。
  【探究鐵生銹的條件】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的對比實(shí)驗(yàn)。探究鐵生銹的條件（蒸餾水經(jīng)煮沸并迅速冷卻），下列對應(yīng)關(guān)系正確的是

   

  （填字母）；請你提出一條防止鐵生銹的合理建議：

   

  。
  
  A.甲和乙：水
  B.乙和丙：空氣
  C.甲和丙：空氣
  D.甲和?。核?br />【探究高爐煉鐵原理】在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們利用圖1裝置模擬高爐煉鐵原理進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們先通入一氧化碳的目的是

   

  ；①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  【提出問題】做完該實(shí)驗(yàn)后，小紅提出了一個問題：常溫下，鐵在潮濕的空氣中容易生銹，發(fā)生緩慢氧化；在氧氣中點(diǎn)燃，發(fā)生劇烈氧化。那么，鐵在空氣中用酒精燈加熱時，是否與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)呢？
  【查閱資料】①常見的鐵的氧化物有三種：FeO、Fe₂O₃、Fe₃O₄。其中Fe₃O₄是磁性物質(zhì)。②Fe₂O₃與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl₃和水，氯化鐵溶液呈黃色；氧化亞鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水。
  【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，裝置如圖2。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①按圖2連接實(shí)驗(yàn)裝置，檢查裝置的氣密性，向試管內(nèi)加入適量鐵粉，針筒活塞停在A刻度處。
  ②加熱鐵粉的過程中，活塞發(fā)生移動，停止加熱后，最終停在B刻度處。
  ③用潔凈的鐵釘靠近加熱后的固體粉末，發(fā)現(xiàn)沒有粉末被鐵釘吸上來。
  ④向冷卻后的試管中加入

   

  ，振蕩，溶液立即出現(xiàn)黃色。
  【得出結(jié)論】鐵粉在空氣中用酒精燈加熱時，能與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成

   

  。
  【交流反思】結(jié)合已學(xué)知識和本次實(shí)驗(yàn)探究分析可得，鐵與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物受

   

  等因素的影響。
  【收獲感悟】同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的殘留物質(zhì)進(jìn)行了回收處理。在參觀實(shí)踐、探究交流中大家感受到了化學(xué)的價值及學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。
  組卷：43引用：1難度：0.7

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• 18．將12.5g石灰石（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水）加入裝有100g稀鹽酸的燒杯中（CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑）。恰好完全反應(yīng)后，此時燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g。請計(jì)算：
  （1）生成二氧化碳的質(zhì)量為

   

  g。
  （2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。
  組卷：9引用：1難度：0.8

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