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2009年浙江省紹興市信息技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共25小題,每小題2分,滿分50分)

  • 1.有了電視屏幕下方的手語(yǔ)播音員,聾啞人可以“聽”到電視中聲音了.手語(yǔ)播音員會(huì)用不同的手勢(shì)來表示不同的含義,這主要體現(xiàn)了信息的( ?。?/h2>

    組卷:22引用:5難度:0.9
  • 2.算式1011B+10D的運(yùn)算結(jié)果是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.9
  • 3.小王的爺爺最近在學(xué)電腦,現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)上網(wǎng)了,爺爺希望一啟動(dòng)IE就可以直接打開新華網(wǎng)瀏覽新聞,并且對(duì)一些常去的一些網(wǎng)站最好不用記住網(wǎng)址,小王經(jīng)思索后,略施小“技”,幫爺爺解決了這個(gè)難題.小王采用的方法是( ?。?br />①將爺爺常用的網(wǎng)址都添加到IE的收藏夾中
    ②將爺爺常用的網(wǎng)址都添加到IE的臨時(shí)文件夾中
    ③將新華網(wǎng)的網(wǎng)址設(shè)置為IE的主頁(yè)
    ④將爺爺常用的網(wǎng)址都添加到IE的歷史記錄中.

    組卷:5引用:4難度:0.9
  • 4.小明在新浪上申請(qǐng)了一個(gè)電子郵件信箱(賬號(hào)名為xming),則在設(shè)置Foxmail(或者Outlook Express)郵件賬戶時(shí),發(fā)送郵件服務(wù)器一項(xiàng)中應(yīng)該填( ?。?/h2>

    組卷:10引用:12難度:0.7
  • 5.小王同學(xué)以word 文檔的形式寫了一份新學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的計(jì)劃,并用電子郵件的方式發(fā)給指導(dǎo)老師,請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表對(duì)計(jì)劃的看法或建議.指導(dǎo)老師最適宜使用的字處理軟件功能是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:5難度:0.9
  • 6.小王在上網(wǎng)時(shí)看到一條名為“幫你致富”的宣傳信息,號(hào)稱開一個(gè)由該公司經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品的店,年收益不少于100萬,前提是要求客戶交納5000元入會(huì)費(fèi)和5萬元的投資本金.這條信息屬于(  )

    組卷:4引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.今年6月26日至28日,是文理科考生填報(bào)高考志愿的日子,為更多更全面地了解全國(guó)各地高校2008年的招生情況,某考生登陸了“hao123網(wǎng)址之家”網(wǎng)站,并點(diǎn)擊“各地大學(xué)”欄目查看,如圖所示.該生采用的檢索信息方法屬于( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 8.某商場(chǎng)為了搞好年中慶商品促銷活動(dòng),打算制作一期紙質(zhì)平面海報(bào)進(jìn)行張貼宣傳.在用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作紙質(zhì)平面海報(bào)的時(shí)候,不會(huì)用到的文件類型是(  )

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 9.以下說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:12難度:0.7
  • 10.如圖所示,該拍照流程圖的控制模式屬于( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:5難度:0.7

二、解答題(共6小題,滿分50分)

  • 30.在Flash中可以制作一個(gè)由蘋果變成香蕉的動(dòng)畫,圖中第1關(guān)鍵幀中的內(nèi)容是“蘋果”圖片,第20關(guān)鍵幀中的內(nèi)容是“香蕉”圖片,且第1幀與第20幀分別是動(dòng)畫的始末關(guān)鍵幀,那么應(yīng)該設(shè)置的補(bǔ)間類型為
     

    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:1難度:0.3
  • 31.小王同學(xué)欲新建一個(gè)放風(fēng)箏的Flash動(dòng)畫.部分操作如圖1:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)文檔當(dāng)前的顯示比例是
     
    ,可以使用
     
    進(jìn)行調(diào)整大小,以方便操作.
    (2)參考圖1,要將該作品從頭到尾播放一遍,需要的時(shí)間為
     
    秒.
    (3)在Flash中,元件類型可以是圖形、按鈕、影片剪輯,為了實(shí)現(xiàn)風(fēng)箏一邊起飛,一邊抖動(dòng)翅膀的效果,小王制作了一個(gè)名為“元件1”的元件,如圖2,則“元件1”的行為(元件類型)為
     

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                                                                     圖2
    (4)參考圖3,在“文字”圖層中不能輸入文字,是什么原因?應(yīng)如何解決?
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)在“文字”圖層的第1幀中輸入文字“放風(fēng)箏”后,測(cè)試影片,發(fā)現(xiàn)“放風(fēng)箏”這幾個(gè)文字閃了一下,不見了.為什么?請(qǐng)寫出讓“放風(fēng)箏”字樣全程出現(xiàn)的解決辦法.
    (6)制作過程中需要從素材提供的音樂文件中截取一部分,請(qǐng)寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)該功能的軟件名稱.
    (7)多媒體合成工具除了Flash,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè).

    組卷:6引用:1難度:0.3
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