2014-2015學(xué)年浙江省杭州市風(fēng)帆中學(xué)九年級(jí)（下）周末物理訓(xùn)練卷（7）

一.選擇題

• 1．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，符合史實(shí)的是（　?。?/h2>

  A．牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)

  B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

  C．托里拆利最先借助水銀實(shí)驗(yàn)，利用了平衡法測(cè)出了大氣壓的數(shù)值

  D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場(chǎng)
  組卷：25引用：1難度：0.9

  解析

• 2．如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間，音調(diào)逐漸升高。關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是（　　）

  A．聲帶振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加

  B．聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加

  C．聲波的傳播速度逐漸增大

  D．聲波的振動(dòng)幅度逐漸增大
  組卷：404引用：47難度：0.9

  解析

• 3．如圖，鉤碼與裝水的試管在定滑輪的兩邊處于靜止（不計(jì)摩擦、繩重和空氣阻力），用手指向上輕彈一下試管底部，試管離開手指后到與定滑輪接觸前，試管將（　?。?/h2>

  A．向上加速運(yùn)動(dòng)	B．向上減速運(yùn)動(dòng)
  C．向上勻速運(yùn)動(dòng)	D．以上說法都不對(duì)
  組卷：923引用：26難度：0.7

  解析

• 4．如圖所示，斜面AB長0.54m,BC高0.2m,放在光滑的水平面上，斜面有一個(gè)滑輪，通過連桿和重物M相連，共重1000N，在斜面BC邊加一水平推力F，使斜面向左運(yùn)動(dòng)，使滑輪從A端運(yùn)動(dòng)到B端，不計(jì)摩擦力，F(xiàn)所做的功是（　　）

  A．400J

  B．200J

  C．500J

  D．1000J
  組卷：53引用：1難度：0.7

  解析

• 5．如圖是一瓶洗手液。當(dāng)用手?jǐn)D壓瓶體時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣可通過出液管擠出，液面會(huì)被擠高；當(dāng)用手向下擠壓出液管頂部時(shí)，儲(chǔ)液桶中的洗手液會(huì)從出液管流出；松手時(shí)，由于儲(chǔ)液桶中氣壓低，洗手液會(huì)進(jìn)入儲(chǔ)液桶。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．該洗手液瓶是利用氣體壓強(qiáng)工作的

  B．用力向下擠壓出液管頂部時(shí)，洗手液瓶受到支持面的支持力和重力是一對(duì)平衡力

  C．用手?jǐn)D壓瓶體時(shí)，瓶底受到洗手液的壓強(qiáng)一定不變

  D．用力向下擠壓出液管頂部時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
  組卷：289引用：7難度：0.7

  解析

二.非選擇題

• 14．響應(yīng)杭州市節(jié)能減排的號(hào)召，小華家最近安裝了一臺(tái)太陽能熱水器，善于探究的小華看到了太陽能熱水器說明書上有下列相關(guān)信息
  

  太陽照射 時(shí)間/h	裝水量/kg	吸熱板 面積/m2	水升高的溫度/℃	水的比熱容/J/（kg?℃）-1	太陽輻射功率/J?（m2?h）-1
  10	80	2	50	4.2×103	1.68×106

  其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m²面積上的太陽能。小華若要正常使用這臺(tái)熱水器，請(qǐng)你幫助解決下列問題：
  （1）該熱水器中的水在正常光照10h內(nèi)吸收多少熱量？
  （2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m³的天然氣？（天然氣的熱值為8.4×10⁷J/m³，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）
  （3）該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率是多少？
  組卷：51引用：4難度：0.3

  解析

• 15．2011年3月11日，多震某國遭遇了歷史上最強(qiáng)烈地震。9.0級(jí)的地震引發(fā)最高達(dá)10米的大海嘯，瞬間撲向幾乎其國全境沿海地區(qū)。
  
  （1）學(xué)好科學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)害有一定幫助。以下認(rèn)識(shí)正確的是

  。（選填字母編號(hào)）
  A．人們可以通過動(dòng)物的有征兆的反應(yīng)做好地震預(yù)防
  B．地震時(shí)會(huì)在地層下產(chǎn)生地震波，這種地震波可以在真空中傳播
  C．地震災(zāi)區(qū)，救助災(zāi)民的醫(yī)療隊(duì)借助醫(yī)用聽診器可增大所聽到的聲音的響度
  D．夜里為躲避地震鄰居匆忙撤離居所，雖看不清對(duì)方，根據(jù)音調(diào)能“聞其聲而知其人”
  （2）地震波是一種由地震震源發(fā)出，在地球內(nèi)部傳播的波。地震波分為主波和次波，縱向震動(dòng)的地震波稱為主波，橫向震動(dòng)的地震波稱為次波。主波的傳播速度是6km/s,次波傳播的速度是4km/s.此次某國大地震發(fā)生時(shí)，該地震波主波比次波早40s傳到西京，則震源到西京市的直線距離約為

  km。
  （3）搜救隊(duì)員欲使用撬棒把某一石塊撬起，如圖1所示，若救援隊(duì)員甲在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是

  點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”）；若隊(duì)員乙在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1，動(dòng)力臂為

  。若AB=BC，則兩種方法較為省力的是

  （選填“甲”或“乙”）。
  （4）此次地震導(dǎo)致福島的一座核電站損毀，引發(fā)的核泄漏給世界帶來了一場(chǎng)深刻的核危機(jī)。如圖2為一核電站的結(jié)構(gòu)示意圖，在核電站的工作過程中，發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化為核能→

  →機(jī)械能→電能。在核變過程中，會(huì)向外輻射肉眼無法看見、能量很高的射線，如：α射線、β射線和γ射線。大量的放射線會(huì)對(duì)人畜造成很大的傷害，但謹(jǐn)慎地加以控制、用較小量的射線也可以為人類做許多事，如

  （舉一例說明）。
  組卷：7引用：1難度：0.1

  解析